寒假讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃

2024-12-25 計(jì)劃

　　時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編精心整理的寒假讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。

　　寒假讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 1

　　寒假已經(jīng)臨近，為了在寒假中豐富自己的知識面,按時(shí)學(xué)習(xí)生活,做事有規(guī)律,更好地度過一個(gè)快樂,充實(shí),有意義的寒假,特制定此寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　1.每日足量學(xué)習(xí)4小時(shí),內(nèi)容包括:寒假作業(yè)語文閱讀\數(shù)學(xué)練習(xí)英語聽力\

　　2.每日英語聽力30分鐘

　　3.中午保證兩小時(shí)睡眠,下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)

　　學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。

　　學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他（或她）的工作成績，繼而影響他的事業(yè)和前途�？梢�，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對人一生的發(fā)展都大有益處。

　　可以這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生（言外之意，學(xué)習(xí)成績好未必學(xué)習(xí)效率高）。因此，對大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績的直接途徑。

　　提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的'特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識�？傊�，"世上無難事，只怕有心人。"

　　寒假讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 2

　　假期就要開始了，在這個(gè)寒假里，我也要為自己的寒假生活做打算，我這次不打算跟以往一樣過寒假了，我想讓這個(gè)假期變得更加有意義，所以我決定去好好的讀書，不僅能讓我積累知識，還能打發(fā)一些無聊的時(shí)光。制定讀書計(jì)劃如下：

　　一、細(xì)細(xì)品味書籍

　　現(xiàn)在的我才六年級，我讀書還是比較粗略的，所以寒假里，我讀書要細(xì)讀，盡可能的把書完整的看一遍。以往讀書都是隨著自己心意，總是看一半就不管了，導(dǎo)致一本書總是看不完，也看不懂，因而這次我讀書要去細(xì)細(xì)品味其中的文字和句子，我會(huì)在書中做好筆記，把自己不懂的地方圈起來，把一些優(yōu)美的句子和段落用不同顏色的筆打上記號，也是方便自己下次看。每次讀完一本書，就用專門摘抄的本子再把書中的有用的知識和句段給摘抄好。對于書中不認(rèn)識的字，我會(huì)去查找字典，把拼音標(biāo)上，順便把組詞也寫好。我想我這樣去讀書，盡管我還不能全部看懂，但是有了基礎(chǔ)，以后讀起來也會(huì)簡單的多。

　　二、涉獵不同的書籍

　　這個(gè)假期，我計(jì)劃去讀一些不同風(fēng)格的書籍，多看看其他種類的風(fēng)格，我想有助于豐富我的知識內(nèi)涵。我打算看一些雜志、心靈雞湯、童話故事等，看一些篇幅短的，這樣時(shí)間也夠。以往讀書太單調(diào)了，這次直接涉獵一些不同風(fēng)格的書，可以讓我了解不同的寫作風(fēng)格，也能讓我的寫作帶去幫助。

　　三、背誦古詩詞

　　讀書怎么能缺少古詩詞這類的呢，進(jìn)入小學(xué)，接觸的古詩都還是些簡單的，也是在為我們打基礎(chǔ)。馬上就要進(jìn)入初中生活，之前看過哥哥的初中書本，發(fā)現(xiàn)古詩也是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，所以寒假里我要去把之前學(xué)過的古詩寫下來，然后一首一首的.去背誦，等把小學(xué)的古詩背誦完，再去適當(dāng)?shù)恼恍┏踔袝?huì)學(xué)的古詩，嘗試自己去根據(jù)釋義翻譯詩詞，在理解之后去背誦，會(huì)更輕松。

　　對這次寒假充滿期待，我相信自己把這個(gè)讀書計(jì)劃實(shí)施完，我的知識會(huì)上漲一些，我的字詞和句段也有更多的積累，為我以后的學(xué)習(xí)提供好的基礎(chǔ)和幫助。這個(gè)寒假是一個(gè)有意義的假期，我會(huì)珍惜好假期時(shí)間把書讀好，讓自己假期不留一點(diǎn)遺憾，完成整個(gè)讀書計(jì)劃。

　　寒假讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 3

　　一、讀書目的

　　書是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料，為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終生發(fā)展，我班積極開展班級文化建設(shè)活動(dòng)，使班級更富有人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　對一年級的孩子來說，目前是課外閱讀的第一階段。主要任務(wù)是宣傳動(dòng)員，初步進(jìn)行課外閱讀，激發(fā)一年級孩子的閱讀興趣，教給閱讀的初步方法：

　　1、低年級學(xué)生課外閱讀興趣最大化提高，確保每個(gè)孩子愛讀書；

　　2、指導(dǎo)學(xué)生掌握課外閱讀的一般方法，確保每個(gè)學(xué)生會(huì)讀書；

　　3、豐富假期文化生活。

　　三、活動(dòng)形式：

　　由于一年級學(xué)生識字量有限，根據(jù)這一特點(diǎn)，我們把《三百六十五夜故事》這本書作為我們班學(xué)生的共讀書目，并在每天的上午九時(shí)閱讀一個(gè)小故事。推薦其余書目：《三字經(jīng)》、《古詩七十首》、《一只孤獨(dú)的烏鴉》、《寓言故事》、《跑豬嚕嚕》《木偶奇遇記》《灰姑娘》和《丑小鴨》作為親子共同書目。附：一年級寒假讀書目錄參選

　　《最美的玫瑰花》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《森林里的小仙人》、《跳蚤和教授》、《聰明的兄妹》、《賣火柴的小女孩》、《園丁和主人》、《美》、

