日子如同白駒過隙，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候抽出時間寫寫計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編收集整理的護理實習(xí)生帶教計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
護理實習(xí)生帶教計劃 1
為提高我院實習(xí)帶教水平，為各院校提供更好的實習(xí)帶教服務(wù)，特制定此實習(xí)帶教計劃。
一、培訓(xùn)目標
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和健康的心理素質(zhì)。
2、掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識和實踐技能。
3、熟練掌握病房管理、護理管理的內(nèi)容。
4、具有對常見病、多發(fā)病及危重病的`觀察和應(yīng)急處理能力。
二、實習(xí)安排
根據(jù)實習(xí)大綱要求，各科制訂科內(nèi)帶教計劃（包括操作、理論講座）。
2、崗前培訓(xùn)一天經(jīng)考核合格后上臨床。
3、各科室要設(shè)專人負責帶教工作，負責管理實習(xí)生思想業(yè)務(wù)工作，做到一對一帶教。
4、各科進行專業(yè)知識及操作培訓(xùn)每周一次，護理部業(yè)務(wù)培訓(xùn)每月1次。
5、護理部每季度召開帶教老師和實習(xí)生座談會，進行實習(xí)生何帶教老師的雙向測評，了解實習(xí)計劃及實習(xí)大綱執(zhí)行情況。
三、考核
1、各科在實習(xí)生出科前進行理論、操作考試和出科鑒定。
2、實習(xí)一月后護理部進行操作抽查，成績與帶教老師的績效掛鉤。
3、每季度護理部進行一次專科理論考試。
4、實習(xí)結(jié)束前護理部進行�？浦R考試和操作考試，作為最后實習(xí)鑒定的內(nèi)容之一。
四、實習(xí)生管理
1、各科室負責本科室的實習(xí)生管理。
2、由實習(xí)組長對本組實習(xí)生進行工作通知，生活管理等。
3、實習(xí)生請假超過三天需向護理部批假。
4、帶教老師有義務(wù)對同學(xué)的身心健康做指導(dǎo)。
5、護理部組織，報辦公室批準，每月參加院方組織的文娛活動，每年安排實習(xí)生到周邊景點旅游一次，車費及食宿由醫(yī)院報銷。
護理實習(xí)生帶教計劃 2
（一）目的
通過骨科的學(xué)習(xí)，掌握骨科護理基本操作技能，熟悉骨科系統(tǒng)常見病因、臨床表現(xiàn)、評估診斷、處理原則及相應(yīng)得術(shù)前術(shù)后護理，熟悉骨科石膏繃帶術(shù)、牽引術(shù)、小夾板術(shù)配合和護理，了解各種常見醫(yī)療儀器的使用，掌握護理病歷的`書寫，掌握骨科常見病種的健康宣教知識，骨科實習(xí)生帶教計劃。
�。ǘ⿻r間
8周
（三）要求目標
1、掌握骨科護理的基本操作技術(shù)。
2、了解骨科常見病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷處理以及實習(xí)相應(yīng)的護理。
3、了解各種常見醫(yī)療儀器的使用。
4、熟悉各班工作職責。
5、熟悉骨科各種石膏繃帶術(shù)、牽引術(shù)、小夾板術(shù)的配合與護理。
6、熟悉骨科常見病的康復(fù)護理。
7、掌握病歷書寫，每月完成兩份完整的護理病歷。
8、參加護士長或帶教老師組織的小講課，病例討論及教學(xué)查房。
護理實習(xí)生帶教計劃 3
護生進入臨床是理論和實踐相結(jié)合，培養(yǎng)動手能力的極好機會。為了培養(yǎng)適用型人才，做好因材施教，從抓基礎(chǔ)著手，分層次培養(yǎng)角度出發(fā)，通過制定教學(xué)目標、規(guī)范操作步驟、安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、舉行護理查房等，使護生能熟練掌握基本技術(shù)的操作和基礎(chǔ)理論的應(yīng)用，并對護理工作的內(nèi)涵、特點、要求有一個全新認識。根據(jù)護理部帶教計劃，結(jié)合本科具體情況制定帶教計劃如下：
教學(xué)目的
將理論知識和臨床實踐有機的結(jié)合在一起，使護生在臨床實習(xí)期間做到學(xué)以致用，全面了解心血管和內(nèi)分泌疾病治療和護理的全過程，幫助她們規(guī)范操作步驟，樹立良好的職業(yè)道德，完成角色轉(zhuǎn)換，盡快適應(yīng)臨床工作。
教學(xué)目標：
