高一英語開學(xué)第一課課件

2024-08-12 開學(xué)第一課

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，時常需要編寫課件，課件可以生動、形象地描述各種教學(xué)問題，增加課堂教學(xué)氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生的知識視野，怎樣寫課件才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的高一英語開學(xué)第一課課件，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　高一英語開學(xué)第一課課件 1

　　一、自我介紹(Introduce myself 3′)

　　Hello everybody， Well，nice talking with you here. Im your English teacher， next year we will learn together， with the progress. I have worked for 1 years since I graduated from the university . Being a teacher is tired but excited . Having taught for this year， I think I am experienced in teaching field .

　　I have a strong sense of duty and humor.Actually ， I always think that English is so wonderful a language that we should not only regard it as a subject，but also look on it with great interest.Hope you can enjoy your way in English.I will be happy to be your company.

　　二、學(xué)習(xí)方法介紹( 20′)

　　1、學(xué)習(xí)英語無捷徑。要想學(xué)好英語只有大量實踐，多聽多讀多說多寫。

　　2、對于高中英語學(xué)習(xí)者我特別推薦英語簡易讀物，讀的材料要淺易，故事性要強，讀的速度盡可能快一些，讀的越多越好。這是學(xué)好英語屢試不爽的一個好辦法。

　　3、說英語一不要怕犯錯誤，二不要怕別人笑話。要爭取一切機會講英語，和外國人講，和同學(xué)講，和同事講，實在沒辦法的時候和自己講。例如，可以把自己想說的話錄下來，然后再放出來自己聽。

　　4、要多用詞典，多用英語詞典。如果讀詞典讀的津津有味，就說明學(xué)英語已經(jīng)上路了。

　　5、英語具有較好的基礎(chǔ)以后，通讀(注意不是略讀或跳讀)一本淺易的英語語法書會使你有一種豁然開朗的感覺。

　　從根本上變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，就能學(xué)會英語，會學(xué)英語。

　　三、學(xué)好英語的幾個關(guān)鍵問題

　�、�.如何才能做到堅持不懈?

　　人之初，性本懶!堅持是世界上最難的一件事情!要想堅持必須做到以下幾點：

　　1、先徹底模仿一篇文章，要模仿得和錄音完全一樣!

　　2、英語書要隨身攜帶，有空就讀!

　　3、每天必須堅持脫口而出幾個句子或一小段文章!這樣就可以保持一種“成就感”!

　　4、要用“熱愛”來代替毅力!一口流利的英語是多么美妙的事情，瘋狂熱愛英語吧!

　�、�.單詞到底怎么背?

　　掌握單詞最好的方法就是：第一、把單詞讀準(zhǔn);第二、大量地朗讀和背誦文章。發(fā)音好的人，背單詞特別快! 俗話說：只有成章入口，才能出口成章!

　　我要介紹的第一招是：借熟記新。何謂借熟記新?即使在一個新單詞中找你記得的熟詞，從而記住新詞。如：card，scarf，carnation中有你最熟悉的單詞car，只需要在car前后增加字母就成了卡片，圍巾，康乃馨。再如：newspaper中就有兩個熟詞 news ，paper。再有：mistake中有 make;midnight中有 night;mineral 中有mine; market中有 mark...等等。假如你有“角色意識”的話，仔細(xì)研究你要記的單詞，那么你會發(fā)現(xiàn)適合借熟記新原則的單詞會是很多的。

　　我再介紹一招：改頭換面.所謂改頭換面就是將你認(rèn)識的熟詞改換其中的一個或幾個字母而成為你要記的生詞.如：將take → sake; take → bake → fake → wake → cake ...back → rack; bank →blank →tank → rank →thank → thankful....;ask →task → bask ;bar → bare →barely;now → how → bow → cow → grow → blow → throw→ flow ...;經(jīng)過改頭換面，你也許會發(fā)現(xiàn)英語單詞的構(gòu)成不再是雜亂無章了，而是熟詞的另一種組合罷了!