　　《夜鶯》、《筆和墨水》、《幸運(yùn)可能就在一根棒上》、《野天鵝》、《小克勞斯與大克勞斯》

　　四、活動(dòng)安排：

　　1、家長讀故事，激發(fā)興趣。

　　家長以講故事的'形式給孩子讀書，時(shí)間不限，但必須要求孩子專注地聽；讓家長讀故事，而孩子必須手指指著字，也就是語文識字中所說的隨文識字，目的是讓孩子快速認(rèn)一些字，時(shí)間可以從十分鐘到十五分鐘，再到二十分鐘，培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，同時(shí)激發(fā)孩子的閱讀興趣。

　　2、自己拼讀，體驗(yàn)成功。

　　當(dāng)孩子學(xué)完了拼音后，要求課外閱讀必須是孩子自己拼讀，遇到困難了，才能請家長幫助。這樣循序漸近地進(jìn)行閱讀要求，利用課外閱讀來促進(jìn)、鞏固拼音知識。同時(shí)，希望家長能做適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，讓孩子閱讀從困難到逐步讀得連貫的過程中，體驗(yàn)到了成功的快樂。

　　寒假讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 4

　　最后的一個(gè)寒假來臨，作為畢業(yè)班的學(xué)生，既要文明過節(jié)，又要不忘使命，畢竟這個(gè)假期是我們中考前可以利用的最后一個(gè)長假期，一個(gè)月的時(shí)間足可以讓我們的`成績改變、提高很多，以下是我為自己制定的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃：

　　根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇一些輔導(dǎo)班來提高自己的弱勢學(xué)科，鞏固自己的優(yōu)勢學(xué)科。上高中后，英語的學(xué)習(xí)需要更多的詞匯量等，所以我利用這個(gè)寒假好好為自己充充電。

　　第一階段：

　　2月6——7日

　　完成《水滸》的兩部分讀書筆記。

　　2月8日

　　完成以《成長無捷徑》為題的議論文

　　2月9日

　　完成《繁星春水》的一部分讀書筆記。

　　2月10——11日

　　完成《駱駝祥子》的兩部分讀書筆記。

　　2月12日

　　完成《海底兩萬里》的一部分讀書筆記。

　　2月13——14日

　　完成《童年》的兩部分讀書筆記。

　　2月15日

　　完成《名人傳》的一部分讀書筆記。

　　2月16日

　　完成以《屬于自己的天空》為題的文章。

　　寒假讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 5

　　在這個(gè)寒假里，我認(rèn)為應(yīng)該想制訂一個(gè)閱讀書籍計(jì)劃。這個(gè)閱讀計(jì)劃目的是能安排好自己在假期里看的書籍，欣賞不同類型的書籍，我非常高興。

　　我是這樣想的：在這個(gè)寒假里我想看《天方夜譚》、《所羅門王的'寶藏》、《柳林風(fēng)聲》、《被偷去記憶的博物館》、《女巫》、《查理和巧可力工廠》、《查理和大玻璃升降機(jī)》、《詹姆斯與大仙桃》、《波普先生的企鵝》、《時(shí)代廣場的蟋蟀》，一共11本書，另外，再加上6本英語名作欣賞。在這些書里，一共有五種類型。第一種類型是散文體小說。有《柳林風(fēng)聲》。第二種幻想文學(xué)類型。有《女巫》、《查理和巧可力工廠》、《查理和大玻璃升降機(jī)》、《詹姆斯與大仙桃》。第三種是探險(xiǎn)文學(xué)。有《所羅門王的寶藏》和《被偷去記憶的博物館》。第四種是民間神話故事。有《天方夜談》。第五種是小品文學(xué)�！稌r(shí)代廣場的蟋蟀》和《波普先生的企鵝》。

　　我的看書流程安排是分為兩段時(shí)間。第一段時(shí)間1月17日到1月31日，第二段時(shí)間2月1日到2月13日。在第一段時(shí)間里，我想看完幻想文學(xué)類型、民間神話故事、小品和3本英語名作欣賞。這樣的安排，是以我想寫至少2篇的讀后感想。在第二段時(shí)間里，我想看完探險(xiǎn)文學(xué)類型、3本英語名作欣賞，學(xué)習(xí)欣賞散文體小說。我想寫至少1篇的讀后感想。

　　在安排之后，我發(fā)現(xiàn)應(yīng)該有更好的方法，不同類型的書交換著來看。比如，故事情節(jié)精彩的和文體優(yōu)美的書換著看，可能閱讀的效果會(huì)更好一點(diǎn)，能同時(shí)感受不同體裁的文學(xué)作品。雖然，這種安排會(huì)好一點(diǎn)，但是，我還是想試一試前面的方法。希望假期的書籍閱讀能讓我有特別的感受!

　　寒假讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 6

　　高爾基爺爺以往講過：“書籍是人類提高的階梯!”是的!多讀書，讀好書，不僅僅能增長知識，開闊視野，并且還能豐富課外生活，所以我愛讀書。也正因?yàn)槲覑圩x書、愛思考，作文水平才會(huì)不斷提高。

　　歌德有一句名言：“讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。”讀書的好處的確很多，比如能陶冶人的情操，能提高人的休養(yǎng)，還能擴(kuò)大知識面�！皶x百遍不算多，遍遍都有新收獲”。知識就如浩瀚的海洋，只要你愿意進(jìn)去，它不會(huì)阻止你，因?yàn)樗幌迂殣鄹�，它對所人有都是平等的。人的一生不可能將所有的書讀完。但起碼要做到“多讀書，讀好書�！币徊亢米髌肪腿缤槐竞玫�.生活教科書，蘊(yùn)藏了寶貴的精神財(cái)富。

　　寒假到了，我也為自我制定了一份讀書計(jì)劃：早已聽聞魯迅先生的作品無人能比，這個(gè)假期我有幸拜讀魯迅先生的大作，我興奮不已，其中有：《狂人日記》《吶喊》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》《熱風(fēng)》《準(zhǔn)風(fēng)月談》等等。魯迅先生一生都為改變整個(gè)民族的命運(yùn)忙碌著，付出了很多很多……

