讀清句讀、正確停頓是誦讀文言文的要求之一。讀是語(yǔ)言能力的一個(gè)重要方面，而句中停頓，特別是文言文中的閱讀停頓是閱讀能力的重要體現(xiàn)。確定停頓有以下幾種方法：
1、句首語(yǔ)助詞（又叫句首發(fā)語(yǔ)詞）、關(guān)聯(lián)詞后面應(yīng)有停頓。文言文中有一些虛詞放在句子的開(kāi)頭，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣或領(lǐng)起全句乃至全段。例如：至若／春和景明若夫／淫雨霏霏 然則／北通巫峽 誠(chéng)宜／開(kāi)張圣廷 關(guān)聯(lián)詞：且、雖、因、“惟”、“故”等。例如 且／焉置土石 雖／我之死 故／天將大任于是人也其／如土石何。
2、古代是兩個(gè)單音節(jié)詞，而現(xiàn)代漢語(yǔ)中是一個(gè)雙音節(jié)詞的，要分開(kāi)讀。如：①可/以一戰(zhàn)。②/間力拉崩倒之聲。例①中的.“可以”是兩個(gè)單音詞，“可”是能愿動(dòng)詞，“可以”的意思，“以”是介詞，“用來(lái)”的意思。②中的“中間”，“中”是“中間”，“間”是“夾雜”。
3、根據(jù)語(yǔ)言順序來(lái)停頓，也就是說(shuō)，在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間、動(dòng)詞和補(bǔ)語(yǔ)之間要作停頓，以使語(yǔ)意明顯。如：①先帝/不以/臣卑鄙�！俺急氨伞笔侵髦^短語(yǔ)作賓語(yǔ)，不能讀成“先帝／不以臣／卑鄙”。②佳木/秀而繁陰。③問(wèn)/今是何世④ 刻/唐賢今人詩(shī)賦于其上例③中“佳木”是動(dòng)作的發(fā)出者，陳述的對(duì)象，它與后面謂語(yǔ)部分之間應(yīng)作停頓。例③④中的動(dòng)詞“問(wèn)”、“刻”與其支配的對(duì)象之間也要作停頓。
4、名詞作狀語(yǔ)時(shí)，一般在該詞前停頓。如：①其一/犬坐/于前②山行/六七里
【文言文句子節(jié)奏劃分技法有哪些】相關(guān)文章：
文言文劃分節(jié)奏的方法03-23
文言文節(jié)奏劃分課件03-16
關(guān)于文言文朗讀節(jié)奏劃分的技巧與方法06-11
文言文河中石獸劃分節(jié)奏08-26
木蘭詩(shī)節(jié)奏劃分12-24
《望岳》節(jié)奏劃分08-25
木蘭詩(shī)的節(jié)奏劃分12-25
童話作文的結(jié)尾技法有哪些06-10