小班開(kāi)學(xué)第一課總結(jié)

2023-02-08 開(kāi)學(xué)第一課

　　開(kāi)學(xué)典禮新學(xué)期開(kāi)始隆重地舉行的儀式。為學(xué)生搭起展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，每學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮是總結(jié)上學(xué)期成績(jī)，回顧上學(xué)期，本文是小編精心編輯的小班開(kāi)學(xué)第一課總結(jié)，希望能幫助到你！

　　小班開(kāi)學(xué)第一課總結(jié) 篇1

　　數(shù)學(xué)活動(dòng)是一門(mén)培養(yǎng)和鍛煉人的思維能力的基礎(chǔ)學(xué)科，幼兒園數(shù)學(xué)教育是一種啟蒙教育，它對(duì)幼兒的思維和發(fā)展有看重要的價(jià)值。它既是教師的思維活動(dòng)，又有幼兒的思維活動(dòng)，結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，在確定了具體目標(biāo)泊，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了良好的活動(dòng)環(huán)境，精心安排了活動(dòng)內(nèi)容。根據(jù)幼兒的興趣需要，投放了各種材料，使幼兒主動(dòng)、積極地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、為幼兒提供充實(shí)、感興趣的多種材料

　　操作法是幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最基本方法，幼兒只有在“做”的過(guò)程，在與材料的相互作用過(guò)程中獲得直接經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中邊做邊說(shuō)。

　　1 、提供的材料應(yīng)緊緊圍繞活動(dòng)目標(biāo)。

　　提供的材料要從目標(biāo)出發(fā)，把教師的意圖和要求融入材料中，充分挖掘材料的潛能，使之發(fā)揮最大的潛能。如：在開(kāi)展“看圖開(kāi)選標(biāo)記”活動(dòng)時(shí)，我們?yōu)橛變禾峁┝朔N顏色、大小、形狀不同的幾何圖開(kāi)及標(biāo)記，讓幼兒自由選擇，幼兒有的安各自的意愿先選擇標(biāo)記，選好后又選擇與標(biāo)記相符的幾何圖形，有的先選擇圖形后選擇相應(yīng)的標(biāo)記，體現(xiàn)了一種材料為多項(xiàng)目標(biāo)服務(wù)的宗旨。

　　2 、提供的材料應(yīng)循序漸進(jìn)，滿(mǎn)足不同水平的幼兒操作需要。教師應(yīng)在同一活動(dòng)內(nèi)容，在不同階段提供不同的材料，同時(shí)應(yīng)為發(fā)展水平不一樣的幼兒提供不同難度的材料。如：在鞏固5 以?xún)?nèi)數(shù)的意義時(shí)，我們?yōu)橛變禾崽峁┝藢?shí)物。表示種數(shù)量的圖片、數(shù)卡瞇卡供幼兒選用。他們根據(jù)據(jù)自已的能力，有的找出規(guī)定相應(yīng)數(shù)量的實(shí)物，有的能給數(shù)卡、點(diǎn)卡、圖片排隊(duì)，他們?cè)诨顒?dòng)中都能在各自的水平上得到了提高。

　　二、重視操作過(guò)程，讓幼兒在操作過(guò)程中邊做邊說(shuō)

　　數(shù)學(xué)知識(shí)具有一定的邏輯結(jié)構(gòu)，在活動(dòng)中應(yīng)讓幼兒“做”和“說(shuō)”相結(jié)合，只有讓幼兒用語(yǔ)言概括自已“做”的過(guò)程，才能利千教師更準(zhǔn)確地把握幼兒的思維過(guò)程，在活動(dòng)中我們通過(guò)“你是怎樣做的”、“你為什么這樣做”及“你為什么認(rèn)為這樣做最好”等問(wèn)題鼓勵(lì)幼兒自言自語(yǔ)或相互交談，如我班在開(kāi)展“接龍”游戲時(shí)，要求幼兒將提供的卡片接成一條長(zhǎng)龍，在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)我班月月小朋友快就接好了，而旁邊的俊俊忙得半天接的這是錯(cuò)的.，于是我就鼓勵(lì)小朋友把自已操作的過(guò)程一一“我是怎樣做的”講給俊俊聽(tīng)，在他的講解下，俊俊一會(huì)兒就邊做邊說(shuō)接成了，心里特高興，臉上笑瞇瞇的。

　　讓幼兒邊做邊說(shuō)不僅可以使老師發(fā)現(xiàn)幼兒懂得了哪些問(wèn)題，還有哪些不清楚的需要幫助指導(dǎo)的，同時(shí)又可以有針對(duì)性地指導(dǎo)幫助幼兒學(xué)習(xí)，能促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有水平上進(jìn)一步的發(fā)展。