一、掌握各項專科護理技術(shù)。如：生命體征的測量、血糖的測定，心電監(jiān)護儀及微量泵的'使用和保養(yǎng)、皮下注射、安全使用靜脈穿刺針等。
二、掌握心血管及內(nèi)分泌常見疾�。ǜ哐獕�、冠心病、糖尿�。┑闹委熀妥o理。
三、了解其他相關(guān)疾病（如心衰、心律失常，心臟瓣膜病、痛風(fēng)等）的治療和護理。
四、掌握�？铺厥馑幬锏氖褂煤妥⒁馐马�。
五、掌握心血管和內(nèi)分泌疾病健康教育的一般知識。
六、熟悉科室工作特點及工作注意事項。
護理實習(xí)生帶教計劃 4
要求：
一、對學(xué)生的要求：
1、遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度。
2、服從科室安排，著裝整齊。
3、按時上下班，不遲到、早退、曠工。
4、尊敬老師。
二、對帶教老師的要求
1、必須具有帶教資格（工作三年以上或護師）。
2、盡職盡責，認真負責。
3、嚴于律己。
4、細心、耐心講解。
三、因材施教：
根據(jù)學(xué)歷的不同制定不同的教學(xué)內(nèi)容，可分為本科生、大專生、中專生
第一周
1、入科介紹:
(1)環(huán)境介紹:搶救室、治療室、辦公室的物品放置及其管理制度,病區(qū)房間位置。
(2)人員介紹:科主任、護士長、醫(yī)護人員、護理帶教老師。
(3)勞動紀律:介紹各班工作時間,不遲到、不早退,服從護士長排班,了解護士禮儀規(guī)范,遵守各項護理工作規(guī)章制度，按護理技術(shù)操作要求，嚴格執(zhí)行無菌操作及查對制度，各項工作必須在老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下完成，不能獨立完成。
2、評估實習(xí)生的基本素質(zhì)情況，制定具體教學(xué)計劃。（針對不同學(xué)歷及基礎(chǔ)的護生分別制定相應(yīng)的帶教計劃）
3、介紹各班的工作職責。
4、進行正確的操作技術(shù)示范。
5、生命體征的測量、記錄及體溫單的繪制。
第二周
1、向?qū)嵙?xí)生講解神經(jīng)外科基礎(chǔ)知識，進一步講解心血管及腎病科常見疾病及其分類，常見病的發(fā)病機制及臨床表現(xiàn)`觀察要點，同時講解老師自已在工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)及心得體會，通過靈活的教學(xué)，使實習(xí)生盡快掌握學(xué)習(xí)要點。
2、掌握病人出入院的工作流程。
3、了解護理病歷書寫原則及方法。
4、掌握常見疾病的入院宣教及健康指導(dǎo)。
5、掌握各種無菌技術(shù)操作原則，嚴格執(zhí)行“三查八對”。
6、掌握各種消毒液、皮試液的配制濃度及方法，皮試結(jié)果的判斷，過敏反應(yīng)的臨床表現(xiàn)及急救措施。
7、掌握各種標本的留取方法及注意事項。
8、中藥足浴，耳穴，蠟療
9、掌握心、腎科常見輔助檢查及實驗室檢查的正常值、臨床意義、
10、了解常用藥物的使用與觀察,如脫水劑,洋地黃類,活血類藥物、
11、�？撇僮魑酢⑿碾姳O(jiān)護儀、靜脈輸液的講解及示范。
12、專科小講座：心、腎科危重病人的'觀察及護理要點。
第三周
1、掌握神經(jīng)外科病人護理體征:如意識、瞳孔、肌力檢查、格拉斯哥評分、常見病理征等、
2、掌握心、腎科部份儀器的使用,如心電監(jiān)護儀、微量輸液泵的使用及其注意事項。
3、熟悉專科疾病的觀察要點及護理。
4、護理查房，不定期提問，以了解學(xué)生知識掌握程度。
5、實習(xí)生了解整體化護理方法及健康教育，給予患者個性化護理，按部就班進行工作。在確保安全及老師在場的情況下，獨立完成基礎(chǔ)護理及�？撇僮鳎诶蠋煹闹笇�(dǎo)下完成較復(fù)雜的�？谱o理操作。指導(dǎo)實習(xí)生以患者為中心、熟練運用護理程序。帶教老師協(xié)助完成1～2例患者從入院介紹→疾病護理→出院指導(dǎo)，為患者進行全程護理，完成護理病歷，進行護理效果評價。
6、�？菩≈v座：高血壓病。
7、完成實習(xí)大綱各項操作要求。
第四周
1、本科實習(xí)生完成�？菩≈v座。
2、征求實習(xí)生對本科室?guī)Ы坦ぷ鞯囊庖姟?/p>
3、對實習(xí)生進行理論及操作考核、綜合素質(zhì)能力測評。
4、填寫實習(xí)鑒定。
護理實習(xí)生帶教計劃 5
臨床實習(xí)是醫(yī)學(xué)教育的重要組成部分，是學(xué)生將理論知識與臨床實踐相結(jié)合的過程，也是今后走向崗位的預(yù)練。而臨床實習(xí)帶教則是培養(yǎng)優(yōu)秀護理人員非常重要的環(huán)節(jié)，因而臨床教學(xué)質(zhì)量關(guān)系到人才的培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，基于此特定如下計劃：
