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幼兒園小班美術(shù)教案《小貝殼》

2021-08-26 教案

  作為一位杰出的老師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班美術(shù)教案《小貝殼》,希望能夠幫助到大家。

  【活動目標(biāo)】

  1、學(xué)習(xí)用單線表現(xiàn)四肢的變化,會仔細(xì)有目的地觀察。

  2、幼兒在活動中,通過已有經(jīng)驗和大膽的想象力,大膽進行跳舞小人的構(gòu)造。

  3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中貝殼的特征。

  4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力

  【活動準(zhǔn)備】

  1、小貝殼若干;

  2、有邊框的紙人手一張;

  3、課件。

  【活動過程】

  一、導(dǎo)入活動

  幼兒(叮咚)跳著愉快的舞蹈進場,并討論都有什么好看的動作,引出主題。

  1、小朋友,你們喜歡跳舞嗎?(喜歡)那就讓我們隨著音樂舞動起來吧!

  2、請幾位幼兒展示舞蹈動作:

  小朋友們跳得真好看,那我們跳舞時身體的那些部位在動?是怎么動的?跳給大家看看好嗎!

  小結(jié):原來我們在跳舞時手、手臂、腰、腿……動起來可以做出各種好看在動作。

  剛才小朋友們跳得真好看,現(xiàn)在讓我們看看專業(yè)的`舞蹈演員是怎么跳的!

  二、出示課件讓幼兒通過討論、觀察,開闊幼兒的思維和想象力。

  1、請幼兒欣賞各種舞蹈的圖片。

 。1)舞蹈演員的手臂動作是什么樣子的?

 。2)舞蹈演員的腿步動作是什么樣子的?

 。3)舞蹈演員的表情是什么樣子的?

  2、請幼兒欣賞舞蹈簡筆畫小人:

  專業(yè)舞蹈演員跳得動作太難做了,我們沒法做到,不過老師已經(jīng)把這些動作用最少的線條記記錄了下來,我們一起來看看吧!

  3、幼兒觀察貝殼的形狀,討論可以做舞蹈小人的哪個部位。

  這些舞姿實在是太美了,連小貝殼也想來學(xué)跳舞。

  我們來看一看小貝殼像什么形狀可以做跳舞小人的什么部位?

  三、教師制作。

  1、將小貝殼粘在紙上;

  2、添畫手臂和腿;

  3、添畫面部表情。

  四、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)啟發(fā)。

  提醒幼兒:

  1、可以是一個人跳也可以是幾個人排成好看的隊形跳。

  2、畫出各種好看的動作。

  五、開一個舞蹈小人展覽會,請幼兒看看自己的作品。

  把你制作的會跳舞的貝殼小人介紹給大家,讓我們看看哪個貝殼小人跳得最好看!

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