　　三、日常生活中的數(shù)學(xué)教育

　　在幼兒生活中，與數(shù)學(xué)有關(guān)的問(wèn)題也時(shí)時(shí)都有，處處存在，日常生活中的數(shù)學(xué)教育是潛移默化的，在平時(shí)生活中教師應(yīng)善于利用和創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)幼兒在解決問(wèn)題的過(guò)程中鞏固知識(shí)技能，感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，如我班在午睡前，我們讓幼兒按鞋子的種類(lèi)進(jìn)行排隊(duì)讓幼兒進(jìn)行排序，計(jì)數(shù)比較，在兩點(diǎn)一餐時(shí)我們讓幼兒發(fā)放餐具、茶具、點(diǎn)心等讓幼兒積累一一對(duì)應(yīng)及數(shù)量多少的經(jīng)驗(yàn)，使他們?cè)谟幸鉄o(wú)意間通過(guò)各種感覺(jué)通道感受來(lái)自生活的數(shù)學(xué)信息。以上是本學(xué)期通過(guò)實(shí)踐取得的一些經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)多種活動(dòng)的開(kāi)展，大部分幼兒在活動(dòng)中能堅(jiān)持做到邊做邊說(shuō)，養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣，仍有少部分幼兒在材料的整理收拾方面做得不夠好，這將在下學(xué)期的實(shí)踐中改進(jìn)，使每個(gè)幼兒都能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)地玩中學(xué)。

　　小班開(kāi)學(xué)第一課總結(jié) 篇2

　　在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂(yōu)。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的。但我熱愛(ài)我的職業(yè)。在工作中，我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、在保教工作上，我力求從每一件小事做起，耐心細(xì)致。我班小朋友剛進(jìn)園時(shí)，大部分自理能力都很差。吃飯很多幼兒都要喂，剛開(kāi)始時(shí)我是一邊喂，一邊耐心的講一些吃飯的小故事給他們聽(tīng)，后來(lái)就鼓勵(lì)他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢(shì)。我班沒(méi)有幾個(gè)小朋友會(huì)自己擦屁股，我手把手的一個(gè)個(gè)教，當(dāng)然我是看特殊情況或天氣情況，有時(shí)候也盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵(lì)他們。對(duì)小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表?yè)P(yáng)。讓他們體驗(yàn)成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天對(duì)每個(gè)小朋友的健康牌記在心里。留意他們的精神狀況，該多喝點(diǎn)水的就多提醒一下，該休息的'就讓他(她)休息等等。對(duì)生病的小朋友細(xì)心照顧，帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心。心怡對(duì)婆婆說(shuō)：“我生病時(shí)，老師跟我講了好多悄悄話(huà)，還親我呢！”她婆婆后來(lái)笑著告訴我。我也笑了，孩子的笑容，家長(zhǎng)的笑容使我們?cè)倏嘣倮垡彩怯X(jué)的甜的呀！

　　二、不同的教育方法。仔細(xì)觀(guān)察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。我們班的姚宇，平時(shí)比較好動(dòng)，調(diào)皮，愛(ài)理不理。但他對(duì)畫(huà)畫(huà)很有興趣，涂色涂的特別好。我就從畫(huà)畫(huà)這方面對(duì)他引導(dǎo)與教育。

　　我力求尊重每個(gè)小朋友，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育，讓他們?cè)谟螒蛑杏淇鞂W(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開(kāi)朗的性格。我平時(shí)多鼓勵(lì)小朋友多方面的發(fā)展。在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候，有時(shí)候我會(huì)放一些古典音樂(lè)給小朋友聽(tīng)，讓他們學(xué)會(huì)欣賞。有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂(lè)跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時(shí)光！我鼓勵(lì)每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松！我還利用廢舊料對(duì)小朋友對(duì)生活中進(jìn)行各種教育。例如，我們用飲料瓶，在科學(xué)中開(kāi)展《變魔術(shù)》活動(dòng)，讓小朋友了解由清水變成個(gè)種顏色的水的整個(gè)過(guò)程！再可以利用瓶子的大小，高低加以數(shù)學(xué)教學(xué)！利用一面寫(xiě)過(guò)的紙，進(jìn)行繪畫(huà)和折紙活動(dòng)。升華到無(wú)時(shí)無(wú)刻的教育，讓小朋友明白到要節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境等等的問(wèn)題！努力讓小朋友全方面的發(fā)展！

　　三、在教育小朋友的過(guò)程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 。到湖塘和洛陽(yáng)幼兒園觀(guān)摩學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺！我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中！我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)。我深深體會(huì)到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大！體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂(lè)！

　　總之，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓！

　　小班開(kāi)學(xué)第一課總結(jié) 篇3

　　新一屆的小班，每到小班開(kāi)學(xué)季必定伴隨著孩子哇哇的哭聲，一學(xué)期過(guò)去孩子們已經(jīng)有了很大的改變。我也和孩子們一樣在日積月累的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自我。下面就這學(xué)年我的個(gè)人工作做個(gè)總結(jié)：

　　一、用心呵護(hù)

