當今社會發(fā)展迅猛，連學生生活亦是如此，整日泡在書海里不見天日，也很難發(fā)現(xiàn)生活的美妙。 為甚麼不慢下來欣賞欣賞生活的美景呢？至少也是一種學習啊，學習如何從繁雜中平靜。

　　當坐在椅上凝望天空時，淡淡的云，藍藍的天，輕輕的風拂過面龐就好像母親的手撫摸著你一樣，再心平氣和的泡上一杯濃茶，茶香四溢，凝神靜聽鳥叫，蟲鳴，葉響，與自然有如混為一體，頗有曾皙說：“莫春者，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”之感，再用心去聞花兒所散發(fā)出那沁人心脾的香氣，雨后土地所散出那淳樸溫厚的新鮮的空氣，葉子所散發(fā)出那感激自然，寧靜的氣息，一切是那么美。正如晚飯后的美麗夕陽一樣，忙碌的人有幾人注意過呢？吃完飯后不是因疲累的呼呼大睡，就是守著電視或馬不停蹄的寫作業(yè)，不妨先暫時放下來，站在窗前去守望晚霞，你會發(fā)現(xiàn)美麗不只是在景點才有的，在我們的周圍也有，就在生活當中。 如果種子在一天內(nèi)生根發(fā)芽，開花結(jié)果，并且枯萎死亡。又會值得有幾人去觀賞，不對，應該是又有幾人有時間去觀賞。

　　在忙碌的生活中，一切都是迅速的，就如第一次工業(yè)革命，雖說促進了社會發(fā)展，但同時也造就了“霧都”，傳說有兩種樹，一種迅速生長，而另一種卻慢慢的汲取營養(yǎng)，當?shù)谝环N樹開花時，第二種樹才開始出新枝，第一種樹結(jié)果了，第二種樹才開始開花，第一種樹總比第二種樹捷足先登，第一種結(jié)束了，第二種直至冬天來臨才結(jié)束，但是第二種看見并體驗到雪的來臨，雖說很冷卻也很美，第二種樹與第一種樹之后的步伐一致了，最終兩棵樹一并倒在土中，第二棵樹給第一棵樹講述了雪，雖說第二棵樹因此差點死去，但現(xiàn)在回想起來，雪卻很美，第二顆樹因看見美麗的雪而幸福且安詳?shù)拈]上眼。第一棵樹抱著遺憾的死去。 我記得小學書中有一篇課文講的是一只松鼠在秋收的'時候一邊收集糧食，一邊在麥場上仰望天空，其他松樹都在忙碌的收集，幾乎沒有松鼠去管他，只有一只還不停的“教育”，最終冬天來了，大家坐在爐火前發(fā)呆，而這只松鼠就給大家講起了在秋天的故事，如兩只鳥兒因奪食而打架，它講的生動，大家聽的認真。

　　其實我說這些并不是讓大家甚么也不干，只是去休息，而是希望大家能在工作學習之余或者勞累之時“忙里偷閑”，靜下心來去品味生活的美麗，這樣也是心靈的一種富足。

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