　　當(dāng)然除了閱讀魯迅名作之后，我還想欣賞一些美妙的童話，如：《雪之女王》《紅舞鞋》《園丁和主人》《冰姑娘》《天國花園》等等。閱讀安徒生爺爺筆下的童話，仿佛自我也走進(jìn)了美妙的童話世界，成為故事里的一角。

　　我笑過，哭過，激動(dòng)過，悲痛過。為了更好地充實(shí)我的寒假生哈，我又給自我找來了樂趣——閱讀學(xué)校小說!著名兒童文學(xué)作家冰心、伍美珍、楊紅櫻在寫作生涯中為所有兒童寫了一部又一部膾炙人口的小說，我最感興趣的就是：《小桔燈》《單翼天使不孤單》《青蛙王子副班長》《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》。

　　我的假期生活因?yàn)橛辛撕脮呐惆�，過得分外充實(shí)!

　　寒假讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 7

　　樹立信心，努力堅(jiān)持，別放棄，更不可半途而廢。

　　1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語，你要知道，外語在初一是基礎(chǔ)呀。

　　2、利用3節(jié)課的時(shí)間分別完成三份寒假作業(yè)，要記住，獨(dú)立完成，切不可開小差。

　　3、中午適當(dāng)午休，精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀！

　　4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時(shí)間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

　　5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時(shí)。

　　6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間，但要看看新聞。

　　7、讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少于200字。

　　8、有可能的話，每日讀一讀了《三國演義》每日讀兩回，寫一寫自己讀后的感想，字?jǐn)?shù)可多可少，但不能不寫。

　　老師也不知這份計(jì)劃對你適用不適用，但我真的'希望在這個(gè)寒假會(huì)看到你這個(gè)“小聰明”有新的起色，有新的變化。

　　寒假讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 8

　　早晨，我正在電腦上猛完游戲時(shí)，媽媽看了《深圳晚報(bào)》的作文，好奇地問我：“今天是什么月呀？”我連頭都不抬的，因?yàn)槲也恢馈渡钲谕韴?bào)》的作文，就胡亂回答：“媽媽，你怎么連今天是什么月都不知道？今天是10月份！”媽媽回答：“不對！不對！這個(gè)月是‘讀書月’！”“咦？‘讀書月’？我怎么沒有聽過呀？‘讀書月’是什么呢？”我好奇地問。

　　媽媽生氣地說：“你連‘讀書月’都不知道！虧你語文、數(shù)學(xué)、英語中語文最好，你可以從字表上解釋嘛！‘讀書’就是看書嘛！‘月’就是月份嘛！”我恍然大悟，支支吾吾地回答：“我……我一時(shí)想不起來嘛！可以原諒的嘛！”媽媽更加生氣道：“什么跟什么嘛！今天是‘讀書月’，你卻在這里玩電腦，快把游戲給我下了，現(xiàn)在是早上，今天我就給你訂一個(gè)規(guī)定吧！”我趕忙把游戲下了，問道：“什么規(guī)定呀？”媽媽一字一句的告訴我：“1、今天你不能玩游戲，只能看書。2、要把這次你要買的《感動(dòng)小學(xué)生的10篇書》給我看完。3、找一個(gè)本子，摘抄作文書上的好詞好句好段。4、這一個(gè)月只能讀書，不能玩游戲。5、要用電腦，只能學(xué)習(xí)，不能玩游戲，被我抓到，等死吧！”

　　我傻眼了，眼前幻想著這些規(guī)定的作用。我可是每天都會(huì)在QQ農(nóng)場上的`呀！每一天都會(huì)掛著QQ的呀！一想到摘不到自己的果實(shí)，就可憐，更想到連別人的也碰不到。我心中的全部甜言蜜語全部想出來了，對著媽媽說：“好媽媽，這個(gè)月每天就玩30分鐘，好媽媽，可不可以嗎？”我裝做嬌嬌滴滴的聲音�？蓩寢屖菋寢專皇莿e人，她可狠下心了：“不行！半秒鐘都不要給我玩！”我又在一次說：“好媽媽！20分鐘，就20分鐘！”媽媽搖頭，我只得再說：“好媽媽！好媽媽！10分鐘了，就10分鐘！多一分鐘都不會(huì)的！”媽媽還是搖頭，警告我：“你要是再敢說‘玩游戲’三個(gè)字的話，你下個(gè)月都不要玩了吧！”我傻了，只得聽從媽媽的話。

　　可媽媽又喃喃自語道：“這一個(gè)《深圳晚報(bào)》出的‘讀書月’還挺不錯(cuò)的嘛！她的語文要是在長進(jìn)一些的話，‘讀書月’還得持續(xù)下去吧！”我聽了，差點(diǎn)吐血身亡了！

　　寒假讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 9

　　為了科學(xué)合理充實(shí)地度過我的寒假生活，制定如下寒假計(jì)劃：

　　一、每天在保證有四個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間的情況下，得到充分的'休息和娛樂，以保證我的寒假生活過的豐富多彩。具體作息時(shí)間如下：早晨九點(diǎn)前絕不起床，九點(diǎn)半之后一個(gè)小時(shí)自由活動(dòng)。10點(diǎn)半馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，12點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)下課。之后1小時(shí)自由活動(dòng)(上上網(wǎng)，聊聊天，養(yǎng)養(yǎng)兔子偷偷菜，外加斗地主)。從下午1點(diǎn)半開始進(jìn)入運(yùn)動(dòng)時(shí)期，下午3點(diǎn)開始學(xué)習(xí)到晚上五點(diǎn)。晚飯后，固定節(jié)目為看電視，以青春勵(lì)志偶像劇為主(雖然爸媽不愿看!)。不到11點(diǎn)絕不合眼。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)校留的各項(xiàng)作業(yè)，預(yù)習(xí)下學(xué)期的課本，背英語單詞，學(xué)乒乓球。