第一周：
1、介紹本病區(qū)的`環(huán)境、設(shè)施、各班職責、工作制度、病區(qū)主要收治病種及�？铺厣�。
2、掌握分級護理的基本內(nèi)容，使護生了解如何按要求巡視和護理。
3、掌握各種鋪床法，晨午間護理的要求及操作常規(guī)，并要求護生能夠獨立完成。
4、掌握生命體征的測量。
5、熟悉外科常用器械的用途、物品清潔、消毒的方法，各類醫(yī)療廢物的分類放置，手衛(wèi)生。
6、外科常用藥物的使用方法、用途及副作用。
6、學(xué)習(xí)三查七對及交接班制度，并在工作中嚴格要求執(zhí)行。
第二周：
1、向護生介紹護理工作程序，并要求護生在平常工作中按常規(guī)進行。
2、掌握各種注射法（皮下、肌肉、皮內(nèi)、靜脈注射、靜脈輸液等）各種皮試液的配置方法，皮試結(jié)果的判斷及過敏反應(yīng)的搶救。
3、掌握外科常規(guī)術(shù)前準備及術(shù)后護理的相關(guān)�？评碚�，掌握各種手術(shù)前皮膚準備范圍等。
4、熟悉本科常見的主要癥狀、體征及病情觀察以及�？瞥Ｓ盟幬锏乃幟褪褂梅椒�。
第三周：
1、講解護理文書書寫要求，本科的常見病種的�？评碚�。
2、介紹各種標本采集方法，要求護生掌握并能操作三大常規(guī)的收集方法。
3、掌握各種引流袋的更換，觀察和護理。
4、講解更換胸腔閉式引流裝置的操作規(guī)程，在可能打得情況下盡量熟悉掌握。
第四周：
1、講解口腔護理、胃腸減壓、導(dǎo)尿術(shù)、灌腸、鼻飼的操作規(guī)程，在盡可能的情況下要求護生熟悉并獨立完成。
2、講解肝、膽、脾、胃、腸等疾病的護理要點，術(shù)后護理及健康宣教內(nèi)容。
3、熟悉中醫(yī)外科常見病種的辯證護理。
4、講解不同外科疾病患者術(shù)后飲食，臥位的要求，并要求護生熟悉掌握，盡可能親自指導(dǎo)患者。
5、介紹相關(guān)新技術(shù)，新業(yè)務(wù)，以及邊緣學(xué)科，如臨床心理學(xué)、健康宣教在臨床上的應(yīng)用’
6、在總帶教老師的領(lǐng)導(dǎo)下完成理論及操作考試。
護理實習(xí)生帶教計劃 6
為了使護理專業(yè)學(xué)生把所學(xué)專業(yè)理論知識與臨床護理實踐相結(jié)合，真正掌握護理專業(yè)的基本理論、基本知識、基本技能，按照護理程序進行整體護理實踐，并通過實踐進一步鞏固所學(xué)理論知識，提高實踐技能，培養(yǎng)實習(xí)生的政治、職業(yè)、心理等方面的素質(zhì)，為社會培養(yǎng)合格的護理人才，特制定護理專業(yè)學(xué)生實習(xí)帶教計劃，內(nèi)容如下：
一、護理部：
1、根據(jù)實習(xí)大綱要求，結(jié)合本院特點安排各科實習(xí)時間，制定出輪轉(zhuǎn)計劃，保證臨床實習(xí)和見習(xí)任務(wù)的完成。
2、在進入臨床實習(xí)、見習(xí)前對實習(xí)生進行崗前培訓(xùn)，適時進行思想品德及素質(zhì)教育，盡快實現(xiàn)護生角色的轉(zhuǎn)換。培訓(xùn)內(nèi)容為:
�。�1）職業(yè)道德教育：職業(yè)道德直接關(guān)系到護生實習(xí)效果及今后的發(fā)展。要求新護士及實習(xí)生具有良好的職業(yè)道德，樹立以病人為中心的服務(wù)理念，對病人高度負責的思想，教育熱愛護理工作，樹立牢固的專業(yè)思想。
（2）醫(yī)院規(guī)章制度、科室設(shè)置及醫(yī)院護理概況。
（3）組織實習(xí)護生學(xué)習(xí)臨床實習(xí)總則，使護生人人皆知，自覺遵守，按總護理部的實習(xí)安排進行輪轉(zhuǎn)；加強組織紀律性，有事請假，嚴格執(zhí)行請假制度。
（4）實習(xí)生安全教育。強調(diào)實習(xí)生在實習(xí)期間注意人身安全，在外住宿人員注意用電安全、防煤氣中毒、防盜、防交通事故，不允許出入娛樂場所。
3、每季度組織全院性理論講課一次，技術(shù)操作示范一次，各2學(xué)時；
4、定期召開帶教人員會議，經(jīng)常了解和抽查實習(xí)生實行計劃完成情況，及時解決帶教中存在的問題；
5、學(xué)生實習(xí)結(jié)束時，最后審閱實習(xí)鑒定并總結(jié)評價、蓋章。
二、臨床科室
1、科室成立實習(xí)生帶教管理小組，有帶教計劃、措施并落實到位。各科帶教人員上報護理部審查備案。
2、向護生介紹病區(qū)環(huán)境，了解各班次護士的工作職責及各種規(guī)章制度，加強安全知識和法律知識的學(xué)習(xí)。
