午飯后，我沒有午睡，獨(dú)自一人坐在學(xué)校的亭子里。
那些可愛的金魚在池中歡快地游著，池水清澈見底，可以看見底中的鵝卵石。我是多么想描繪出水池的美麗，可笨拙的畫筆卻只勾勒出了大概，讓我很是焦急。
我剛起身，想換個角度，卻突然感到被人撞了一下。我沒有站穩(wěn)險些翻過亭中用木板作為的椅子，摔進(jìn)池中。
“對不起，我不是故意的�！甭劼曂�，是一名清秀的女孩兒。我不做聲，只搖手表示沒關(guān)系，便坐下繼續(xù)寫生。那女孩兒很慌張，忙說：“真的對不起，是我沒看清路就瞎跑……”我轉(zhuǎn)過頭，笑道：“沒事，你要有急事就先走吧�！彼@才舒了口氣，又向校門外跑去。
沒過多久，我身后又響起那位女孩悅耳的聲音：“我叫初夏，高二（1）班的。剛才真對不起�！痹僖晦D(zhuǎn)頭，我看見她拿著兩個抹茶味的冰淇淋，額上滲著細(xì)細(xì)的汗珠�！斑@個作為賠禮�！彼f著，便把冰淇淋塞給我。我愣了一下，知道不好拒絕，便笑道：“我在高二（7）班，叫宛紓�！彼吹轿业膶懮荆@道：“你也喜歡寫生？我也是！”我也驚了一下，喜道：“真的？那太好了！”她翻了一下我的畫，轉(zhuǎn)頭又說：“這樣吧，明天周末，我們?nèi)ス珗@寫生。雖然有點(diǎn)炎熱，但在樹蔭底下總該沒問題，這是我的聯(lián)系方式�！闭f著，她便寫下一串電話號碼。我愣了楞，隨即答應(yīng)了。
初夏，她的名字取得好。
周末，公園里。我們找了塊景色優(yōu)美的地方，那兒正對著人工湖，岸邊種植著柳樹和櫻花樹。櫻花雖謝了，但我仍想象得到櫻花花瓣飄在湖面上的美景。于是，根據(jù)我的想象，鉛筆在紙上很快的勾勒出輪廓。
我側(cè)頭去看一旁的初夏，此時的.她竟然那么她安靜的。她鬢邊的發(fā)絲垂下，我看見她那雙黑寶石般的眼睛。她很認(rèn)真、仔細(xì)，但她的性格卻如她的名字，初夏——熱情，爽朗。初夏純潔得十分美麗，這可愛的形象是不能用畫筆畫出的。她負(fù)責(zé)，敢于承認(rèn)錯誤，對人真誠。這一切，又怎么能描繪出來？
“宛紓，你看我干嘛？”她忽地抬頭說話，嚇了我一跳。“因為你臉上……有東西……”我憋著笑對她說，她卻當(dāng)真：“什么？什么東西？”說著，便胡亂找。我終于忍不住，笑了出來�！澳銘蚺�，看我不收拾你！”“哈哈，誰叫你那么好騙！”……
初夏，滿臉陽光，洋溢著夏天氣息的女孩。
我與她似曾相識，心有靈犀！
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