　　三、學(xué)校方式：自學(xué)為主，運(yùn)用電腦進(jìn)行英語聽力練習(xí)，通過英語軟件進(jìn)行口語訓(xùn)練;以完成寒假作業(yè)帶動(dòng)全面復(fù)習(xí)的方式將主要科目復(fù)習(xí)一次;乒乓球練習(xí)則以實(shí)踐為主。

　　四、此計(jì)劃從20xx年1月8日開始到20xx年2月28日結(jié)束，此間雙休日及國家法定假日照常休息。

　　寒假讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 10

　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”在知識更新周期日益縮短的今天，教師僅有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應(yīng)時(shí)代要求的。因此，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，博采眾長，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應(yīng)時(shí)代的需要，成為新時(shí)期有良好師德的教師，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展的`需要，逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣，促進(jìn)自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)的整體提升，爭做人民滿意的教師，每天要研讀1小時(shí)。

　　2、讀書要與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書要與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效；要個(gè)人閱讀要與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課程。

　　二、讀書目標(biāo)

　　1、通過學(xué)習(xí)教育的經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

　　2、通過學(xué)習(xí)教育的經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

　　3、通過學(xué)習(xí)教育的經(jīng)典理論活動(dòng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

　　4、通過學(xué)習(xí)教育的經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)。

　　5、讀寫結(jié)合，有所思就記錄下來，旨在養(yǎng)成習(xí)慣。養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣，養(yǎng)成固定時(shí)間讀書的習(xí)慣，從書中反思自己。重點(diǎn)談學(xué)習(xí)體會(huì)、感悟，提出思考性問題。

　　三、讀書內(nèi)容

　　1、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《聽竇桂梅老師講課》

　　2、教育類的書籍：《家庭教育》、《夸贊孩子的藝術(shù)》

　　3、自己喜歡的文學(xué)性教強(qiáng)的書籍：雜志《讀者》、《家庭》、《女報(bào)》外國經(jīng)典名著等。

　　4、兒童文學(xué)：《淘氣包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說系列

　　四、讀書形式

　　1、個(gè)人自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔。充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好心得體會(huì)。及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

　　2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合

　　3、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我反思。

　　寒假讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 11

　　寒假已經(jīng)來臨，漫長的寒假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我的舞臺(tái)。應(yīng)該把這寒假過得輕松與虧，充實(shí)而有意義。

　　一、科學(xué)合理地制定寒假活動(dòng)計(jì)劃

　　假期中任務(wù)繁多，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整，根據(jù)暑期時(shí)間合理安排，最好制定一份“寒假活動(dòng)表”。一切活動(dòng)應(yīng)該嚴(yán)格按照“計(jì)劃表”進(jìn)行，但還是要注意勞逸結(jié)合。

　　二、認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接中學(xué)的“入學(xué)編班測試”

　　這個(gè)測試是小學(xué)階段學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)，寒假中，要把學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，還要制定一個(gè)“復(fù)習(xí)計(jì)劃表”。爭取測出好成績，給老師們留下一個(gè)好印象。

　　三、培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展自己的特長

　　根據(jù)自己的'興趣愛好，積極參加學(xué)校組織的各種興趣小組，如：繪畫、書法、音樂、英語、信息技術(shù)，掌握一技之長，對將來的發(fā)展是很有幫助的。

　　四、勤奮讀書，注意積累，善于寫作，靈活運(yùn)用

　　利用寒假充足的時(shí)間多閱讀一些好書。如：世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書(報(bào))刊、寓言、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平，陶冶情操。

　　此外，寒假中還可以積極進(jìn)行體育鍛煉，幫助家長多干些家務(wù)，參見社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)生活……只有抓住機(jī)會(huì)，不斷展示自我，拓展視野，才會(huì)健康成長。

　　寒假讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 12

　　閱讀是一件快樂的事，閱讀可以增長見識，豐富閱歷，從不同人的角度思考問題。書籍是人類進(jìn)步的階梯，好好讀書，好好做人，做一個(gè)好人，做一個(gè)受大家歡迎的人。一本好書就像一個(gè)好朋友，在精神上給予更多的支持，使人的性格更加堅(jiān)強(qiáng)�？鞓返募倨�,讓我們享受閱讀的快樂。

　　XXXX年是XXX年，我給自己做了一些閱讀計(jì)劃，在寒假期間以及下學(xué)期內(nèi)要完成一些有趣書籍的'閱讀：《逃家小兔》、《猜猜我有多愛你》、《文字的奧秘》(這本書非常有趣地說了文字的故事)、《你看起來好像很好吃》(這是一本有關(guān)恐龍的書，寫得有趣極了)、《幸運(yùn)的棒棒糖》、《棒棒糖小姐》、《稻草人》(葉圣陶童話集的名稱)、《小豬唏哩呼�！�、《時(shí)代廣場的蟋蟀》、《親愛的漢修先生》、《愛心樹》、《小鼴鼠的土豆》、《夏洛的網(wǎng)》、《了不起的狐貍爸爸》、《爺爺一定有辦法》、《我想有顆星星》、《我有友情要出租》。

　　當(dāng)然，好書還有很多很多，如果能提前看完以上的書籍，我會(huì)看更多更好的書籍。如果我看到好看的書，我會(huì)讓媽媽買下來，推薦給同學(xué)。在以上讀書目錄中我會(huì)自選3至4本書，認(rèn)真閱讀，反復(fù)閱讀，反復(fù)思考，拓展閱讀，我會(huì)越來越聰明哦。每次閱讀后，我都會(huì)寫讀書收獲，還讓媽媽給我點(diǎn)評，給意見。

　　下學(xué)期學(xué)校要評選書香少年，我要好好讀書了!