（1）介紹本科室環(huán)境布局（包括床位號順序、病房結(jié)構(gòu)、傳呼系統(tǒng)、常見物品、搶救藥品的放置、消防設(shè)施）、專業(yè)特點、護理常規(guī)、技術(shù)操作、人員分工等，使她們盡快熟悉環(huán)境，進入角色，以擺脫陌生、恐懼的緊張心理，了解各班次護士的工作職責及各種規(guī)章制度。
�。�2）組織學(xué)習(xí)《執(zhí)業(yè)護士條例》、《醫(yī)療事故處理條例》等法律、法規(guī)，增強護生的法律意識、風(fēng)險意識、安全意識。使之懂法、知法、守法。充分認識到護理行為時刻都受到法律的制約，應(yīng)嚴格按操作規(guī)程辦事，加強安全知識學(xué)習(xí)，確保安全。
3、強化基礎(chǔ)護理操作技能，掌握疾病的常規(guī)護理及技能操作和護患溝通技巧。
�。�1）操作能力的培養(yǎng)：根據(jù)大綱要求制定實習(xí)生切實可行的教學(xué)計劃，并注重個性化教學(xué)，實行一對一帶教。實習(xí)生未實踐過的護理操作，由帶教老師先示范，然后在帶教老師的指導(dǎo)下進行，嚴禁實習(xí)生單獨進行治療和操作，要求帶教老師做到放手不放眼。
�。�2）注重三基訓(xùn)練基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練貫穿整個臨床護理教學(xué)的全過程。通過護理操作示教和床邊指導(dǎo)對護生進行操作訓(xùn)練，鼓勵護生多問，不斷完善護生的知識體系，鍛煉其解決問題的`能力，樹立強烈的責任心。
�。�3）建立良好的護患關(guān)系：在護理教學(xué)查房中要注重培養(yǎng)護生的溝通技巧和口頭表達能力。要求護生在工作中要充分體現(xiàn)對患者的人文關(guān)懷，鼓勵護生主動與患者及其家屬交談，在做各種檢查、飲食、用藥、治療、護理操作等前詳細告知目的及注意事項，從患者人院宣教到出院指導(dǎo)，利用一切可能的機會對患者進行宣教，以提高護患溝通的能力。
4、加強理論知識學(xué)習(xí)，培養(yǎng)護生獨立思考能力及創(chuàng)新思維，指導(dǎo)護生運用護理程序，因人施教。
�。�1）加強理論知識學(xué)習(xí)護理部定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以掌握新知識、新理論。結(jié)合各�？乒ぷ鲗嶋H情況，帶教老師每周為實習(xí)生進行小講課一次，有教案，有記錄。使護生了解掌握�？浦R，能夠理論與實際相聯(lián)系，指導(dǎo)臨床實踐。
�。�2）在工作中穿插講解疾病知識，開展病歷書寫和臨床病歷討論工作，督導(dǎo)護生在工作中自己制訂計劃，并應(yīng)用于實踐，用此檢驗計劃的合理、條理性，培養(yǎng)其今后獨立工作時的能力。
�。�3）堅持教學(xué)查房：科室每月1次以上護理教學(xué)查房，護士長和(或)帶教老師結(jié)合典型病例或某個問題、某種疾病、某種現(xiàn)象深入淺出地講理論、談實踐，以啟發(fā)學(xué)生的臨床思維，培養(yǎng)學(xué)生思考分析問題的能力。通過每一次的教學(xué)查房，使學(xué)生掌握某一疾病的治療及護理要點，達到教學(xué)大綱要求并做好記錄。
三、考核
1、政治思想考核，每科實習(xí)結(jié)束時，根據(jù)平時實習(xí)生政治學(xué)習(xí)、政治表現(xiàn)、遵守規(guī)章制度、團結(jié)互助、工作責任心、愛護公物和為病人服務(wù)態(tài)度等方面，由個人寫出小結(jié)，科室?guī)Ы汤蠋熥鞒隹己司唧w意見。全部實習(xí)結(jié)束時，先由學(xué)生個人作自我鑒定，護理部簽署詳細的鑒定意見。
2、業(yè)務(wù)考核：
（1）平時考核：護士長，帶教老師要隨時了解實習(xí)生的工作，學(xué)習(xí)和思想狀況。通過護理病歷書寫、查房、護理技能操作等方式，考核實習(xí)生基礎(chǔ)理論，基本知識的深度和廣度，掌握技術(shù)操作的正確和熟練程度，特別注意實習(xí)生分析問題和解決問題能力，對待病人態(tài)度，遵守規(guī)章制度的情況，并請護士長、護士同志及相關(guān)人員協(xié)助做好考察工作。
�。�2）出科考核（理論占50﹪、技能占50﹪）：各科實習(xí)結(jié)束時，學(xué)生填寫實習(xí)手冊交帶教老師，并由帶教老師提出業(yè)務(wù)考核意見，經(jīng)過該科考核后輪轉(zhuǎn)，考核可采取理論考試，臨床技能操作，經(jīng)護士長，帶教老師，評議分數(shù)。
四、畢業(yè)實習(xí)成績評定辦法
1、實習(xí)成績評定標準