　　小班孩子剛?cè)雸@，離開(kāi)了熟悉的家庭生活環(huán)境，面對(duì)陌生的幼兒園總是充滿(mǎn)了惶恐和害怕。這時(shí)候必須把他們當(dāng)成了自己的`孩子，從心底里關(guān)心愛(ài)護(hù)包容他們。孩子尿了拉了，吃飯灑了都要耐心友善的幫助孩子，對(duì)待幼小的他們你只能投入更多的關(guān)心和細(xì)心。讓幼兒很快在放松的環(huán)境中更快的適應(yīng)幼兒園的生活。

　　二、學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)

　　開(kāi)學(xué)初，有的孩子不喜歡吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說(shuō)“我不吃”，就是“我不喜歡”，有時(shí)甚至吃一口吐兩口。剛開(kāi)始我只能這邊喂兩口，那邊喂兩口，兩個(gè)星期過(guò)后我們也開(kāi)始動(dòng)腦筋要采取別的方法了。我在日�；顒�(dòng)中會(huì)主動(dòng)問(wèn)孩子喜歡吃什么，和孩子約定好好吃飯會(huì)得到什么獎(jiǎng)勵(lì)。慢慢的我發(fā)現(xiàn)很多孩子都有了進(jìn)步。對(duì)個(gè)別能力弱的小朋友，我也會(huì)不斷鼓勵(lì)。

　　三、學(xué)會(huì)溝通

　　以前我一直覺(jué)得和家長(zhǎng)溝通都是班級(jí)老師的事情，這學(xué)期有號(hào)幾位家長(zhǎng)主動(dòng)和我溝通了解孩子在園的情況，我覺(jué)得原來(lái)我也是班級(jí)里重要的一員，家長(zhǎng)更希望從我這個(gè)生活老師這里了解更多孩子的生活情況，我會(huì)耐心的和家長(zhǎng)交流，從家長(zhǎng)那里了解了很多孩子在家李的情況。很多家長(zhǎng)表示孩子自從上學(xué)了改變了很多，對(duì)我的工作也給予了肯定。我覺(jué)得自己的辛苦沒(méi)白費(fèi)。

　　四、培養(yǎng)好的習(xí)慣

　　幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分廁，培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴，督促幼兒多喝開(kāi)水的良好習(xí)慣。

　　五、關(guān)心愛(ài)護(hù)

　　小班孩子自理能力差，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時(shí)我就給他們擦洗干凈，換上干凈的衣褲�；顒�(dòng)時(shí)，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，讓孩子在健康的環(huán)境中成長(zhǎng)。

　　新的一年我會(huì)一如既往的用心去照顧，陪伴他們成長(zhǎng)。

　　小班開(kāi)學(xué)第一課總結(jié) 篇4

　　時(shí)間過(guò)得真快，這學(xué)期又輪到帶小班了。

　　自古以來(lái)，就有“萬(wàn)事開(kāi)頭難”的說(shuō)法，剛開(kāi)學(xué)時(shí)的工作量不是一般的大。頭幾天，為了孩子能夠盡快適應(yīng)幼兒園生活，得到更好的照顧，我們都是從早上七點(diǎn)半一直到放學(xué)，寸步不離活動(dòng)室。首先安定孩子情緒再對(duì)孩子進(jìn)行常規(guī)教育（本地話(huà)和國(guó)語(yǔ)相結(jié)合），要不然孩子就聽(tīng)不懂。特別是吃午飯時(shí)，盡管我們?cè)鯓涌鋸埖貜埓笞焓痉叮ㄒ豢陲堃豢诓�，啊嗚啊嗚吃得香），還是有個(gè)別孩子不愿自己吃，我們只好東跑喂一口，西跑喂一口，再及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，這才使他們吃好了飯。好不容易等我們吃飯了，剛拿起碗，孩子又想家哭了便擱下碗去哄，或者干脆把孩子抱在自己的懷里。等全部孩子安撫好了，飯菜早就涼了。這段日子里時(shí)常能看到我們額邊豆大的汗珠，聽(tīng)到我們嘶啞的嗓音。

　　為了讓孩子盡快熟悉幼兒園，盡快地適應(yīng)幼兒園的生活，對(duì)我們產(chǎn)生安全感、親切感，我們做了大量的工作。首先，集思廣益，努力做到盡善盡美。我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、和生活自理能力及各個(gè)方面，就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解。為了縮短幼兒的.分離焦慮，和孩子一起做游戲（開(kāi)火車(chē)、扭扭蟲(chóng)的舞蹈），玩耍（玩大型玩具、滑滑梯、鱷魚(yú)船、鉆山洞），引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒入園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮。通過(guò)一系列活動(dòng)我班孩子很快適應(yīng)了幼兒園的生活，家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里了。

　　幼兒園注重能力的培養(yǎng)，而不是知識(shí)的傳授。孩子上了幼兒園后，變的活潑外向，愛(ài)動(dòng)腦筋?lèi)?ài)觀(guān)察，愛(ài)思考，這樣的教育才是符合現(xiàn)代教育的觀(guān)點(diǎn)的。

