故事發(fā)生在美國東北部某城市的一個法庭上。一個大約16歲的男孩因為被指控盜竊自行車，正站在法官的面前等待宣判。旁聽席上，男孩的母親正在輕聲地哭泣。一位律師剛剛作完青少年犯罪一直不斷滋擾社會的發(fā)言。在律師發(fā)言之前，警察局長陳述，男孩先前因多次偷盜水果、打破窗戶以及其它的破壞行為而被懲戒過。

　　現(xiàn)在，一臉嚴(yán)肅的法官透過他的金絲眼鏡的鏡片，把劍一樣銳利的目光投在男孩的身上，對他進(jìn)行尖刻的抨擊，使他知道他的不法行徑導(dǎo)致的可怕后果。法官的每一個字都像一根皮鞭，毫不留情地抽打著被告。他似乎正在搜尋他能找到的最殘忍的話來羞辱站在他面前的少年。

　　但男孩在這些尖刻的話語之前并沒有退縮。他向法官擺出一副藐視一切的架勢。面對法官的逼視，他沒有垂下他的眼睛。他咬著嘴唇，兩眼閃著光，怒視著法官。當(dāng)法官稍作停頓等待男孩的懺悔時，男孩兩眼直盯著法官，從咬緊的牙齒間迸出一句話：“我不怕你！”

　　怒氣瞬間涌滿法官的臉，他“霍”地站起來，指著男孩厲聲說道：“我想你唯一能聽明白的就是你將要在勞改學(xué)校呆6個月。”

　　“強行送我到勞改學(xué)校，”男孩嚎叫道，“我不服！”

　　法庭上的氣氛頓時緊張起來。觀眾們你看看我，我看看你，不禁都搖頭。

　　“這個孩子已經(jīng)無可救藥了�！币幻麆倓傋髁税l(fā)言的官員說道。

　　觀眾的謾罵更加引起了男孩的敵意和怨恨。整個場面更像一個馴獸師在用一根尖利的矛猛戮籠子里的一頭獅子，每一下都使獅子更加憤怒。

　　在氣氛即將爆炸的時候，法官從旁聽席中發(fā)現(xiàn)了一名中年男子，專門對付問題男孩的“黃金規(guī)則學(xué)校”的校長。

　　“溫斯頓先生，”他疲憊地說道，“你怎么看這個小鬼？”

　　溫斯頓先生站起來�！胺ü俅笕�，”他平靜地說，“這個孩子并不是真正的`冥頑不化。在他的虛張聲勢下，他是十分驚恐和痛苦的。對他來說，人生是困惑的。據(jù)我所知，他從未感受過父愛。長這么大了，他沒有一個引導(dǎo)他的朋友，更沒有得到過朋友的幫助。我希望法官大人給他一個機(jī)會展示他的真正的價值�！�

　　法庭頓時安靜了下來。然后，沉默突然被一個壓抑的哭聲打破，這個哭聲不是來自男孩的母親，而是來自男孩。溫斯頓先生的話已經(jīng)完全打破了他的防線，他的雙肩激烈地抽動著，淚水順著臉頰洶涌而下。一句寬容的話，打開了他的心扉，而半個小時的譴責(zé)只能使他更加怨憤。

　　法官咳嗽了一聲，為了掩飾他的尷尬，他推了推他的眼鏡。這時，曾指證少年的警察局長跟隨律師悄悄離開了法庭。

　　經(jīng)過片刻商議之后，法官轉(zhuǎn)身對溫斯頓先生說：“如果你認(rèn)為你能為男孩做些事情，我將終止審判，并把他交給你�！�

　　這個故事中的男孩不是歷史上的哪一位名人，他只是許多缺少關(guān)愛、缺少正確的引導(dǎo)的孩子中的一個。假如這個社會能多給他們一些寬容，多給他們一些機(jī)會，他們也許從此就能走上一條新的道路，并且發(fā)掘出他們潛在的優(yōu)秀的品質(zhì)。