（1）完成實習(xí)計劃的程度。能否將所學(xué)的理論知識聯(lián)系實際工作。對常見病作出正確的診斷和處理。
�。�2）系統(tǒng)觀察病人，臨床思維和分析問題的能力。參加查房和業(yè)務(wù)討論時回答上級護師提問和發(fā)言的情況。
�。�3）臨床基本操作的正確性和熟練程度，臨床護理和治療措施掌握的情況。
�。�4）能否遵守實習(xí)守則，做到關(guān)心病人，工作主動、學(xué)習(xí)認真，以及參加時政學(xué)習(xí)情況。
2、實習(xí)成績記分：實習(xí)成績采用四級記分：優(yōu)、良、及格、不及格。其記分標準：
（1）優(yōu)（85-100）：積極主動，認真而又圓滿地完成以上四五個方面。
（2）良（75-84）：能認真負責，較好地完成以上四個方面。
�。�3）合格（60-74）：基本上做到以上四個方面，但不夠主動認真，偶有缺點和差錯，還能虛心改正。
�。�4）不合格（60分以下）：以上四個方面大部分不能做到。
3、關(guān)于實習(xí)生病、事假和缺勤等的處理規(guī)定：
�。�1）在任何一科實習(xí)，無故缺勤超過3天以上者，該科按不及格論處，并應(yīng)按該科時間補實習(xí)，同時根據(jù)情節(jié)輕重和認錯態(tài)度予以紀律處分。
�。�2）在任何一科實習(xí)，病、事假累計超過7天以上者，該科按不及格論處，并應(yīng)按該科時間補實習(xí)。
�。�3）未經(jīng)帶教老師同意，擅自操作，造成醫(yī)療事故者，根據(jù)情節(jié)輕重和認錯態(tài)度予以紀律處分，實習(xí)成績按不及格論處。
（4）違反醫(yī)院院紀院規(guī)，造成不良后果者，根據(jù)情節(jié)輕重和認錯態(tài)度予以紀律處分，實習(xí)成績按不及格論處。
護理實習(xí)生帶教計劃 7
教學(xué)目的：
將理論知識和臨床實踐有機的結(jié)合在一起，使護生在臨床實習(xí)期間做到學(xué)以致用，全面了解心血管和內(nèi)分泌疾病治療和護理的全過程，幫助她們規(guī)范操作步驟，樹立良好的職業(yè)道德，完成角色轉(zhuǎn)換，盡快適應(yīng)臨床工作。
教學(xué)目標：
一、掌握各項�？谱o理技術(shù)。如：生命體征的測量、血糖的測定，心電監(jiān)護儀及微量泵的`使用和保養(yǎng)、皮下注射、安全使用靜脈穿刺針等。
二、掌握心血管及內(nèi)分泌常見疾病(高血壓、冠心病、糖尿病)的治療和護理。
三、了解其他相關(guān)疾病(如心衰、心律失常，心臟瓣膜病、痛風(fēng)等)的治療和護理。
四、掌握�？铺厥馑幬锏氖褂煤妥⒁馐马�。
五、掌握心血管和內(nèi)分泌疾病健康教育的一般知識。
六、熟悉科室工作特點及工作注意事項。
帶教工作安排：
每周要求科室講課一次;第四周考核(包括理論和操作)，由帶教組長安排;出科時書寫實習(xí)報告。
護理實習(xí)生帶教計劃 8
臨床實習(xí)是護理教育的一個重要階段，是護生將學(xué)校所學(xué)知識與臨床實踐有機結(jié)合，順利走上工作崗位的必要途徑。結(jié)合本科室具體情況，制定的帶教計劃如下：
一、帶教目標
1、培養(yǎng)護生熱愛祖國、熱愛護理事業(yè)，具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。儀表端莊、不怕苦、不怕臟，時刻為病人著想，千方百計為病人健康服務(wù)。
2、嚴謹求實、奮發(fā)進取，能虛心向帶教老師和其他醫(yī)護人員學(xué)習(xí)。積極參加醫(yī)院、科室組織的學(xué)習(xí)和活動。遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度和紀律，不隨意離崗或調(diào)換實習(xí)科室。上班不遲到、不早退，做到有事先請假。
3、尊重、關(guān)心和愛護病人，培養(yǎng)護生良好的人際交往、護患溝通能力。
4、培養(yǎng)護生護理操作前后進行解釋、評估并學(xué)會耐心傾聽。
4、通過神經(jīng)內(nèi)科的實習(xí),能敘述神經(jīng)內(nèi)科常見疾病的病因、臨床表現(xiàn)、護理診斷、護理措施。
5、對常見的護理操作能獨立進行；熟悉護理文書書寫規(guī)范；具有一定的臨床觀察能力和健康宣教能力。
二、實習(xí)指導(dǎo)方法
1、實習(xí)生進入科室，首先由護士長或總帶教老師介紹科室的環(huán)境、制度、醫(yī)護人員等。落實具體帶教老師。確定每一學(xué)生有一名固定的`帶教老師。
2、實習(xí)生跟隨指定的老師上班，在老師的指導(dǎo)下完成各班的工作職責。