　　小班開(kāi)學(xué)第一課總結(jié) 篇5

　　新學(xué)期又開(kāi)始了，為了使幼兒身心得到更好地發(fā)展，我們把安全工作放在首位，做到“放手不放眼，放眼不放心”，我園根據(jù)要求和上級(jí)近期對(duì)學(xué)校安全穩(wěn)定工作的一系列批示精神，結(jié)合我園實(shí)際，組織開(kāi)展好“安全教育周”活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

　　一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　我園全體教師利用例會(huì)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)有關(guān)校園安全知識(shí)條例，將安全教育日(周)活動(dòng)納入安全教育工作的重要內(nèi)容。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)安全教育周活動(dòng)做布置，制定實(shí)施方案，并要求各班班主任結(jié)合文件開(kāi)展安全教育日及安全教育周活動(dòng)。

　　二、開(kāi)展的主要活動(dòng)

　　1、3月6日早上7：30召開(kāi)全體教職工安全工作會(huì)議，安排開(kāi)學(xué)第一周安全工作任務(wù)。

　　2、開(kāi)學(xué)第一周為安全教育周，要求各班上好開(kāi)學(xué)第一課，深化安全教育的防范意識(shí)與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)，提高幼兒的自救自護(hù)能力，并上交資料與照片。

　　3、開(kāi)學(xué)第一周，通過(guò)電子屏滾動(dòng)安全教育安全宣傳標(biāo)語(yǔ)。

　　4、各班召開(kāi)開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，向全體家長(zhǎng)宣傳安全教育子女的育兒知識(shí)。

　　5、利用晨會(huì)時(shí)間，每日上課前、放學(xué)前5分鐘對(duì)幼兒進(jìn)行一次安全教育。重點(diǎn)加強(qiáng)防火、防溺水、防地質(zhì)災(zāi)害、防交通事故、防食物中毒、防暴力傷害等防范"六災(zāi)"教育。 6、3月9日上午組織了一次全園性的安全大檢查，檢查我園重點(diǎn)部位、樓道、走廊、教室、衛(wèi)生間等幼兒活動(dòng)頻繁的地方是否存在安全隱患，用電線(xiàn)路是否有損，用水、消防系統(tǒng)是否完好，確保用水、用電安全。

　　7、3月10日對(duì)幼兒外出活動(dòng)(如做操、飯后散步、游戲等)時(shí)進(jìn)行了安全排查，提醒幼兒上下樓梯放慢腳步，靠右邊走，不推不擠，不打鬧。戶(hù)外游戲時(shí)，由于幼兒格外活躍，要求孩子安全進(jìn)行游戲活動(dòng)，正確使用游戲設(shè)備，遵守游戲規(guī)則，有需要向老師求助。

　　8、3月11日幼兒喝水、洗手、入廁安全的`排查，要求幼兒喝水、洗手、入廁時(shí)，男女小朋友分組排隊(duì)進(jìn)行，不推不擠，兩位老師一前一后看管，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。

　　9、加強(qiáng)幼兒入園、離園時(shí)安全教育與管理，每天幼兒入園、離園時(shí)門(mén)口都有領(lǐng)導(dǎo)值勤，家長(zhǎng)持卡接送幼兒，丟失的及時(shí)補(bǔ)辦，要求家長(zhǎng)嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制，防止安全事故發(fā)生。

　　總之，本次安全教育周我們精心組織，認(rèn)真準(zhǔn)備，效果顯著。安全工作不僅僅是我們的“安全教育周”中要加強(qiáng)做到，而是每時(shí)每刻都要做好。在平時(shí)常規(guī)教育中，我們會(huì)繼續(xù)把安全教育放在第一位，穩(wěn)扎穩(wěn)打，使安全工作更上一個(gè)臺(tái)階

　　小班開(kāi)學(xué)第一課總結(jié) 篇6

　　“健康成長(zhǎng)，安全第一”，只有做好幼兒園安全教育工作，才能使幼兒園各項(xiàng)教育教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。小博士幼兒園始終把安全教育工作放在首位，開(kāi)學(xué)初各級(jí)部門(mén)召開(kāi)安全會(huì)議，布置安全任務(wù)，責(zé)任到人，把安全工作放在重中之重。

　　新學(xué)期的第一堂集體教學(xué)活動(dòng)，各班教師就向本班幼兒進(jìn)行了安全教育，這些活動(dòng)內(nèi)容廣泛，涉及“交通安全”、“飲食安全”、“午睡安全”、“玩具安全”、“用電安全”、“用火安全”、“著裝安全”等安全常識(shí)。教師們將簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)結(jié)合生動(dòng)活潑的游戲活動(dòng)貫穿到幼兒的一日活動(dòng)教育中，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，逐步提高幼兒自我保護(hù)的技能，掌握簡(jiǎn)單的自護(hù)方法。并動(dòng)員家長(zhǎng)們參與安全教育，增強(qiáng)家長(zhǎng)們的.安全教育意識(shí)，使家園共同合作，共同承擔(dān)起安全教育的責(zé)任。

