青春是段跌跌撞撞的旅行，有坎坷有艱辛，但每一次所受的挫折都會給我教育和啟迪。

　　青春年少的我懵懂無知，充滿想象�！皨�，你覺得長大以后，什么職業(yè)適合我？”“嗯，老師吧，我希望女兒是一名優(yōu)秀的教師，你留著一襲長發(fā)，在講臺前神采飛揚(yáng)地講著，下面的同學(xué)專心致志地聽著�！蔽翌D時笑了。“媽，如果是一名教師，可能會出現(xiàn)這樣的情況，我在講臺前聲嘶力竭地吼著，而下面的'同學(xué)卻各自談得津津有味，我不希望會變成這樣�！�

　　媽媽聽了我的敘述，抿了抿嘴。而這時弟弟恰巧走過來，對我說：“就你還當(dāng)老師，把學(xué)生給教笨了。”說完后瀟灑地走了，只留下呆愣的我。

　　第二天上課，還是那一道題目�！斑@一天已經(jīng)講了N遍了，為什么還是有那么多人不會，我講的時候你們在干什么�！鳖D時下面鴉雀無聲�！拔以僦v最后一遍，這一遍思維要跟著我后面轉(zhuǎn)，一定要弄清楚，聽到了沒？”“聽到了。”下面?zhèn)鱽硪魂嚾跞醯幕卮�，緊接著又是一片安靜。15分鐘后終于結(jié)束了，看著一黑板的板書，再看著試卷上的紅叉叉，無可奈何地?fù)u了搖頭，我一臉愁怨�！跋旅嫖覀冊賮韼最}練習(xí)一下，就第一排的同學(xué)上來做。”我緩緩的起身，拿著粉筆站在黑板面前發(fā)愣，下一步該怎么寫，為什么會坐在第一排，為什么老師喊到我，明明知道我不會寫。拿著粉筆一直停留在原地，當(dāng)其余的同學(xué)書寫完畢時，我心慌了，不管了，隨意寫幾個字糊弄一下，先下去再說，呆在上面真丟臉。我開始奮筆疾書，才寫了一個公式，老師就走在我的身旁，說不對。緊接著便在一旁指點(diǎn)我，終于結(jié)束了，老師又出了一道題，我自告奮勇地上去，這一次比剛才流暢多了。最后老師向我滿意點(diǎn)了點(diǎn)頭，我會心的笑了，那一刻的我是最自豪的，老師是最開心的。

　　這時，我想到媽媽說的話，老師身上背著一種責(zé)任，當(dāng)他教會學(xué)生題目時，學(xué)生開心，老師更開心。我頓時明白媽媽想讓我當(dāng)老師的原因：默默奉獻(xiàn)。青春的路途充滿坎坷，正如題目一樣，但要對它充滿信心，一定會有人陪你一起度過，幫你解決困難，因此，必須珍愛青春。

　　16歲的花季，17歲的雨季，青春一去不復(fù)返，恰似一江春水向東流……

【回憶青春的美文】相關(guān)文章：

青春的回憶的美文04-13

青春的回憶經(jīng)典美文04-13

回憶美好青春的經(jīng)典美文03-29

青春的回憶的傷感美文02-04

青春的回憶傷感美文02-02

青春留給我諸多回憶美文02-03

青春那么短,回憶那么長美文06-29

回憶經(jīng)典美文04-22

關(guān)于回憶經(jīng)典美文04-01