馨馨是個漂亮的小姑娘，胖嘟嘟的臉上有著明亮的大眼睛，撲閃撲閃的，真招人喜歡。其實她還是一個愛美的小朋友呢。一天，在玩游戲的時候，我突然發(fā)現(xiàn)有一群小朋友聚集在一起，發(fā)生什么事情了呢?我偷偷地走過去，透過一個個小腦袋，我看到了——一瓶指甲油，馨馨正在幫其他小朋友涂指甲，后面還跟著一群女孩子等著被涂呢。還有一次，在上課時，我突然發(fā)現(xiàn)欣怡小朋友的眼皮上亮晶晶的，我心里覺得挺奇怪的，但是考慮到在上課，便沒有多問，下課的時候，孩子們都去喝水了，可是馨馨小心翼翼地從口袋里拿出一個東西，偷偷地把王欣怡叫到一邊，便開始大展身手了，定睛一看，居然是在畫眼影!

　　兩次事件后，我決定和馨馨談?wù)�，首先，我對于這些有害于身體健康的化學(xué)品進行了明確的勒令禁止，我覺得幼兒園安全是重中之重，孩子的健康比什么都重要，凡是有悖于此的都不容商量。馨馨也答應(yīng)我：“我還是小朋友，不應(yīng)該弄的。”

　　其次在交談中我還發(fā)現(xiàn)，原來馨馨的媽媽是個愛美的媽媽，每天起床都要化妝，把自己打扮地美美的，指甲油也是她的“美麗秘籍”，馨馨就這樣每天看在眼里，記在心里，潛移默化中這孩子也變得“愛臭美”，我不禁感慨：家庭教育是多的重要!“愛美之心，人皆有之”，其實愛美是人之常情，是一件好事，作為教師我們不應(yīng)該對這種行為進行批評或者斥責(zé)，我們要做的就是幫助幼兒正確定義“美”：外表美麗固然招人喜歡，但是老師更喜歡那種心靈也美麗的孩子呢，就是那些聽話、友愛、謙讓、聰明、善良的小朋友，當(dāng)你有好玩的玩具時，你能大方地和其他小朋友一起分享，那就很美;當(dāng)你看見別人有困難，就能伸手幫助，那就很美;當(dāng)你認真地聽老師的話，認真地做每一件事情時，那就很美。老師相信你可以變得越來越美麗。

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