　　開(kāi)學(xué)“安全教育”的第一課敲響了幼兒安全的警鐘，提高幼兒的安全防范意識(shí)，也拉近了家園合作的距離，是一堂有效地教育活動(dòng)課。

　　小班開(kāi)學(xué)第一課總結(jié) 篇7

　　新學(xué)期開(kāi)始，為了保障本學(xué)期教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行，同時(shí)為孩子們的健康與安全保駕護(hù)航，20xx年2月22日新學(xué)期開(kāi)學(xué)首日，我園開(kāi)展了系列安全教育活動(dòng)。

　　一、教師安全培訓(xùn)。

　　為提高教師的專(zhuān)業(yè)水平及更好地開(kāi)展后期的教育教學(xué)活動(dòng)，保障本學(xué)期校園教育教學(xué)的工作有序進(jìn)行，園長(zhǎng)集中教師們進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的崗位職責(zé)、一日活動(dòng)流程、常規(guī)教育等各類(lèi)培訓(xùn)。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，更加重視安全的學(xué)習(xí)與教育，加強(qiáng)工作中保障安全的防范措施，將安全工作做到細(xì)節(jié)處！

　　二、幼兒園園長(zhǎng)國(guó)旗下的發(fā)言：《開(kāi)學(xué)第一課》

　　為了提高小朋友們的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，達(dá)到學(xué)以致用，園長(zhǎng)給小朋友們上了一節(jié)生動(dòng)的'開(kāi)學(xué)安全第一課。孩子們都安靜認(rèn)真地傾聽(tīng)，積極地舉手回答問(wèn)題，這一刻的開(kāi)始已為孩子們的健康與安全保駕護(hù)航！

　　三、各班級(jí)開(kāi)展了安全課教育。

　　為了讓孩子們更加形象具體地了解并貫穿到生活中，班級(jí)老師認(rèn)真制作PPT課件，課堂上，孩子們學(xué)習(xí)《開(kāi)學(xué)安全第一課》時(shí)，個(gè)個(gè)都積極回答問(wèn)題，相信孩子們的安全意識(shí)已牢記于心，能夠更好地貫穿到生活中去。

　　通過(guò)開(kāi)展本次開(kāi)學(xué)安全第一課系列活動(dòng)，增強(qiáng)了幼兒的交通安全預(yù)防意識(shí)，提高了幼兒的自我保護(hù)能力，今后幼兒園也將會(huì)真正把安全工作做到實(shí)處，為幼兒健康、快樂(lè)成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　小班開(kāi)學(xué)第一課總結(jié) 篇8

　　根據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)教育管理中心的要求，結(jié)合上級(jí)相關(guān)精神。我園高度重視、嚴(yán)密組織、精心安排好了“安全第一課”工作，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　為更好地發(fā)揮園安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我園堅(jiān)持做到安全工作園長(zhǎng)親自抓，各班班長(zhǎng)具體抓的管理機(jī)制，實(shí)行安全工作責(zé)任制。按照“寧可做過(guò)頭，也不可做不到”的原則，園領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真研究確立開(kāi)學(xué)初的安全工作方案，確保層層落實(shí)，責(zé)任到人，防控在先，落實(shí)細(xì)節(jié)。

　　二、開(kāi)好第一次安全會(huì)議。

　　開(kāi)學(xué)后，園領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)全體教師會(huì)議召開(kāi)安全會(huì)議，深入貫徹了縣教育局有關(guān)安全的文件精神，強(qiáng)調(diào)做開(kāi)學(xué)安全工作的重要性，提出具體要求，讓全體教職工從思想和行動(dòng)上認(rèn)識(shí)到開(kāi)學(xué)安全工作的重要性。

　　三、營(yíng)造安全清潔環(huán)境。

　　9月9日為開(kāi)學(xué)第一天，全體教職工先于幼兒提前一天上班，一是集中打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境，開(kāi)窗通風(fēng)。二是開(kāi)展安全隱患自查自改。圍繞各班活動(dòng)室、戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)、廚房、教學(xué)設(shè)備、用電、用水、消防等各類(lèi)設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行全面排查，確保各類(lèi)設(shè)施設(shè)備符合安全要求，營(yíng)造了安全清潔的`開(kāi)學(xué)環(huán)境。

　　四、上好安全教育第一課。

　　按照上級(jí)要求我園于20xx年9月11日下午，在幼兒園活動(dòng)室舉行了由蒲婉娟園長(zhǎng)主講的“安全知識(shí)講座”。

　　蒲園長(zhǎng)主要圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解：

　　一、今天舉行安全知識(shí)專(zhuān)題講座的意義;