　　寒假讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 13

　　為了科學(xué)合理充實(shí)地度過我的寒假生活，制定如下寒假計(jì)劃：

　　一、勞逸結(jié)合：

　　每天在保證有四個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間的情況下，得到充分的休息和娛樂，以保證我的'寒假生活過的豐富多彩。具體作息時(shí)間如下：早晨九點(diǎn)前絕不起床，九點(diǎn)半之后一個(gè)小時(shí)自由活動(dòng)。10點(diǎn)半馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，12點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)下課。之后1小時(shí)自由活動(dòng)。從下午1點(diǎn)半開始進(jìn)入運(yùn)動(dòng)時(shí)期，下午3點(diǎn)開始學(xué)習(xí)到晚上五點(diǎn)。晚飯后，固定節(jié)目為看電視，以青春勵(lì)志偶像劇為主。不到11點(diǎn)絕不合眼。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　學(xué)校留的各項(xiàng)作業(yè)，預(yù)習(xí)下學(xué)期的課本，背英語單詞，學(xué)乒乓球。

　　三、學(xué)校方式：

　　自學(xué)為主，運(yùn)用電腦進(jìn)行英語聽力練習(xí)，通過英語軟件進(jìn)行口語訓(xùn)練；以完成寒假作業(yè)帶動(dòng)全面復(fù)習(xí)的方式將主要科目復(fù)習(xí)一次；乒乓球練習(xí)則以實(shí)踐為主。

　　四、計(jì)劃結(jié)束時(shí)間：

　　此計(jì)劃從20xx年1月8日開始到20xx年2月28日結(jié)束，此間雙休日及國家法定假日照常休息。

　　寒假讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 14

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)“書香氛圍”的形成，促進(jìn)“書香校園”工程建設(shè)，在寒xx年寒假中，倡導(dǎo)全鎮(zhèn)教師更深入親近圖書，學(xué)會(huì)讀書，創(chuàng)造性開展讀書活動(dòng)同時(shí)，引導(dǎo)教師在讀書實(shí)踐活動(dòng)中，勤于思考，樂于動(dòng)筆，為精神打底，為生命奠基，為成長助推。通過與名家對話，與經(jīng)典同行，提高教師教育教學(xué)水平，打造學(xué)習(xí)型的教師群體，獲取教育幸福，利用假期對自己進(jìn)行充電。

　　二、活動(dòng)目的

　　1.通過讀書活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

　　2.通過讀書活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

　　3.通過參與閱讀活動(dòng)，我們能夠構(gòu)建并鞏固正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀以及教育理念，從而深化個(gè)人的人文素養(yǎng)，提升自我修養(yǎng)。這樣的過程有助于我們建立起一種新型的師生互動(dòng)模式，促進(jìn)師生之間的良好關(guān)系，并最終塑造出一位具有良好形象的教育者。

　　4.通過讀書活動(dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，構(gòu)建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　xx年寒假

　　四、活動(dòng)人員

　　虎頭崖鎮(zhèn)小學(xué)全體教師

　　五、活動(dòng)主題：

　　讓讀書成為習(xí)慣借書香助我成長

　　六、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　七、活動(dòng)內(nèi)容：

　　在寒假期間組織教師參與讀書活動(dòng)，我們設(shè)定的目標(biāo)是：閱讀一部教育專著，探索一位杰出教育家的思想，深入理解一種教育理念，撰寫一篇反映個(gè)人教育感悟的隨筆，精心準(zhǔn)備一堂優(yōu)秀的教學(xué)案例。教師們應(yīng)遵循“學(xué)識深厚方能成為良師，品行端正才能引領(lǐng)學(xué)生”的原則，廣泛學(xué)習(xí)，提升自身的綜合文化素質(zhì)。通過閱讀中的智慧滋養(yǎng)，指導(dǎo)實(shí)踐中的教育行為，激發(fā)思考，改變教育觀念與思維方式，進(jìn)而推動(dòng)教育創(chuàng)新。我們希望通過這樣的活動(dòng)，不僅讓教師們在知識層面有所積累，更能在精神層面有所提升。閱讀與反思的結(jié)合，能夠促進(jìn)教師對教育本質(zhì)的深刻理解，激發(fā)他們探索和創(chuàng)新的熱情，最終達(dá)到培養(yǎng)出更多具有獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生的目的。同時(shí)，這也要求教師們不僅要關(guān)注專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，更要注重個(gè)人品德的修養(yǎng)，以身作則，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

　　1、寒假讀書中，教師注意讀好四類書：經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn);教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;教育學(xué)，悟?qū)W生心理;報(bào)紙雜志，解世事風(fēng)情。另外，各校領(lǐng)導(dǎo)要注意在讀書中，積累教育管理思想。

　　2、全體教師在寒假讀書活動(dòng)中，每人至少讀完兩本教育類書籍，完成讀書筆記，寫出讀書心得，以《義務(wù)教育學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)( 年版)》(中華人民共和國教育部印發(fā))、《給教師的建議》(蘇霍姆林斯基著，杜殿坤譯)、《第56 號教室的奇跡》(雷夫.艾斯奎斯著，卞娜娜譯)三本書為主，其他內(nèi)容可參照附件：xx學(xué)年始“煙臺(tái)市中小學(xué)教師讀書活動(dòng)閱讀書目”。