3、帶教老師必須嚴格帶教，做到放手不放眼，做到三三制帶教，對臨床上遇到的問題多給予講解、指導(dǎo)。對各項操作必須先示范、指導(dǎo)再讓學(xué)生實踐。對學(xué)生所做一切治療護理老師均不能放眼，并應(yīng)嚴格把關(guān)準確
無誤后方可實施并簽名。
4、帶教老師根據(jù)本科的特點進行提問，并要求學(xué)生帶著問題去復(fù)習(xí)有關(guān)理論知識，實習(xí)生同時做好記錄，帶教老師每月檢查一次。
5、每周交一份反思日記（作為考核的內(nèi)容）。
6、每月進行一次小講課，每月進行四次教學(xué)查房。
7、實習(xí)結(jié)束最后一周時護生應(yīng)進行理論和操作考試：（如靜脈輸液、肌肉注射、皮下注射、中心供氧、心肺復(fù)蘇、口腔護理、肌力的分級、格拉斯評分）帶教老師進行出科理論和操作考核后并如實打分，實習(xí)生必須認真寫好個人小結(jié)，將各項操作次數(shù)記入實習(xí)手冊，帶教老師認真填寫評語和考核成績，并交護士長簽字。
三、具體計劃
第一周：
1、熟悉病區(qū)的科室制度、環(huán)境、布局、物品的放置,護理人員工作職責等；
2、掌握晨間護理,能熟練鋪備用床、暫空床；
3、能準確進行T、P、R、BP的測量和繪制；
4、了解神經(jīng)內(nèi)科收住病人種類和護理程序在臨床工作中的運用；
6、熟悉內(nèi)科護理常規(guī),護理操作規(guī)程,重申無菌技術(shù)及三查七對、六步洗手發(fā)的內(nèi)容及重要性。
7、教學(xué)查房：（內(nèi)容另訂）
第二周：
1、在帶教老師指導(dǎo)下完成基礎(chǔ)護理操作和�？谱o理技術(shù)操作；
2、掌握神經(jīng)內(nèi)科部份儀器的使用,如心電監(jiān)測儀、氣壓治療儀等等；
3、熟悉�？萍膊〉挠^察要點及護理。
4、教學(xué)查房：（內(nèi)容另訂）
第三周：
1、能獨立完成基礎(chǔ)護理操作和專科護理技術(shù)操作；
2、掌握神經(jīng)內(nèi)科病人護理體征:如意識、瞳孔、肌力檢查、格拉斯哥
評分常見病理征等；
3、認識護患關(guān)系的重要性，運用適當?shù)臏贤记膳c患者及家屬溝通。
4、能在帶教老師的陪同下進行護理病史的采集和護理查體，完成護理病歷的書寫。
5、小講課、教學(xué)查房：（內(nèi)容另訂）
第四周：
1、能熟練、安全、獨立完成基礎(chǔ)護理操作和專科護理技術(shù)操作；
2、掌握常見的急救技術(shù)，在帶教老師指導(dǎo)下配合搶救工作；
3、組織理論和操作考試。
4、征求實習(xí)生對本科室?guī)Ы坦ぷ鞯囊庖姾蛯Ы汤蠋熃虒W(xué)打分。
5、填寫實習(xí)鑒定及出科總結(jié)。
6、教學(xué)查房：（內(nèi)容另訂）
護理實習(xí)生帶教計劃 9
一、實習(xí)要求：
1、實習(xí)生應(yīng)遵守科室一切規(guī)章制度，服從帶教教師的安排。
2、因故不能上班應(yīng)履行請假手續(xù)，須提前向科教科及科主任請假，辦理完請假手續(xù)才能休假。
3、尊敬老師，認真執(zhí)行各種操作常規(guī)，不可私自違反操作規(guī)程進行各種操作，否則取消實習(xí)資格。
4、必須服從科室安排，按時參加科室組織的講課及各種活動。
5、要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼，因帶教老師不認真帶教而出現(xiàn)的差錯事故均由帶教老師負責，并取消帶教資格。
二、具體安排：
分為兒科普通病區(qū)及兒科ICU病區(qū)：
1、對每一批學(xué)生進行入科教育，了解本科規(guī)章制度及本科工作的基本特點。ICU病區(qū)應(yīng)學(xué)習(xí)并嚴格掌握無菌觀念，嚴格執(zhí)行ICU病區(qū)規(guī)章制度。
2、規(guī)范兒科病歷書寫，各級醫(yī)師嚴格把關(guān)，教學(xué)秘書定期抽查，對不合格病歷應(yīng)及時修正或重寫。
3、熟悉兒科常見病及多發(fā)病的`診療常規(guī)，對兒科急重病有初步的了解。
4、在實習(xí)期間帶教老師應(yīng)教會學(xué)生心臟、肺臟、腹部查體、及對三大常規(guī)、胸片的基本分析。
5、每周三安排一次主治醫(yī)師及高級醫(yī)師進行教學(xué)查房。每周四安排由高年資住院醫(yī)師或主治醫(yī)師對兒科常見病的教學(xué)。
4、出科考試以對兒科常見病的診治掌握情況進行考查：包括詢問病史、體檢、書寫病歷及基本診療計劃。
三、理論學(xué)習(xí)：
1、小兒體液平衡的特點和液體療法。
2、小兒消化系統(tǒng)解剖生理特點及主要疾病臨床表現(xiàn)及診療常規(guī)：皰疹性咽峽炎、鵝口瘡、口腔炎、消化道潰瘍、腸套疊、小兒腹瀉病及補液。
