時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編精心整理的高中生寒假計(jì)劃安排表模板,歡迎大家分享。
高中生寒假計(jì)劃安排表模板1
一、每日早讀課,主要用來(lái)背語(yǔ)文、英語(yǔ),有多余時(shí)間可用來(lái)背副科(包括生物、歷史、政治、地理)。
二、每日中午主要學(xué)習(xí)副科(包括背誦、作業(yè)、資料)三、下午放學(xué)后及晚上主要學(xué)習(xí)主科(包括作業(yè)、所有資料)。四、根據(jù)學(xué)習(xí)需要可適當(dāng)調(diào)整時(shí)間。
五、周末或平時(shí)有空閑,找爸講主科的教材全解和所做作業(yè)中的錯(cuò)題。
六、按時(shí)完成老師所布臵的作業(yè);每學(xué)期要寫好學(xué)習(xí)總結(jié)和心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)方法
一、各學(xué)科要求在課堂中消化吸收,要堅(jiān)決執(zhí)行課前預(yù)習(xí),課中認(rèn)真聽講,并做好重要筆記,課后要總結(jié)性回憶,同時(shí),強(qiáng)化課后練習(xí)是關(guān)鍵(多做試題加以鞏固)。
二、語(yǔ)文、英語(yǔ)、副科主要靠記憶,當(dāng)然做大量的試題鞏固也很重要。學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵是提高閱讀和寫作能力,學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵是能讀寫常見的單詞和熟練掌握語(yǔ)法。
三、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)主要是靠理解性記憶和做大量的試題加以鞏固,多見識(shí)題型和掌握多種解題思路,做到舉一反三,才能得心應(yīng)手。
四、選好參考書,最好是兩本書:一是中學(xué)教材全解(很有價(jià)值,必須學(xué)完,要好易錯(cuò)題和重點(diǎn)題,便于復(fù)習(xí));另一本是輕巧奪冠試題(也要做完)。要求是不懂之處一定要找老師或同學(xué)求教。
五、高考或中考前做大量的模擬試題,總結(jié)和找準(zhǔn)易錯(cuò)題,再針對(duì)性地加以練習(xí)。
六、高考或中考前5日內(nèi),將所有章節(jié)的重點(diǎn)(初中三年或高中三年的所有知識(shí))復(fù)習(xí)1-2遍。
七、考試時(shí)要做到從容鎮(zhèn)定,注意審題,做題要從易到難,并合理安排時(shí)間。若有剩余時(shí)間,再回頭對(duì)未做的題或無(wú)把握的題重試一次。
八、若有時(shí)間,一定要溫習(xí)已學(xué)過(guò)的知識(shí)(包括1-2年級(jí)的知識(shí)),起到溫故而知新的效果,直至達(dá)到創(chuàng)新境界。
高中生寒假計(jì)劃安排表模板2
1、每天一小結(jié),定期一大結(jié)
每天對(duì)當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行一次小結(jié),到了一定時(shí)期要進(jìn)行一次大規(guī)模的總結(jié),比如一個(gè)月,或者一個(gè)學(xué)期。每天的小結(jié)有利于發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有理解的知識(shí)點(diǎn),然后進(jìn)行彌補(bǔ)。大的總結(jié)一方面要對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理,更要對(duì)一段時(shí)期內(nèi)自己的學(xué)習(xí)情況和生活狀態(tài)有一個(gè)明確的了解。
2、做一些研究性的課題
為了培養(yǎng)總結(jié)的能力,我們可以自己給自己布置一些和學(xué)習(xí)有一定關(guān)系的研究課題,比如中國(guó)環(huán)境狀況普通人的讀書情況調(diào)查等等,自己查資料、自己去收集素材、自己總結(jié),從中得出自己的結(jié)論。這既有助于大家學(xué)會(huì)思考問(wèn)題的方法,也有助于提高總結(jié)歸納知識(shí)的能力。
3、定期總結(jié)自己的不足,找到彌補(bǔ)的方法
每周末,可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)做出全面的評(píng)估,找到自己的問(wèn)題,并提出彌補(bǔ)的方式。全面評(píng)估就是總結(jié)的過(guò)程,可以針對(duì)自己的弱點(diǎn),有的放矢地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
4、自己編寫教材
可以利用自己學(xué)過(guò)的知識(shí),自己來(lái)編寫教材。這個(gè)過(guò)程其實(shí)就是自己對(duì)所學(xué)的知識(shí)消化吸收一遍,再總結(jié)出來(lái),這將極大地提高自己對(duì)知識(shí)掌握的熟練程度。
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高中生寒假計(jì)劃安排表模板3
又是一年寒假時(shí)
時(shí)光如白駒過(guò)隙,新的一年已悄悄走來(lái),新的一頁(yè)即將展開,同時(shí),六年級(jí)的寒假已經(jīng)向我們走來(lái)。這一個(gè)月,說(shuō)漫長(zhǎng)也漫長(zhǎng),說(shuō)短暫也短暫。我覺(jué)得,只有制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃,才能讓這個(gè)寒假過(guò)得更加充實(shí)。
No、1書香里的寒假
讀書這項(xiàng)寒假計(jì)劃是老生常談。我們語(yǔ)文作業(yè)的其中一項(xiàng)就是制作讀書記錄卡。家里有很多書買了就放在書柜里一直沒(méi)來(lái)得急看,日本作家東野圭吾的《白夜行》、吳夢(mèng)川阿姨花朵系列小說(shuō)第二部《尖叫的海棠》、國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)《偷莎士比亞的賊》、有趣又長(zhǎng)知識(shí)的《奧德賽數(shù)學(xué)大冒險(xiǎn)》、吳洲星姐姐的《滬上春歌》……我想,這些書應(yīng)該夠我先看上一些時(shí)間了。媽媽總說(shuō),我只愛看小說(shuō),知識(shí)就不全面,還總讓我學(xué)習(xí)班里愛書如命(這詞用的可是一點(diǎn)都不夸張)的余音未散同學(xué)。這個(gè)寒假,談不上惡補(bǔ),但還是要適當(dāng)?shù)馁I些歷史類或者科普類的書學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
光讀書不思考也是不可行的,讀完書后,我還會(huì)把感想發(fā)到校訊通博客上,和博友們一起交流學(xué)習(xí)。我相信,這個(gè)寒假,必定是一個(gè)書香彌漫的寒假!
