近義詞，是指詞匯意義 相同或相近的詞語(yǔ)，下面是小編給大家整理的欣欣向榮近義詞 ，歡迎閱讀。
欣欣向榮近義詞
詞語(yǔ)解釋：形容草木長(zhǎng)得茂盛。比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展。
近義詞：繁榮昌盛、繁榮富強(qiáng)、蒸蒸日上、如日方升、步步高升、朝氣蓬勃、百尺竿頭、扶搖直上
用欣欣向榮造句
1、祝愿我們的祖國(guó)欣欣向榮，繁榮昌盛。
2、這個(gè)小鎮(zhèn)人來(lái)人往，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。
3、春天來(lái)了，大地呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象，這景象真讓人嘆服叫絕！
4、園林里的花草樹木在園林工人的照顧下，正欣欣向榮的生長(zhǎng)著。
5、春天來(lái)了，大地呈現(xiàn)出一幅欣欣向榮的景象。
6、他頑強(qiáng)的意志帶他走出了事業(yè)的低谷，現(xiàn)在他的事業(yè)欣欣向榮。
7、通過她的努力，她丈夫的事業(yè)欣欣向榮。
8、春天來(lái)了，大地一派欣欣向榮的景象！
用欣欣向榮的近義詞造句
繁榮昌盛：今天，祖國(guó)用甜美的乳汁哺育著我們，我們也在心里默默地祈禱，祝祖國(guó)越來(lái)越繁榮昌盛．
繁榮富強(qiáng)：沒有一個(gè)國(guó)家會(huì)不向往走向繁榮富強(qiáng)的道路。
蒸蒸日上：只要你努力，你的成績(jī)就會(huì)蒸蒸日上的！
如日方升：我們青年一代如日方升，有著蓬勃的朝氣和遠(yuǎn)大的前途。
步步高升：你的工作業(yè)績(jī)就像矮子上樓梯——步步高升。
朝氣蓬勃：朝氣蓬勃的青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望
百尺竿頭：人生的旅程固然坎坷不平，祝愿你腳踏實(shí)地，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
扶搖直上：最近幾年，黃金的價(jià)格扶搖直上
【擴(kuò)展閱讀：淺談近義詞的辨析、使用】
一、凡是意義相同或相近的詞就叫同義詞。同義詞意義完全相同，在一般情況下可以互相替代，亦稱等義詞。有些詞意義基本相同，但并不完全相等，應(yīng)用上也不能任意互換，彼此間有一定的細(xì)微差別，屬近義詞。意義完全相反或相對(duì)的詞叫反義詞。
二、詞語(yǔ)是詞和語(yǔ)的合稱，包括單詞、詞組及整個(gè)詞匯。正確使用詞語(yǔ)就要求掌握初中涉及的漢語(yǔ)詞匯含義和正確使用的條件。主要涉及到近義詞的`區(qū)分，易混易錯(cuò)詞語(yǔ)的正確選擇，以及實(shí)詞、虛詞等各種詞性的詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的正確選擇。
三、詞的感情：詞語(yǔ)的感情色彩是指詞語(yǔ)在反映客觀事實(shí)時(shí)所傳達(dá)出的態(tài)度和感情。包括褒義詞，貶義詞和中性詞。帶有喜愛，贊許意味的詞語(yǔ)叫褒義詞；帶有憎惡，貶斥意味的詞語(yǔ)角貶義詞；可以用在好的方面，也可以用在壞的方面，表達(dá)的是客觀冷靜勵(lì)的態(tài)度的詞語(yǔ)叫中性詞。
四、很多近義詞所表示的意思看起來(lái)差不多，但實(shí)際所表達(dá)出來(lái)的意思卻有一定的區(qū)別。比如：“安靜”、“寧?kù)o”都指沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩�！鞍察o”重在穩(wěn)定，有使安穩(wěn)平靜下來(lái)的意思，它有一個(gè)由喧鬧到安靜下來(lái)的過程。而“寧?kù)o”重在平和，一般多指環(huán)境或心情平和安靜，它描述的是一種很安靜的狀態(tài)或氣氛�！皩�?kù)o”是高于“安靜”的一種情境，除了指環(huán)境外，更多的時(shí)候是指一種心情上的安寧，是人們追求的不受外界干擾的有質(zhì)量的生活境界。而“安靜”多指環(huán)境沒有聲音或吵鬧�！鞍察o”的使用范圍要比“寧?kù)o”大一些。
五、許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。如：“愛護(hù)”“愛撫”與“愛戴”這三個(gè)詞詞義相近，但存在差異，是不能混用的�！皭圩o(hù)”指愛惜并保護(hù)，指人時(shí)常用于上對(duì)下，如老師愛護(hù)學(xué)生、要愛護(hù)年輕一代；指物時(shí)，可以是具體事物，也可以是抽象事物，如愛護(hù)公物、愛護(hù)集體榮譽(yù)�！皭蹞帷敝柑蹛蹞嵛�，如母親愛撫地給女兒梳妝�！皭鄞鳌钡囊馑家咭粚�，指敬愛并擁護(hù)，只指人不指物，常用于下對(duì)上，大多用于對(duì)領(lǐng)袖，如老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家受到人民的愛戴；也可用于對(duì)有名望、有突出貢獻(xiàn)的人，如有突出貢獻(xiàn)的專家、學(xué)者和科學(xué)家受到人民的愛戴。對(duì)一般領(lǐng)導(dǎo)不能用“愛戴”，只能用“愛護(hù)”，如尊重領(lǐng)導(dǎo)、愛護(hù)領(lǐng)導(dǎo)。
六、要培養(yǎng)自己正確使用詞語(yǔ)的能力，就要重視日常積累；要在平時(shí)的閱讀中認(rèn)真體會(huì)詞語(yǔ)的含義、用法及表達(dá)作用，掌握詞語(yǔ)的規(guī)范用法；平時(shí)寫作，要養(yǎng)成字字斟酌，力求用詞準(zhǔn)確的習(xí)慣；要用一定的時(shí)問對(duì)近義實(shí)詞和易混虛詞作集中復(fù)習(xí)，分門別類，歸納整理。
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