3、小兒呼吸系統(tǒng)解剖生理特點及主要疾病臨床表現(xiàn)及診療常規(guī)：急性上呼吸道感染、急性支氣管炎、毛細支氣管炎、支氣管肺炎。
4、小兒循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點及主要疾病臨床表現(xiàn)及診療常規(guī)：胎兒新生兒循環(huán)轉(zhuǎn)換、先天性心臟病（房間隔缺損、室間隔缺損、動脈導(dǎo)管未閉）、病毒性心肌炎。
5、小兒泌尿系統(tǒng)解剖生理特點及主要疾病臨床表現(xiàn)及診療常規(guī)：急性腎小球腎炎、腎病綜合癥。
6、造血系統(tǒng)疾病：小兒造血和血液特點、營養(yǎng)性貧血（缺鐵性貧血、巨幼細胞貧血）。
7、神經(jīng)系統(tǒng)疾�。夯撔阅X膜炎、病毒性腦炎。
8、小兒常見為重癥：小兒心肺復(fù)蘇、小兒充血性心力衰竭、急性呼吸衰竭、急性中毒。
四、臨床實踐：
1、小兒病史詢問及病歷書寫。
2、了解骨髓穿刺檢查的基本方法。
3、了解腰椎穿刺檢查的基本方法。
4、了解ICU心電監(jiān)護及吸氧的適應(yīng)癥及操作規(guī)范。
5、了解呼吸機的基本參數(shù)及意義。
五、兒科教學(xué)組成員：
帶教組長：
成員：
護理實習(xí)生帶教計劃 10
為了配合護理部及護士長的工作，培養(yǎng)合格的護理人員，幫助實習(xí)生規(guī)范操作步驟，樹立良好的職業(yè)道德，完成角色轉(zhuǎn)換，盡快適應(yīng)臨床工作。根據(jù)學(xué)校實習(xí)大綱的要求，制定20xx年骨科病房的學(xué)生帶教計劃。
一、總目標
通過四周骨科病房實習(xí)，掌握骨科護理基本操作技能，熟悉骨科系統(tǒng)常見病的病因、臨床表現(xiàn)、評估診斷、處理原則及相應(yīng)的術(shù)前術(shù)后護理，了解各種常見醫(yī)療儀器的使用、掌握護理病歷的書寫、掌握骨科常見病種的健康宣教知識。能與病人良好溝通、做好心理護理。能用護理程序方法對骨科病人進行整體護理。
1、態(tài)度目標：培養(yǎng)學(xué)生熱愛護理事業(yè)，樹立全心全意為病人服務(wù)的思想。具有不怕苦、不怕臟、救死扶傷的人道主義精神。時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛。能尊重、關(guān)心和愛護病人，建立良好的護患關(guān)系。護理操作前向病人進行耐心的解釋，操作時動作輕柔，態(tài)度和藹。耐心傾聽病人的評說和詢問。針對不同的病人和病情進行心理護理。嚴謹求實，奮發(fā)進取，虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，師生之間互相關(guān)心、尊重。
2、知識目標
(1)掌握骨科護理的基本操作技術(shù)：無菌技術(shù)操作原則、消毒隔離原則、注射原則、常規(guī)標本收集原則，口腔護理、霧化吸入、創(chuàng)口引流管、軸線翻身、吸氧，靜脈輸液及留置針護理、留置導(dǎo)尿管護理、測量生命體征、輸血、灌腸、叩肺，有機會時掌握VSD護理技術(shù)。
(2)了解骨科常見病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷處理以及熟悉相應(yīng)的護理(全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)病人的護理，全膝關(guān)節(jié)置換術(shù)病人的護理，脊柱骨折、脊髓損傷病人的護理，四肢骨折病人的護理，骨科新進展，斷肢再植病人的護理。)
(3)了解各種常見醫(yī)療儀器的使用(骨折治療儀、心電監(jiān)護儀、微泵、脈氧儀)。
(4)熟悉各班職責。
(5)熟悉骨科各種常見石膏繃帶術(shù)、牽引術(shù)、小夾板術(shù)的配合與護理。
(6)熟悉骨科常見病的看康復(fù)護理。
(7)掌握病歷書寫，每月完成一份完整的護理病歷。
(8)參與護士長或帶教老師組織的小講課，病歷討論及教學(xué)查房。
(9)參與病區(qū)組織的`健康教育活動。
3分層次培養(yǎng)人才
中專生以加強三基訓(xùn)練和�？谱o理為主，在整體護理方面以掌握整體護理觀、人際交流技巧為主;大專生除了做好三基訓(xùn)練外，以拓寬知識面，增強動手能力培養(yǎng)為主，在整體護理方面以掌握整體護理理論、護理程序的工作方法和對病人及家屬實施健康教育計劃為主。本科生除了做好三基訓(xùn)練外，重點抓好整體護理的實習(xí)，同時還要注重學(xué)生教學(xué)、管理能力和科研意識的培養(yǎng)。護生在科室實習(xí)時，每周要接受1次單項技能和理論考試，出科時要進行�？凭C合理論知識和技能考試。帶教目標如下：