　　二、道路安全教育;

　　三、消防安全教育;

　　四、食品安全教育;

　　五、防觸電和溺水事故;

　　六、幼兒園環(huán)境安全和生活安全教育。特別是第六點(diǎn)結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，作了具體的講解：玩玩具的要求;做游戲的要求;不要玩小狗、小貓;不要玩小刀;不要玩煙花炮竹;不準(zhǔn)離開(kāi)活動(dòng)區(qū)域;校園在建要注意不要到施工區(qū)域去玩耍等。在第一時(shí)間敲響安全警鐘、有效提高了幼兒安全意識(shí)和危險(xiǎn)規(guī)避能力，為一學(xué)期的安全工作開(kāi)了一個(gè)好頭。

　　五、加強(qiáng)重點(diǎn)防控。

　　幼兒剛到新學(xué)校情緒不穩(wěn)定，極易發(fā)生幼兒走失事故。為了杜絕這種事情的發(fā)生，我園一開(kāi)學(xué)就積極采取對(duì)策，在有效防控上做足文章：教師會(huì)議要求各班教師通過(guò)加強(qiáng)班內(nèi)工作的協(xié)調(diào)配合、加強(qiáng)班級(jí)門(mén)戶(hù)管理、組織有效的'教育活動(dòng)安撫幼兒情緒等方式防止幼兒走失;此外，嚴(yán)格出入管理、園領(lǐng)導(dǎo)深入各班進(jìn)行幫扶和督導(dǎo)等一些列措施，為保證幼兒園安全進(jìn)一步提供了有效的支持。目前，幼兒情緒穩(wěn)定，各項(xiàng)活動(dòng)正常進(jìn)行。

　　在全體教師的共同努力下，我園“安全第一課”活動(dòng)成效顯著：系列活動(dòng)為幼兒在開(kāi)學(xué)初就掌握安全知識(shí)，提高安全意識(shí)，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生提供了積極的支持。我園將以此為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化各項(xiàng)安全措施，細(xì)化安全管理，建立安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制，為幼兒園的健康發(fā)展、和諧發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境。

　　小班開(kāi)學(xué)第一課總結(jié) 篇9

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又要開(kāi)始了。在即將開(kāi)始的學(xué)期，我們老師，將以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做各班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

　　一、班級(jí)情況

　　小班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園時(shí)我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)也常和家長(zhǎng)做好幼兒入園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過(guò)一系列活動(dòng)小班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。幼兒年齡小，走路有些不穩(wěn)，情緒波動(dòng)?大，每次到了午睡時(shí)間，老師都忙得不可開(kāi)交，任勞任怨，付出更多的愛(ài)心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心，讓老師逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境，讓孩子快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)著。

　　二、教育教學(xué)工作

　　每學(xué)期，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的.年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)，針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，開(kāi)展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中，老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對(duì)各班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，針對(duì)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)并結(jié)合班的實(shí)際情況，推出了幼兒講故事、幼兒英語(yǔ)律動(dòng)等活動(dòng)，大大提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)律動(dòng)的興趣，得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)和關(guān)注。

　　小班開(kāi)學(xué)第一課總結(jié) 篇10

　　轉(zhuǎn)眼間又到開(kāi)學(xué)了，很快一個(gè)月也過(guò)去了，在這一個(gè)月里，我發(fā)現(xiàn)了很多的問(wèn)題，開(kāi)學(xué)回來(lái)后有些孩子的行為習(xí)慣，自理能力等各方面不如開(kāi)始在學(xué)校里的好了，多少都有些散漫，對(duì)于幼兒園的上課總是心不在焉。有的孩子生活習(xí)慣還沒(méi)有調(diào)節(jié)過(guò)來(lái)，一到活動(dòng)時(shí)哈欠連天。

　　針對(duì)于這些現(xiàn)象，我對(duì)于孩子們的一日生活進(jìn)行了觀(guān)察。有些孩子能很快的從新年的假期中適應(yīng)過(guò)來(lái)，加入到幼兒園的生活節(jié)奏氛圍中。有的孩子則不愿意來(lái)幼兒園里，對(duì)于活動(dòng)，課程有些消極抵抗，適應(yīng)的慢。對(duì)于這些孩子，我咨詢(xún)了家長(zhǎng)，了解孩子寒假平時(shí)在家的一些情況。

　　家長(zhǎng)們反應(yīng)，孩子在家不好好吃飯，在幼兒園里自己吃，回家之后要喂了才吃。家長(zhǎng)晚上看完電視，要休息，孩子還是吵鬧的要看電視，看到很晚才罷休，結(jié)果就導(dǎo)致第二天早上起不來(lái)。過(guò)年在家免不了有很多零食，孩子在家，不吃飯，就吃零食。開(kāi)學(xué)后，這些習(xí)慣還是沒(méi)有調(diào)整過(guò)來(lái)，導(dǎo)致孩子們一開(kāi)學(xué)就適應(yīng)不過(guò)來(lái)。想要回家的，不好好吃飯的，不愿意睡午覺(jué)的，等等。孩子們的生活行為習(xí)慣都是需要父母和老師的相互配合才能改善，這就需要家園合作了。

