你人生中印象最深刻的一節(jié)課是什么？
我曾經(jīng)上過兩節(jié)讓我害怕到差點(diǎn)崩潰的課，恨不得直接從課堂上逃走。
一次是在一個(gè)昏昏沉沉的夏日午后，教授正在為我們講解牛的活體解剖，PPT上突然插入了一張照片，我一下子就被驚醒了。照片上是一個(gè)被剝了皮的牛頭，彎彎曲曲的血管布滿牛頭，還有一對仿佛瞪著你的銅鈴大眼。那是我的第一節(jié)解剖理論課，我想象過它的“殘忍”，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高估了自己的忍受能力。教授在講臺上娓娓道來，我卻再也不敢抬頭看屏幕。整堂課，我的腦子里都充斥著那張觸目驚心的照片。
另一節(jié)是我至今都不敢回想的解剖實(shí)驗(yàn)課，在解剖過蚯蚓、鰲蝦這些小型動(dòng)物后，我們要活體解剖白羽雞！雖然我沒被分配到動(dòng)刀的任務(wù)，只需要把雞的脖子按住就行，但我的手指剛觸到雞頭部的皮膚就渾身發(fā)麻。那只可憐的雞還時(shí)不時(shí)眨眨眼，當(dāng)同學(xué)一刀下去，我明顯感覺到手心傳來的溫度漸漸冷卻。一條生命就這樣在我的指間悄然流逝，我的恐懼與茫然在這節(jié)解剖實(shí)驗(yàn)課后徹底爆發(fā)，這是我完全不能承受的“生命陰影”！
唉，能怪誰呢！當(dāng)年高考完，我的成績超出一本線不足20分。因?yàn)楦改浮胺?11不可”的“諭旨”，我選擇了一所同學(xué)口中“211車尾”的學(xué)校，覺著只要能進(jìn)去就OK，沒多想就勾選了“接受調(diào)劑專業(yè)”。于是命運(yùn)之手將我安排到了“動(dòng)物科學(xué)”這個(gè)我一無所知的'專業(yè)。
隨著時(shí)間推移，班里的其他女生漸漸適應(yīng)了課程，我卻完全克服不了對動(dòng)物死體的恐懼，再這樣下去恐怕連畢業(yè)都成問題。我這才意識到，當(dāng)初把前途輕率地交給未知的命運(yùn)，對自己是多么不負(fù)責(zé)任��！幸好，學(xué)校在大一第二學(xué)期有轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)，我通過努力，終于“逃”到了會(huì)計(jì)專業(yè)。
專業(yè)的選擇，只是人生旅途中的一個(gè)小插曲，卻讓我明白，選擇要有底線，人生也是。要認(rèn)清自己不能接受的是什么，然后堅(jiān)決勇敢地說“no”。
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