3.1中專生帶教目標：
(1)掌握各種鋪床法、出入院護理、晨、晚間護理的要求及分級護理的內(nèi)容。熟悉病區(qū)飲食管理，掌握中醫(yī)飲食宜忌，重病人鼻飼法。掌握T、P、R、BP測量與記錄�；菊莆罩嗅t(yī)對舌苔、脈象與疾病觀察以及醫(yī)囑處理。
(2)掌握口服給藥法以及藥物的保管、領(lǐng)取、配藥、發(fā)藥要求與注意事項。掌握各種注射、六項無菌技術(shù)、灌腸、氧氣吸入、吸痰等操作。冷熱敷的應(yīng)用與禁忌證及注意點。了解掌握各種標本收集法。
(3)掌握手術(shù)病人術(shù)前準備如皮膚準備和藥物過敏試驗，術(shù)后護理包括傷口外敷料的觀察和護理、各種引流管的處理和觀察，掌握術(shù)后病人的健康教育、心理護理、功能鍛煉、飲食指導(dǎo)等方法，學(xué)會觀察術(shù)后病人各種不適，能及時發(fā)現(xiàn)各種術(shù)后并發(fā)癥。掌握無菌技術(shù)操作，掌握心電監(jiān)護儀的使用及觀測項目，學(xué)會對危重病人的病情觀察、護理、配合搶救和及時記錄。
(4)掌握�？萍膊〉呐R床表現(xiàn)、處理原則、護理常規(guī)，如小夾板外固定或石膏外固定，患肢血運的觀察，骨牽引、截癱病人的臨床護理中常見的并發(fā)癥及預(yù)防措施，包括骨科備皮、無菌導(dǎo)尿、骨牽引針處點酒精、對長期臥床病人進行正確的翻身、骨折病人的搬運、正確的牽引力線、牽引重量，能對骨折病人、截癱、全膝關(guān)節(jié)置換術(shù)、全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)病人進行康復(fù)指導(dǎo)、功能鍛煉�；菊莆蛰斠罕谩㈧o脈留置針及鎮(zhèn)痛泵的使用方法。
(5)在帶教老師的指導(dǎo)下，根據(jù)護理診斷，為病人制定出切實可行的護理目標，實施整體護理。
3.2大專生帶教目標:
(1)掌握上述護理理論基本知識和基本技能。
(2)參與危重病人的搶救，學(xué)習(xí)護理文件的書寫。
(3)掌握整體護理理論，護理程序的工作方法，對病人及家屬實施健康教育計劃，完成大專實習(xí)量化為主。
3.3本科生帶教目標除掌握上述護理理論基本知識和基本技能外還應(yīng):
(1)應(yīng)用護理程序?qū)？瞥Ｒ姴∵M行整體護理，學(xué)習(xí)溝通技巧。參加護理查房，提出護理措施。
(2)對所管床位，每周參加主治醫(yī)師查房1次，配合醫(yī)生的診療工作。配合醫(yī)師參與危重病人的搶救工作，學(xué)習(xí)護理文件的書寫。
(3)在帶教老師的指導(dǎo)下組織一次全院性護理查房。
二、計劃
1、排班：實習(xí)生入科第一天介紹，護士長排班指定帶教老師，跟二周責任班和二周其他班，如治療班、護理班、主班、前夜、后夜班。實習(xí)生各個班次的職責參照帶教老師各班次的職責完成本班工作。
(1)責任班職責
重點完成應(yīng)用護理程序?qū)λ懿∪诉M行全面的整體護理，對病人進行健康教育、心里護理、病情觀察(包括并發(fā)癥)、功能鍛煉、護理記錄的書寫等，完成各項治療及出入院、手術(shù)病人的護理。掌握常見疾病的急救及處理、各種麻醉后護理及危重病人的管理。
(2)連班職責
重點完成配液體、做皮試、查對醫(yī)囑工作。
(3)辦公班職責
重點完成正確處理醫(yī)囑、擺放第二天的靜脈輸液、接待新病人。
(4)輔助班職責
重點完成鋪麻醉床、測繪體溫脈搏呼吸血壓、護送手術(shù)病人。
(5)前夜班職責
重點完成交接班、急診病人的護理、核對·液體、抽血標本的準備、應(yīng)用護理程序?qū)Σ∪诉M行整體護理。
(6)后夜班職責
重點完成靜脈抽血、晨會交班術(shù)前準備、應(yīng)用護理程序?qū)Σ∪诉M行整體護理。
2小講課結(jié)合臨床病例每周一次。
(1)一般內(nèi)容：第一周至第三周，骨科一般知識及斷肢再植護理;牽引病人及石膏固定病人護理;脊柱骨折病人的護理。
(2)有特殊病例也可以任選以下內(nèi)容：a全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)病人的護理;b高位截癱病人的護理;c骨科新進展。
3、教學(xué)查房
結(jié)合臨床典型病例每輪一次。(安排第四周)
4、評價
(1)自我評價：實習(xí)生在本科室實習(xí)結(jié)束后應(yīng)寫好實習(xí)小結(jié);
(2)科室評價：內(nèi)容包括：
a隨時評價;
b操作考核：內(nèi)容為吸氧護理;
c綜合測評;
d實習(xí)作業(yè)。
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