　　對(duì)于不愛(ài)吃飯的孩子，家長(zhǎng)在家把零食收起來(lái)，可以實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制，吃飯變現(xiàn)好，能吃一點(diǎn)零食，控制好量�；蛘咴诔燥埱埃筒灰尯⒆觽兂粤闶沉�，以免零食吃多，吃飯時(shí)就不想吃了。晚上不愿意睡覺(jué)，想看動(dòng)畫(huà)片的孩子，父母做到以身作則，電視機(jī)關(guān)掉絕不再打開(kāi)，與孩子一起休息，早上可以早起，保持充足的睡眠。孩子在家時(shí)，父母盡量讓孩子自己動(dòng)手吃飯，減少喂飯的次數(shù)。孩子在自己吃飯的過(guò)程中，能培養(yǎng)他的手眼協(xié)調(diào)能力，對(duì)于他的觸覺(jué)，手部肌肉都是有發(fā)展的。

　　對(duì)于家長(zhǎng)這一方面的意見(jiàn)與完成還是不夠的，還有我們老師也要起到一定的積極作用。我與每個(gè)孩子談話(huà)，了解他們口中在家的情況。孩子們很愿意與我聊一聊假期的生活，問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有去哪里玩呀，有沒(méi)有拿紅包呀，或者吃了些什么好吃的等等。我就開(kāi)了一場(chǎng)假期生活的`聊天會(huì)，讓孩子們自己聊一聊，并且說(shuō)一說(shuō)自己的假期生活。對(duì)于有的孩子說(shuō)晚上喜歡看電視的，我就適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行提問(wèn)，晚上看太晚的電視有哪些壞處？我們應(yīng)該怎么做？之后引導(dǎo)孩子，晚上早些睡覺(jué)。有的孩子說(shuō)過(guò)年在家有好多好吃的零食，我就請(qǐng)大家一起探討，多吃零食對(duì)身體有哪些壞處，我們應(yīng)該什么時(shí)候吃零食。中午對(duì)于不好好吃飯的孩子，耐心的引導(dǎo)，解釋?zhuān)卟�，肉，�?duì)孩子們身體的好處與營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，可以舉例子，對(duì)于吃飯變現(xiàn)好的孩子進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　慢慢的，這一個(gè)月，孩子們都已經(jīng)從新年放假生活中調(diào)整到幼兒園的生活中來(lái)。望著孩子們?cè)谟變簣@里的笑顏，我覺(jué)得這就是最美的花朵。

　　小班開(kāi)學(xué)第一課總結(jié) 篇11

　　開(kāi)學(xué)第一天大班小朋友扮演小龍人在門(mén)口給爸爸媽媽、爺爺奶奶和小朋友們拜年，分發(fā)紅包，送上新年的祝福。之后大班孩子和中班孩子一起合作制作了猴子剪紙并一起送給了弟弟妹妹。大家在熱熱鬧鬧、紅紅火火的氣氛中，感受到了新年的喜慶氣氛。新的一年，小班孩子做游戲，中大班孩子和老師共同玩民間游戲，在游戲中培養(yǎng)了幼兒勇敢、不怕困難的精神，感受到了中國(guó)傳統(tǒng)民間游戲的樂(lè)趣。結(jié)合我們幼兒園民族精神的發(fā)揚(yáng)和京劇的特色，大班小朋友聚在一起表演了京劇節(jié)目，了解了京劇小知識(shí)，感受到了京劇的多彩文化，小班小朋友參觀(guān)了老師布置的城隍廟，感受到了新年的民俗民風(fēng)，知道新的一年自己長(zhǎng)大了一歲。正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，孩子們帶來(lái)了各種燈籠，有虎燈、兔子燈，還有的帶來(lái)了各種制作燈籠的盒子。在老師的指導(dǎo)下，大班哥哥姐姐帶著中班弟弟妹妹用牙膏盒、巧克力盒子、月餅盒等制作了各種不同風(fēng)格的'的燈籠，中班孩子剪好窗花進(jìn)行裝飾，在共同合作下美麗的燈籠完成了，大家提著自己親手制作的燈籠去給小托班弟弟妹妹猜燈謎。小班弟弟妹妹也很能干，把自己親手做的湯圓請(qǐng)中大班哥哥姐姐吃，五原的小朋友在一起吃吃湯圓，猜猜燈謎，其樂(lè)融融，就象一個(gè)大家庭。

　　熱熱鬧鬧、開(kāi)開(kāi)心心的開(kāi)學(xué)活動(dòng)結(jié)束了，在這里祝愿所有小朋友在新學(xué)期里開(kāi)心每一天，在五原這個(gè)大花園里健康活潑成長(zhǎng)，每天都有新的進(jìn)步！