　　3、在閱讀過程中，我選擇了一位我極為欣賞的教育專家作為我的導(dǎo)師，深入探索他的教育理念與教學(xué)策略。通過系統(tǒng)地研讀和分析他的著作與論述，我試圖汲取其精華，將其轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐，以此來指導(dǎo)未來的工作。在這個(gè)過程中，我不僅記錄下他獨(dú)特的.教育觀點(diǎn)，還反思了這些理論在實(shí)際課堂中的應(yīng)用效果，力求將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，形成一套既具有深度又具有實(shí)用性的教學(xué)筆記。這份筆記將成為我未來教學(xué)工作的重要參考，幫助我在實(shí)踐中不斷成長，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　4、鼓勵(lì)教師通過互聯(lián)網(wǎng)讀書學(xué)習(xí)。通過網(wǎng)上沖浪，瀏覽各類教育教學(xué)網(wǎng)站，瀏覽名師名家的個(gè)人主頁，及時(shí)了解當(dāng)前最新的教育動(dòng)態(tài)，更新自己的教育理念。

　　5、在讀書活動(dòng)的開展中，老師們注重撰寫閱讀心得，以此促進(jìn)自我對教學(xué)實(shí)踐、理論研讀、生活體悟以及學(xué)生發(fā)展進(jìn)行深入的思考與反省。

　　6、通過寒假讀書學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，精備一節(jié)優(yōu)秀課例，做到學(xué)以致用。

　　八、總結(jié)展示：

　　1、寒假結(jié)束后，學(xué)校將召開“教師寒假讀書匯報(bào)會(huì)”，隆重表彰 “書香教師成長典范” 。對完成推薦書目的閱讀量大，教師寒假讀書筆記數(shù)量多、質(zhì)量高的教師進(jìn)行表彰。

　　2、全體教師總結(jié)在寒假讀書活動(dòng)中的收獲、感受，并談出自己今后讀書打算，制定xx年教師個(gè)人成長計(jì)劃。

　　3、征集評選優(yōu)秀教師隨筆，向《煙臺(tái)教育》、《教學(xué)研究》等報(bào)刊投稿。

　　九、活動(dòng)要求：

　　全體教育工作者應(yīng)深化對寒假閱讀活動(dòng)的理解，將其視為構(gòu)建濃郁學(xué)術(shù)氣息與促進(jìn)職業(yè)進(jìn)步的關(guān)鍵渠道。假期前應(yīng)制定個(gè)性化閱讀規(guī)劃，探索新穎的閱讀材料與方法，以確�；顒�(dòng)的實(shí)際效果。假期結(jié)束后，需精心搜集并整理相關(guān)資料，為來年教師專業(yè)提升工作奠定穩(wěn)固基礎(chǔ)。

　　寒假讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 15

　　20xx年寒假悄然而至，孩子們經(jīng)過緊張的期末復(fù)習(xí)和期末測試，一顆顆敏感的心也變得疲憊不堪，早在考試前孩子們都有人問我：老師，放了寒假您還給布置作業(yè)嗎？我一直笑而不答，只是那個(gè)時(shí)候就已經(jīng)開始在家長微信群倡議每人買一本《米小圈上學(xué)記》了。

　　早在兩個(gè)月前我就仔細(xì)閱讀了《米小圈上學(xué)記》，確定是一部詼諧幽默、好玩有趣的好作品，通過描寫米小圈的快樂生活以及他們和家長、老師、同學(xué)的好玩的故事，映射當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)實(shí)與心理現(xiàn)實(shí)，深情呼喚張揚(yáng)孩子的天性，舒展童心、童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜、誤區(qū)，倡導(dǎo)理解、溝通，讓孩子擁有健康、和諧、完美、真正充滿童趣的童年。我的意圖是利用寒假的“親子共讀”讓孩子們在閱讀中學(xué)習(xí)如何寫好作文與日記，以及鍛煉孩子們流利的口語表達(dá)能力。

　　一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，假期終于開始了。20xx年2月5日我們塔邱小學(xué)五年級二班寒假“親子共度”正式開展第一次讀書交流活動(dòng)，按照原定的時(shí)間各位家長和孩子準(zhǔn)時(shí)在8：30集合在班級微信群。

　　我們的寒假“親子共讀”安排分為三部分進(jìn)行：

　　第一部分：分段閱讀。我設(shè)置這個(gè)環(huán)節(jié)是為了鼓勵(lì)孩子們積極參與集體閱讀，調(diào)動(dòng)閱讀情緒。果然，孩子們一個(gè)個(gè)情緒極高，讀起來也比平時(shí)班級里面富有感情，讀到米小圈以及書中人物對話時(shí)，孩子們角色分的有模有樣，我在微信這頭似乎可以想象出孩子們瞪大眼睛投入閱讀的模樣，遇到逗樂的語句，每每被孩子們有聲有色的閱讀逗得笑出聲來。

　　第二部分，讓孩子們找出喜歡的段落讀出來，并說出自己為什么喜歡這一段。設(shè)置這一段的原因是覺得，每個(gè)孩子喜歡的段落不一定一樣，這樣，每個(gè)人都能分析一段，全班42個(gè)孩子就能分析差不多全文，我要求每個(gè)孩子先說自己的分析，然后點(diǎn)開別人的語音仔細(xì)聽，這樣就等于又一次集體理解分析了全文，孩子們表現(xiàn)的非常好，很多理解觀點(diǎn)是我都想不到的，他們理解米小圈的喜怒哀樂，知道米小圈的懶惰和無奈，希望米小圈努力學(xué)習(xí)，孩子們的表達(dá)常常讓我感動(dòng)，讓我為之震撼。

　　第三部分，回答并分析文中的相關(guān)問題。我把這個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)置為搶答形式，要求必須語音回答，此環(huán)節(jié)設(shè)置的意圖是提高孩子們的普通話口語表達(dá)能力，隨著閱讀活動(dòng)的持續(xù)開展，很多孩子的普通話口語表達(dá)能力都有很大提高，思維也跟著特別敏捷，孩子的智慧是無窮的，只是需要老師和大人的有效引導(dǎo)，有了這個(gè)“親子共讀交流”平臺(tái)，孩子們的能力得到很好地展示和發(fā)揮，我只是起到了匯集的作用。