　　第三招：趣味記憶.就是利用讀音，諧音，漢語等幫助你記住一些難記的單詞.學(xué)英語的人都知道英語的語言大師——莎士比亞.他名字如何拼寫呢?請記住：握長矛的.人就是莎士比亞.你看：Shake(握手的“握”) +spear(長矛)+e =Shakespeare;有兩組短語不易分清楚：long before ;before long 我們根據(jù)意思記：long 在前，“很久前”; long在后，“不久后”，不就記住了嗎?英語中有幾個動詞不太好區(qū)分，它們是：lie (撒謊)， lie(躺，位于) ， lay(下蛋，擱置)，特別難區(qū)分的是它們的過去式和過去分詞形式.先背住幾句順口溜：

　　規(guī)則的“撒謊”，不規(guī)則的“躺”;“躺”過就“下蛋”，“下蛋”不規(guī)則。

　　lie (撒謊) →lied → lied → lying

　　lie(躺，位于)→ lay → lain → lying

　　“躺”的過去是就是“下蛋”的原形(請比較)

　　lay(下蛋，擱置)→laid → laid → laying

　　所謂規(guī)則的是指其過去式，過去分詞是規(guī)則的.lay屬于元音加y結(jié)尾的詞加后綴應(yīng)是規(guī)則的(直接加)，該詞卻變y為i加d因此是不規(guī)則的.再就是hang 的過去式和過去分詞有兩種形式，形式不同意義就迥然不同.請看：hang → hanged → hanged (絞死);hang → hung → hung (掛，懸掛)記順口溜：規(guī)則的“絞死”不規(guī)則的“掛”. 當(dāng)然，這些笨辦法的目的就是記住單詞短語，用時不會搞錯。

　　高一英語開學(xué)第一課課件 2

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　知識與技能目標(biāo)：讓學(xué)生了解高中英語學(xué)習(xí)的重要性和特點。

　　過程與方法目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生掌握一些基本的英語學(xué)習(xí)方法。

　　情感態(tài)度目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

　　二、教學(xué)重難點

　　重點：介紹高中英語學(xué)習(xí)的要求和方法。

　　難點：如何讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中英語學(xué)習(xí)。

　　三、教學(xué)方法

　　講授法、討論法、演示法等。

　　四、教學(xué)過程

　　導(dǎo)入

　　通過簡單的問候和自我介紹，營造輕松的氛圍，引入英語學(xué)習(xí)的話題。

　　課程重要性講解

　　強調(diào)英語在高考中的重要性。

　　舉例說明英語在日常生活和未來發(fā)展中的'作用。

　　初中與高中英語差異

　　詞匯量的增加。

　　語法難度的提升。

　　閱讀和寫作要求的變化。

　　高中英語學(xué)習(xí)方法

　　聽說讀寫的方法介紹。

　　如多聽英語廣播、多讀英語文章、多寫英語作文等。

　　展示一些學(xué)習(xí)技巧，如記單詞的方法。

　　課堂要求

　　紀(jì)律要求，如按時上課、認(rèn)真聽講等。

　　作業(yè)要求，如按時完成、獨立完成等。

　　互動環(huán)節(jié)

　　讓學(xué)生分享自己的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗或困惑，進行交流和討論。

　　總結(jié)

　　總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，鼓勵學(xué)生積極面對高中英語學(xué)習(xí)。

　　五、教學(xué)反思

　　對教學(xué)過程進行回顧和總結(jié)，反思教學(xué)效果，以便改進教學(xué)方法和內(nèi)容。

　　高一英語開學(xué)第一課課件 3

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　知識與能力：讓學(xué)生了解高中英語學(xué)習(xí)的重要性、學(xué)習(xí)方法及基本要求，掌握基本的自我介紹詞匯和句型。

　　過程與方法：通過師生互動、游戲活動和小組討論，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高英語表達能力和自主學(xué)習(xí)能力。

　　情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，增強學(xué)習(xí)英語的自信心，為后續(xù)的高中英語學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

　　二、教材分析

　　高一英語開學(xué)第一課作為整個高中英語學(xué)習(xí)生涯的起點，其重要性不言而喻。本課旨在通過師生互動，相互了解，減輕學(xué)生的陌生感和壓力感，同時引導(dǎo)學(xué)生明確英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)和要求。教材方面，可結(jié)合人教版或其他主流高中英語教材，選取與自我介紹、英語學(xué)習(xí)方法等相關(guān)的話題進行討論。

　　三、教學(xué)重難點

　　重點：讓學(xué)生認(rèn)識到高中英語學(xué)習(xí)的重要性，掌握基本的自我介紹詞匯和句型，了解英語學(xué)習(xí)的方法和基本要求。

　　難點：如何激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的英語表達能力和自主學(xué)習(xí)能力。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備

　　教具準(zhǔn)備：PPT課件、英語歌曲、游戲道具等。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)自我介紹的相關(guān)詞匯和句型，準(zhǔn)備一份簡短的自我介紹。

　　五、教學(xué)過程

　　熱身活動（約5分鐘）

　　播放一首英文歌曲，營造輕松的課堂氛圍。

　　進行簡單的英語問候，如“Good morning/afternoon, everyone!”等。

　　自我介紹（約10分鐘）

　　教師首先進行自我介紹，包括姓名、興趣愛好、教學(xué)經(jīng)歷等。