　　小班開(kāi)學(xué)第一課總結(jié) 篇12

　　帶著希望，帶著憧憬，我們迎來(lái)了新的學(xué)期.新學(xué)期，新起點(diǎn)，又是一個(gè)新的開(kāi)始，我們面對(duì)的是嶄新的一頁(yè)。我希望每個(gè)寶寶能快快樂(lè)樂(lè)，每天都擁有新的進(jìn)步。

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，現(xiàn)在我們已是大班的哥哥姐姐，是一個(gè)嶄新的階段。初步適應(yīng)幼兒園的生活之后，對(duì)于生活自理能力的培養(yǎng)、知識(shí)面的涉及范圍等都有新的要求了，不過(guò)，老師相信你們會(huì)變得更積極、快樂(lè)與自信，會(huì)獲得更多的'進(jìn)步與榮譽(yù)。

　　家長(zhǎng)朋友們，最想和您說(shuō)：

　　相信孩子、賞識(shí)孩子。我們會(huì)精心呵護(hù)、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)每一棵小苗，讓他們?cè)?quot;搖籃"中茁壯成長(zhǎng)，讓用愛(ài)和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂(lè)和自信托起的小鳥(niǎo)，從這里起飛。您的孩子在我們園中，更在我們心中。期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來(lái)關(guān)注我們共同的孩子，使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)下健康的成長(zhǎng)!

　　小班開(kāi)學(xué)第一課總結(jié) 篇13

　　新學(xué)期一開(kāi)學(xué)，為確保這一學(xué)期的開(kāi)學(xué)及各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，結(jié)合我園的實(shí)際情況，全體教職工認(rèn)真、扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作，現(xiàn)將園本學(xué)期開(kāi)學(xué)情況匯報(bào)如下：

　　一、我園將于2月22日上午開(kāi)園，2月23日幼兒報(bào)名注冊(cè)，2月24日全園正常上課，各項(xiàng)條件有條不紊，呈現(xiàn)出良好的開(kāi)端。

　　二、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作扎實(shí)細(xì)致。園領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)開(kāi)學(xué)工作作出了詳細(xì)的部署。做到環(huán)境衛(wèi)生打掃到位、工作計(jì)劃制定到位、為新學(xué)期的順利開(kāi)展做好可充分的'準(zhǔn)備。

　　三、為了迎接新學(xué)期的到來(lái)，我園全體教職員工提早進(jìn)入工作狀態(tài)，從衛(wèi)生清潔、教玩具準(zhǔn)備、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面，做到布置早、措施實(shí)、安排細(xì)，全面做好幼兒園的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，園所整潔一新，喜迎全體幼兒的歸來(lái)。

　　四、我園召開(kāi)了全體教職工大會(huì)，會(huì)上，園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)分管教育教學(xué)、安全、后勤、行政等負(fù)責(zé)人分別就分管工作對(duì)全體教師做了詳細(xì)的工作安排與具體要求。

　　小班開(kāi)學(xué)第一課總結(jié) 篇14

　　為了做好迎接孩子們到來(lái)的準(zhǔn)備。安全工作作為幼兒園工作中的重點(diǎn)，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織全體教職工在開(kāi)園前期做好了一系列安全工作，使幼兒開(kāi)學(xué)入園的安全得到有力的保障。

　　一、組織開(kāi)展安全工作專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議，要求在開(kāi)學(xué)第一天上好《安全第一課》，加強(qiáng)安全教育。在會(huì)議上組織全體教職工學(xué)習(xí)了幼兒園安全制度，并與各層各部門(mén)簽訂安全責(zé)任書(shū)，細(xì)化責(zé)任，將各項(xiàng)安全工作具體落實(shí)到個(gè)人，齊心協(xié)力把安全工作落實(shí)得更好。

　　二、是開(kāi)展安全隱患大排查工作。該園安全領(lǐng)導(dǎo)小組在以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，對(duì)園舍安全、消防設(shè)施設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地、大型教玩具、門(mén)窗護(hù)欄、電源開(kāi)關(guān)等安全狀態(tài)進(jìn)行了全方位的安全隱患大排查，安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員將檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提出并立即做出整改，切實(shí)保障了幼兒園工作的.安全。

　　三、加強(qiáng)幼兒園安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)制度和上課落鎖制度，嚴(yán)格保安、門(mén)衛(wèi)管理，幼兒園采取了封閉式管理，嚴(yán)禁社會(huì)閑散人員入校，加強(qiáng)校內(nèi)值班巡邏，以確保師生生命、財(cái)產(chǎn)的安全。

　　總之，安全工作要作為幼兒園重中之重，安全工作重于泰山。今后我們將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督指導(dǎo)下，進(jìn)一步把幼兒園安全工作做的更細(xì)、更實(shí)。用愛(ài)心與責(zé)任為學(xué)生托起一片安全的天空。