　　第四部分，展示當(dāng)天的.讀書筆記，讀書筆記按照之前的要求，分為：好詞摘記，好句摘記，好段摘記和300字的讀后感四部分，剛開始所有孩子的“通病”是讀后感太少，草草幾句完事，在我的鼓勵(lì)引導(dǎo)下，讀后感慢慢多了起來，一方面鍛煉孩子的寫作能力，另一方面也培養(yǎng)孩子豐富的情商，讓孩子在閱讀中有感觸，在感觸里產(chǎn)生寫作的欲望，并運(yùn)用積累的好詞好句好段，進(jìn)而提高自己的作文水平才是讀書的目的。

　　到今天為止，我們的寒假“親子共讀”讀書交流活動(dòng)已經(jīng)開展7期了，基本是隔天一次活動(dòng)，孩子們覺得寒假生動(dòng)起來，可以和老師有另一種形式的溝通交流，還可以多讀書，更細(xì)致的讀書，家長們也表示，這樣的活動(dòng)很有意義，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，帶動(dòng)塔邱小學(xué)掀起一股“親子共讀”“師生共讀”的又一股熱潮。

　　寒假讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 16

　　一、指導(dǎo)思想

　　為全面提升我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能，根據(jù)新沂市中小學(xué)讀書活動(dòng)實(shí)施方案要求和教師繼續(xù)教育安排，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際和發(fā)展需要，按照理論和實(shí)際相結(jié)合的原則，學(xué)校將在教師職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育教學(xué)理論、改變教與學(xué)的行為等方面組織教師讀好書，好讀書，繼續(xù)營造書香校園的氛圍。使教師更新觀念，樹立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提升教師的`師德修養(yǎng)、提高教師的教學(xué)能力、促進(jìn)教師的發(fā)展。

　　二、參加對象：

　　全體教師

　　三、時(shí)間：

　　xx年xx月xx日至xx年xx月xx日

　　四、內(nèi)容：

　　1、《教師職業(yè)道德規(guī)范》

　　2、《“學(xué)進(jìn)去講出來教學(xué)方式”行動(dòng)計(jì)劃》

　　3、教育教學(xué)專著

　　五、形式：

　　集中讀書與自學(xué)相結(jié)合。根據(jù)我校的特點(diǎn)和需要，采用各種形式組織讀書。

　　1、自學(xué)—反思

　　自學(xué)是在學(xué)校的規(guī)劃和指導(dǎo)下，教師根據(jù)自己的需要開展的自我培訓(xùn)活動(dòng)。

　　全體老師共同閱讀學(xué)校推薦的《教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)講計(jì)劃，做好讀書筆記，形式一：書上直接批注，形式二：自己作理論摘抄，形式三：寫好讀后感5篇以上(必須)，不低于600字，要求開學(xué)時(shí)參加學(xué)校層面的評比。

　　2、實(shí)踐—交流

　　(1)x月x日，全校教師讀書會(huì)。

　　(2)開學(xué)后，學(xué)校開展兩個(gè)層面的讀書交流會(huì)：五年內(nèi)青年教師“揚(yáng)帆論壇”、各教研組組推薦人員舉行讀書交流會(huì)(各年齡層的老師都有)。

　　(3)讀書心得評比活動(dòng)

　　各項(xiàng)活動(dòng)以具體通知為準(zhǔn)，其他未盡事宜，另行通知。

　　寒假讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 17

　　一、活動(dòng)主題

　　讀書與專業(yè)成長

　　二、活動(dòng)目的及意義

　　為全面提升我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能，根據(jù)煙福教[xx] 2號文，按照區(qū)教體局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)讀書活動(dòng)的意見》的要求，結(jié)合我校的讀書活動(dòng)安排，計(jì)劃在本學(xué)期的寒假中開展讀書活動(dòng)。

　　學(xué)校將組織教師閱讀《中小學(xué)讀書活動(dòng)閱讀書目》引導(dǎo)教師常讀書、勤讀書，不斷提高教師的專業(yè)能力和素養(yǎng)，繼續(xù)營造書香校園的氛圍。使教師更新觀念，樹立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提升教師的師德修養(yǎng)、提高教師的教學(xué)能力、促進(jìn)教師的`發(fā)展。

　　三、時(shí)間

　　xx年xx月xx日至xx年xx月xx日

　　四、內(nèi)容

　　(1)《第56號教室的契機(jī)》 (美)雷夫.艾斯奎斯著卞娜娜譯

　　(2)《了解你的學(xué)生選擇理論下的師生雙贏》(美)威廉。格拉瑟著假期中老師選讀其中一本，開學(xué)后再互換。

　　五、形式

　　集中讀書與自學(xué)相結(jié)合。根據(jù)我校的特點(diǎn)和需要，采用各種形式組織讀書。

　　1、自學(xué)反思

　　自學(xué)是在學(xué)校的規(guī)劃和指導(dǎo)下，教師根據(jù)自己的需要開展的自我培訓(xùn)活動(dòng)。

　　全體老師共同閱讀學(xué)校推薦的教育專著《了解你的學(xué)生選擇理論下的師生雙贏》和《第56號教室的契機(jī)》。做好讀書筆記，自己作理論摘抄，寫好讀后感2篇(必須)，600字以上一篇，1500字以上一篇，要求開學(xué)時(shí)參加學(xué)校層面的評比。計(jì)入每位教師理論學(xué)習(xí)考核，未達(dá)要求將不予認(rèn)可。

