陽(yáng)春三月,暖暖的春風(fēng)吹開(kāi)了教室每扇窗戶(hù),金燦燦的陽(yáng)光灑滿了校園里每個(gè)角落。孩子的棉衣脫掉了,臉兒變紅了,校園里玉蘭花開(kāi)了。
半月前,校門(mén)內(nèi)北側(cè)的一棵白玉蘭,在帶著寒意的春風(fēng)中綻放了,現(xiàn)在己經(jīng)漸漸凋謝,長(zhǎng)出了嫩嫩的綠葉,而校園東南角一棵白玉蘭又盛開(kāi)了,比原來(lái)的那棵玉蘭花更嬌艷,更潔白。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,一朵朵潔白如玉的玉蘭花在春風(fēng)中搖曳,像一只只白鴿在樹(shù)上展翅,又像一串串玉鈴,叮當(dāng)作響,還像一尊尊盛滿美酒的'酒杯,迎接遠(yuǎn)方的客人。
近看玉蘭花,朵朵玉蘭花靜靜地端坐在樹(shù)技上,素顏端莊,凝重志遠(yuǎn)。毛茸茸綠桃形的花萼,生長(zhǎng)出一片片潔白的花瓣;ò攴屎駶庵兀褚话寻延裆撞逶诨ㄍ猩。一幅紫色的羽毛形的圖案鑲嵌在花瓣的背面,使玉蘭花顯得白里透紫更為好看。一根根玉紫色的雄蕊組成了一個(gè)小饅頭,托舉出一座寶塔形的綠茸茸的雌蕊,幾只嗡嗡飛的蜜蜂忙碌在花叢間……我正看的出神,有幾個(gè)上體育課的學(xué)生,跑到我的面前,看著滿樹(shù)的玉蘭花問(wèn)我。
“老師她是什么花?”
“她叫玉蘭花!
“老師我想寫(xiě)篇散文,記錄我的所見(jiàn)所聞!
“老師我想寫(xiě)篇說(shuō)明文,把她介紹給大家!
“老師我想寫(xiě)篇詩(shī)歌贊美她!
……
學(xué)生們七嘴八舌地說(shuō)著,他們也被這滿樹(shù)的玉蘭花陶醉了,深深地愛(ài)上了她。
我們的學(xué)挍是學(xué)生學(xué)習(xí)的家園,生話的花園,成長(zhǎng)的樂(lè)園……
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