近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，那么關(guān)于“意味深長(zhǎng)的近義詞”有哪些呢？一起來(lái)看看吧！
意味深長(zhǎng)（解釋?zhuān)阂馕叮呵檎{(diào)，趣味。意思含畜深遠(yuǎn)，耐人尋味。）
1、其味無(wú)窮：形容含義深刻，使人回味不盡。
2、語(yǔ)重心長(zhǎng)：話深刻有力，情意深長(zhǎng)。
3、耐人尋味：耐：禁得起；尋味：探索體味。意味深長(zhǎng)，值得人仔細(xì)體會(huì)琢磨。
4、意義深長(zhǎng)：意思含畜深遠(yuǎn)，耐人尋味。同“意味深長(zhǎng)”。
【擴(kuò)展閱讀：造句指導(dǎo)】
一、要把文章寫(xiě)好，讓語(yǔ)句通順流利，首先要造好句，因?yàn)樵炀淠芰仁乔苍~用字能力的延伸和發(fā)展，又是寫(xiě)好片段作文的基礎(chǔ)，所以造句的重要性是非常高的`，千萬(wàn)不能忽視。文章是由段落組成的，而段落則是由句子組成的。造句是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)基礎(chǔ)，而要想造好句，就需要對(duì)詞匯有一定的積累，對(duì)詞語(yǔ)的意思能夠正確理解。
二、小學(xué)生因?yàn)樵~匯量有限的緣故，在造句上總會(huì)大傷腦筋，其實(shí)只要找對(duì)了方法，造句并不難。而造句的方法除了老師所教授的之外，更重要的就是結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行推敲揣摩。
三、可以嘗試把詞語(yǔ)放在句中的不同位置造。比如“勤奮”，放在句首可以這樣造：勤奮的人值得敬佩；放在句中可以這樣造：小明是個(gè)勤奮的孩子；放在句末可以這樣造：人們要獲得成功就必須勤奮。
四、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫(xiě)。如用“鴉雀無(wú)聲”造句：“教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧，沒(méi)有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無(wú)聲”寫(xiě)具體了。
五、【仿照法】先找出造句的詞語(yǔ)在文中什么地方，這個(gè)詞又造成了什么句子。即把詞放到一定的語(yǔ)言環(huán)境里，理解它的意思，再進(jìn)行仿照。例如《小稻秧脫險(xiǎn)記》一文中，要求用“激烈”一詞造句，可先找到含有“激烈”的句子：“一天，水稻田里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。”根據(jù)這個(gè)句子，可仿造許多句子。
六、【引述法】這種造句方法，就是順著別人引述的意思接著往下說(shuō)。例如：《世界上第一個(gè)聽(tīng)診器》一文要求用“如果……就……”造句，老師作了許多方面的引述，讓同學(xué)們順著意思說(shuō)下去，如“如果我是圖書(shū)管理員……”“如果魚(yú)兒離開(kāi)了
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