曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，說(shuō)“一個(gè)人值不值得交往，看他疲憊的模樣。”
這篇文章講了一個(gè)故事:有一次去爬山，剛上山的時(shí)候，每個(gè)人都活力充沛，有說(shuō)有笑。一個(gè)熱情活潑的男孩背著一個(gè)雙肩背包，手上還拿一個(gè)塑料袋，里面裝滿了食物，看上去很沉�？伤�是一路招呼著落后的同學(xué)，幫他們拿東西，不時(shí)詢問(wèn)大家要不要休息，儼然是個(gè)大家長(zhǎng)的模樣，大家都贊賞有加。
但是隨著爬山的強(qiáng)度越來(lái)越大，每個(gè)人都像霜打了的茄子一樣，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，步履艱難地前行，話都不想說(shuō)一句。
那個(gè)熱情的男孩臉突然變得很臭，誰(shuí)和他說(shuō)話都是一副愛(ài)搭不理的樣子，一邊走一邊埋怨身旁的女同學(xué)為什么要帶那么多東西。滿滿的好意最終變成了沉重的包袱。扔下覺(jué)得丟臉，不扔又覺(jué)得疲憊，所以只好憤怒。
這時(shí)，一直默默無(wú)聞的一個(gè)男孩卻突然走了過(guò)來(lái)，笑著給他遞上一瓶可樂(lè)，接過(guò)他的背包，拍著他的肩膀說(shuō)“快了快了”。
最后，作者感悟，一個(gè)人的修養(yǎng)，要看他疲憊時(shí)的模樣。舒服的時(shí)候，大部分人都樂(lè)善好施。唯有身心疲憊時(shí)，還能體諒別人的苦，才是深到骨子里的善良。
很多人說(shuō)，精疲力盡的時(shí)候，人的行為舉止是不受大腦支配的，情緒、心境，乃至看待世界的角度都會(huì)變得消極暗淡。對(duì)此，我深有感觸。
女兒那時(shí)九歲，每次見(jiàn)到我就媽媽、媽媽的喊個(gè)不停，我繃著臉，緊鎖眉頭，幾乎都是沒(méi)有好氣的應(yīng)付。
有一天回家，女兒向以往一樣，撲了過(guò)來(lái)，抱著我喊媽媽，我隨口應(yīng)了一句，女兒忽然非常興奮的大聲的說(shuō)：“媽媽，媽媽，我給您說(shuō)一件事，一件令我非常非常幸福的事�！�
“媽媽，媽媽，您快蹲下，我告訴您一件非常開(kāi)心的`事。”
“今天我叫你媽媽，你竟然答應(yīng)了，而且還‘哎---’，天��！我媽媽竟然也會(huì)如此的溫柔�！蔽宜查g淚奔，慚愧的無(wú)地自容。
在外人眼里，我是一個(gè)通情達(dá)理，善解人意，樂(lè)善好施的熱心大姐，知心領(lǐng)導(dǎo)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的稱贊，和同事們的尊重。然而對(duì)孩子呢？
從那以后，我閱讀了很多親子的文章，了解到家長(zhǎng)的壞脾氣以及粗暴的溝通方式，會(huì)給孩子的身心帶來(lái)莫大的傷害，甚至?xí)绊懞⒆訉?lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展。
作為家長(zhǎng)，控制情緒，多給孩子一點(diǎn)陽(yáng)光，讓孩子在健康、積極的家庭環(huán)境中茁壯地成長(zhǎng)很重要。
半年后的一個(gè)周末，孩子說(shuō)：“家庭類型有兩種，一種是學(xué)習(xí)型家庭和，另一種是和諧型家庭，我們家是超和諧型家庭，我愛(ài)你們！”
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