“畫花的人，要經(jīng)常去看花。”一直謹(jǐn)記古心老師的這句話。小牛是一個(gè)喜歡畫花的孩子，于是我們的陽臺種滿了各種植物。買花的時(shí)候，專挑一些耐于生長的植物。去年夏天買來的幾盆植物，由于是季節(jié)的原因，到了冬天它們都半死不活的，有幾次我想把它們?nèi)恿说�，然后再買別的品種回來種植�？擅棵慨�(dāng)我這有個(gè)想法的時(shí)候，小�？倳�(huì)阻止我，并告訴我，媽媽你可不能在它們最脆弱的時(shí)候拋棄它們，你要等到它們完全枯萎的時(shí)候才能扔掉，你看它們的根還是綠的，也許到了春天它們會(huì)長出新芽來的`。小牛的話讓我覺得不置可否，聽他一說，我也放棄了扔掉這些植物的念頭，且等等看吧。就這樣小牛常常給這些花兒，澆水施肥，有時(shí)候還給它們除蟲。小牛和我都在默默地期待它們在春天的時(shí)候來一次生命的蓬勃。
時(shí)間過得很快，春天轉(zhuǎn)眼就來了，而且那些看似枯萎的植物居然全活過來了，特別是我準(zhǔn)備扔掉的萬年青、月季花和滿堂春這三盆植物，帶給我們很多的驚喜。萬年青長出了新芽，綠油油的，看著它的長勢就會(huì)心生歡喜。月季花和滿堂春都開出了花兒。小牛每天起來第一件事就是看看這些花兒有沒有新的生長，如果發(fā)現(xiàn)有它們長出新的花蕾，總會(huì)驚喜萬分，花兒從長出花蕾到含苞待放，接著就會(huì)燦爛綻放，然后便是開到荼蘼，在這場花事里能聞到花開的馨香，亦能體會(huì)“荼蘼已盡”的凄婉。細(xì)細(xì)傾聽花開的聲音，感受一朵花的開與敗，枯與榮，讓剎那間的感動(dòng)詮釋一花一世界的真諦。
在這些植物里，有一盆大紅花，它一年四季都開花，可前段時(shí)間不為知道為只長個(gè)，不開花，一個(gè)月的時(shí)間就由原來的五十厘米長到了現(xiàn)在的一米多。每每看到它只長個(gè)不開花，我都會(huì)滴咕幾句，只會(huì)長個(gè)不開花的樹不是好樹。正在一旁做作業(yè)的小牛聽見了，連鞋都顧不上穿，光著腳，半跳半跑地來到我跟前，非常嚴(yán)肅地告訴我：“媽媽，你不能這樣指責(zé)它，你知道為什么去年快死的花兒們今年全都活過來了，而且還開出漂亮的花朵來嗎？”
我搖搖頭，表示不知道。小牛閃著他發(fā)亮的小眼睛，繼續(xù)神采奕奕地發(fā)表他的理論：“那是因?yàn)槲覀兲蹛鬯鼈�，它們感受到了愛，于是就拼了命地生長來回報(bào)我們。”
小�？粗乙荒樀捏@訝，而且愣住了，他看了看花，然后又看了看我，感覺他的話說服力還不夠，急得小臉通紅地對我說：“所以媽媽，你以后不許罵它們了，它們聽了會(huì)傷心的，只有疼愛它們才會(huì)開出美麗的花朵�！�
“媽媽，你看我們家的蘭花，發(fā)出了新芽，我上次去花伯伯家買花時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多人的蘭花都養(yǎng)不活，都拿到花伯伯的花圃里寄養(yǎng)，等養(yǎng)活了再拿回家去，而我們家的蘭花卻越養(yǎng)越好�！�
“你再看看我們鴻運(yùn)當(dāng)頭，別人家的樹只開一朵花，我們家的可以開三朵。還有春節(jié)時(shí)，我們買的風(fēng)信子，別人都只是開一朵，而我們家的卻開了兩朵�！�
“媽媽，你知道這一切是為什么嗎？”我繼續(xù)搖頭，表示不知道。
“那是因?yàn)槲覀儛鬯鼈儭！?/p>
我徹底被小牛的話溫暖了，他一直說要做一個(gè)像太陽一樣的人，溫暖全世界。我一直以為那只是他的信口開河，沒想到孩子的心這么細(xì)，愛到了細(xì)微之處。
每一次的花開，小牛都用畫筆記錄了下來，看來他在畫花開的過程里，已經(jīng)灌注了他的愛心。當(dāng)那些開盡的花朵已經(jīng)枯萎了，小牛總會(huì)撿拾起來，放在他的畫桌，久久舍不得扔掉，于是我找了個(gè)瓶子讓他把這些干枯的花朵存放起來。我們不葬花，我們存花，存起來慢慢回味，用這個(gè)方法記錄每一次花開的時(shí)光，傾聽每一次花謝的聲音，細(xì)聞每一朵花兒綻放的清香，一一把它們折疊起來，收存好，放在流逝的時(shí)光里。
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