　　2、實(shí)踐交流

　　(1)x月x日，全校教師讀書會(huì)。

　　(2)開學(xué)后，各讀書小組根據(jù)選讀書目的不同，先在各教研組進(jìn)行不同主題的沙龍活動(dòng)(教研組長負(fù)責(zé))。

　　(3)教導(dǎo)處對教師的讀書隨筆和讀書體會(huì)進(jìn)行評比考核工作。

　　3、上傳推廣

　　所有讀書活動(dòng)的資料將全部上傳學(xué)校校園網(wǎng)教師讀書專欄，屆時(shí)教務(wù)處將對該欄目進(jìn)行評估，評選結(jié)果與考核掛鉤。

　　各項(xiàng)活動(dòng)以具體通知為準(zhǔn)，其他未盡事宜，另行通知。

　　寒假讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 18

　　時(shí)間過得真快，又到了一年一度的寒假時(shí)刻，那么，這個(gè)寒假還是老樣子不可以松懈哦，大家還是一起來制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃吧！

　　周一至周四：每天在小筆記本上記下10~15個(gè)單詞（包括新舊單詞），利用自己的課余時(shí)間將其背熟，一定要掌握，而且經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)。

　　1、晚飯前，先打開平臺(tái)，在“知識強(qiáng)化”欄目中找到當(dāng)天課堂所上過的內(nèi)容，認(rèn)真復(fù)習(xí)，該記住的要記住。

　　2、晚飯后，稍作休息，完成老師布置的作業(yè)。（注意：把回家作業(yè)當(dāng)考試做）

　　3、某一學(xué)科的一單元內(nèi)容結(jié)束，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行總復(fù)習(xí)，然后完成“在線測試”里的題目。完成的不夠好的，復(fù)習(xí)一遍后重做，有做錯(cuò)的題目及時(shí)掌握。

　　4、預(yù)習(xí)第二天要上課的內(nèi)容，認(rèn)真做好記錄，把不懂的問題帶到課堂上認(rèn)真聽老師講解。

　　5、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘，培養(yǎng)一種語感。

　　周五：同做“周一至周四”中的1、2、3點(diǎn)。

　　1、將學(xué)習(xí)過程中留下的'問題在“名師答疑”中提問。

　　2、有空時(shí)可以先放松一下自己，聽點(diǎn)輕音樂、看些課外的書（通過平臺(tái)或自己買的都可以）。

　　周六：早上起來先做些運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，然后朗讀英語或語文的文章，把一些該記的內(nèi)容記住。

　　1、繼續(xù)完成老師布置的作業(yè)。

　　2、下午可打開“名師面授”，選擇一些自己薄弱的知識點(diǎn)聽幾遍，適當(dāng)?shù)囟嘧鲆恍┰诰€測試。

　　3、把一周所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍，通過“在線測試”欄目來檢查自己是否掌握。如果基礎(chǔ)不好的科目，學(xué)習(xí)“知識強(qiáng)化”。

　　4、針對自己的學(xué)科狀況針對性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問題，把它當(dāng)作自己的問題，先做一遍，再看老師的解答。

　　周日：除做周六的內(nèi)容外，早晨或下午到分校進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流、測試、鞏固，晚上預(yù)習(xí)下周一的課程內(nèi)容。持之以恒，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成功一定屬于你！

　　寒假讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 19

　　1、高度保持上課認(rèn)真專心聽講，課堂內(nèi)消化所有老師所講知識點(diǎn)：

　　2、每天晚上六點(diǎn)半前完成所有學(xué)校老師布置的作業(yè)，并設(shè)立錯(cuò)題本，同樣的問題不可重復(fù)再犯

　　3、保證每天和冠對讀一個(gè)小時(shí)即19：30——20：30;

　　4、書法練習(xí)20分鐘即18：30——18：50分;

　　5、手腦速算練習(xí)為明年大賽做好充分的.準(zhǔn)備，每天練習(xí)二頁即18：50——19：20分;(這里可以節(jié)省出20分鐘時(shí)間)用來學(xué)習(xí)奧數(shù);

　　6、英語跟讀一個(gè)小時(shí)即20：40分——21：40分

　　7、晚上22：00前務(wù)必要上床休息;

　　8、利用中午40分鐘時(shí)間錄課外音頻;其他自己騰出時(shí)間就可以多錄，一周保證在錄音時(shí)間在10個(gè)小時(shí)量，平時(shí)利用在4個(gè)小時(shí)，利用周六和周日可以擠出6個(gè)小時(shí);

　　9、早上6：30分起床，可以早讀半個(gè)小時(shí);(名詩加英語大聲跟讀)

　　10、利用閑余時(shí)間聽英語音頻;

　　寒假讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 20

　　一、用好記憶時(shí)段

　　寒假里，自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間，利用記憶效果的時(shí)段復(fù)習(xí)會(huì)事半功倍。起床后半小時(shí)和睡前半小時(shí)是記憶效果的時(shí)段，利用這段時(shí)間在腦海中過一遍當(dāng)天復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)，效果會(huì)更好。各學(xué)科的復(fù)習(xí)穿插進(jìn)行，也利于提高效率。

　　二、合理制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　各科成績均衡很重要。利用這個(gè)寒假糾正自己的偏科習(xí)慣。

　　根據(jù)期末考試結(jié)果，要抽出時(shí)間認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，找出自己的`強(qiáng)弱項(xiàng)，并強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，彌補(bǔ)弱項(xiàng)。弱項(xiàng)提高分?jǐn)?shù)的空間很大，考生要認(rèn)真分析自己弱項(xiàng)的問題所在，找到彌補(bǔ)的辦法。除了在弱項(xiàng)上多花時(shí)間外，強(qiáng)項(xiàng)也不能放松。

　　三、搜集作文素材

　　我們對作文頭疼的原因是覺得沒東西可寫。對此，老師說過，寒假時(shí)間相對充裕，初三生要學(xué)會(huì)觀察生活，積累作文素材。寒假中，初三生要有意識地思考一些問題，并注意積累，多看、多聽、多想、多練習(xí)，提高觀察、分析能力。