少年坐在座位上，餓得已經沒有一絲力氣的他，根本沒聽進去臺上的老師在講些什么。他估摸著，這個時候，廚房的周婆婆一定又去井邊挑水了。少年的位置靠近窗戶邊，他知道，每天上午的第四節(jié)課，周婆婆都會去山梁那邊挑水的。
少年的臉色蒼白，他渾身發(fā)抖，他知道自己要去做什么，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地舉起了手。
“老師�！彼穆曇粲袣鉄o力。
“有事嗎？”老師推了推眼鏡。
“我肚子痛，想去上廁所�！鄙倌暾f。
教室里一陣哄笑�！叭グ�，”老師說。
少年走出了教室，在確信后面沒有其他同學跟出來后，他躡手躡腳地貓腰閃身進了廚房。廚房的灶臺上，擺滿了一排一排的飯盒，瓷盅。灶臺上的鐵罐子里，吱吱地冒著熱氣，有一種好聞的菜香，拼命地往少年鼻子里鉆。
少年餓啊，他已顧不上別的什么了。他找到一個湯匙，打開旁邊的一個飯盒，用力一舀，一大湯匙飯就送進了嘴里。少年一邊狼吞虎咽，一邊迅速地將里面的飯菜鋪平，蓋好蓋子，然后再打開另一個飯盒。幾口飯下肚后，少年感覺有了些力氣了。但是，就在這時，放在門后的兩只水桶卻讓少年傻眼了。“難道······”少年不敢往下想，“快跑。”少年想。
但是，剛跑出門的少年卻與進屋的周婆婆撞了個正著。
“你進去做的啥子？”看著少年嘴角的飯粒，周婆婆一把抓住了他，“偷飯吃的啊你�！�
“我，沒有，”少年神色緊張，語無倫次，“我，我是去喝水的�！�
“喝水？喝啥子水？”周婆婆說，“我還沒有去挑水呢，走，走你老師那兒去�！�
老師來了。周婆婆對老師說：“這娃娃，賊一樣，跑到廚房偷別人的飯吃，丟人，屋頭窮得連飯都端不起�！�
少年抬起頭，淚眼汪汪，他看著老師，眼神里，是乞求，是哀傷，是痛苦，甚至是無助，是絕望�！袄蠋�，我······”
“啥子偷飯嘛，周婆婆。”老師呵呵一笑，擺擺手，若無其事地說，“是我讓他來看看，今天天這么冷，大家端來的飯放在這灶臺上，還是不是熱的。這等會兒就放中午學了，同學們都要來端飯吃了，要是是冷的，吃了咋個要得嘛�！崩蠋熞活D，接著說：“小娃兒嘛，不懂事，我叫他來看看，他就以為是讓他來嘗嘗了，走，回教室去�！�
少年再也控制不住自己的情緒，哇地哭了出來�！昂昧耍蘖�，回教室去吧�！崩蠋熆粗�，眼里，是那種父愛的慈祥。
回到教室時，少年眼角的淚花還在閃動，臺下的同學開始竊竊私語地議論�！八奘裁窗 薄霸趺椿厥掳 薄芭率撬ぶ伺丁�
“好了，同學們。”老師站在臺上，很認真地說，“看到了吧，王遠同學就是因為不講衛(wèi)生，亂吃東西，吃壞了肚子，痛得都哭了。你們以后還講衛(wèi)生嗎？”
“講。”臺下的同學一起答道。
“還會亂吃東西嗎？”
“不會�！贝蠹矣之惪谕暤鼗卮�。
“好了，放中午學了，你們去廚房端飯吃吧。”
少年站了起來，他看著老師，眼神里，是后悔，是激動，是感恩，好多好多的情愫，都隨著兩行熱淚，流了下來。
后來，老師對班里的同學說，我們班要來做一個游戲，誰拾金不昧了，誰學習進步大了，誰見義勇為了，誰熱愛勞動了，等等，誰那天就可以不用從家里端飯到學校來，大家一人出一湯匙，用我們班的“百家飯”，來對這樣的.同學進行獎勵。
當然，少年是個好少年，他勞動積極，學習進步，品學兼優(yōu)，每天，他都能和其他某位同學，一起分享到班里的“百家飯”。從那以后，少年的記憶里，饑餓離他似乎也漸漸遠去。
多少年過去了，當年的少年如今早已有了一份穩(wěn)定的工作。他知道，當年的老師，用一顆博大的愛心，包容著他所犯的錯誤。他更知道，后來老師那個所謂的用百家飯獎勵好學生的游戲，只是為了讓他理所當然地去吃好這一頓飯，那種對自己自尊心的無聲呵護，少年永記在心。
那天，少年打開電視，畫面上，一盤盤豐盛的菜肴正被人當垃圾給倒掉�！岸沤^浪費，厲行節(jié)約，嚴禁餐桌上的浪費�！碑斅牭街鞒秩苏f出這樣的話時，少年頓生感慨，二十多年前的那一幕，再次浮現在他的眼前。而淚水，也在那一刻，從少年的眼角無聲滑落。
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