No、2文字中的寒假
這屆書香班級(jí)活動(dòng)“全營(yíng)養(yǎng)閱讀·看世界”在寒假舉行,那我一定要比以前更加勤奮。上一屆書香班級(jí)才發(fā)了十一篇文章,雖也是金牌閱讀天使,但和同班同學(xué)丁丁開飛機(jī)、余音未散等比起來(lái),我真是自愧弗如,F(xiàn)在上六年級(jí)比較忙碌,但我還是要積極地發(fā)博,校訊通早以成為了我生活的一部分。寒假中發(fā)生的小事,平時(shí)讀書看電影的感受,文思泉涌時(shí)想到的想象文,還有為大家制作的信紙……我都會(huì)發(fā)到校訊通上來(lái)。我覺(jué)得想要文筆好都是要練習(xí)的,像丁丁開飛機(jī)的文筆那么好,自然是在校訊通上多發(fā)博多交流再加上生活中慢慢的積累鍛煉出來(lái)的。
所以這次寒假,我要沉浸在文字的世界,沉浸在校訊通的世界。我要發(fā)更多的文章,獲得更多的校訊通推薦,得到更多博友們的支持,向那個(gè)我夢(mèng)寐以求的小皇冠發(fā)起沖擊!我知道,想要有收獲就要努力,我要加油!
No、3舌尖上的寒假
寒假,對(duì)于我這個(gè)夢(mèng)想吃遍世界美食的超級(jí)吃貨來(lái)說(shuō),真是再好不過(guò)了。自古以來(lái),美食可以充饑果腹,更堪稱是一種文化嘛!記憶憂新,五年級(jí)的那個(gè)寒假,媽媽教會(huì)了我下面條和蒸米飯,我興奮無(wú)比。結(jié)果一個(gè)人在家時(shí),閑著沒(méi)事就優(yōu)哉游哉地給自己下面條吃,結(jié)果一天吃了五頓飯,三頓都是面。
我在洛陽(yáng),可當(dāng)?shù)氐拿朗晨蛇有一些沒(méi)有品嘗過(guò)呢。這個(gè)寒假,我要去品嘗品嘗洛陽(yáng)的特色美食,還要向媽媽學(xué)習(xí)幾道拿手菜!說(shuō)真的,看到博友們把自己制作的美食的.照片發(fā)到博文里時(shí),我每次都口水直流三千尺了,恨不得馬上從他的電腦屏幕里蹦出來(lái)“一嘗為快”……這個(gè)寒假,我如果學(xué)會(huì)做幾道拿手菜,就可以自己做著吃了,這真是世界上最美妙的事情!
No、4筆桿里的寒假
“三月份就華杯賽了!薄跋胍獖W數(shù)好只能多練!薄叭A杯賽對(duì)小升初非常重要!薄F(xiàn)在一聽到有關(guān)奧數(shù)的話都要暈過(guò)去了。說(shuō)實(shí)在的,奧數(shù)真是讓我歡喜讓我憂。雖然五年級(jí)它就帶給了我高年級(jí)組華杯賽一等獎(jiǎng)的榮耀,可現(xiàn)在,卻不知浪費(fèi)了我多少腦細(xì)胞。什么相遇數(shù)論幾何容斥數(shù)字迷牛吃草……這些令我腦袋爆炸的復(fù)雜題目對(duì)余音未散來(lái)說(shuō)卻像張飛吃豆芽那么簡(jiǎn)單,媽媽整天說(shuō)著多練多練多多練,真是不由得心想:哎,難道媽媽真以為奧數(shù)像真棒真棒真知棒一樣簡(jiǎn)單
這個(gè)寒假,不管怎么說(shuō)還是一定要拿起筆,多練習(xí)的。我不擅長(zhǎng)的題目就越要多做一些,像行程問(wèn)題和圖形都是我最不擅長(zhǎng)的,要多做一些這類題才會(huì)有提高。
眾享的奧數(shù)課程也講得很好,寒假,我也要多上眾享聽課,相信這樣,我的奧數(shù),一定會(huì)有所進(jìn)步!
又是一年寒假時(shí),我相信,我一定會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)充實(shí)的寒假。你,準(zhǔn)備好了嗎寒假寒假,我來(lái)了!
后記:今天是寒假第一天,好開心!大家都放假了嗎
高中生寒假計(jì)劃安排表模板4
一:學(xué)習(xí)要有明確的目的、目標(biāo)
目標(biāo)有大目標(biāo),小目標(biāo),有遠(yuǎn)期的,也有近期的,小到一節(jié)課,大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo),近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定,不能太低,也不能太高
二:掌握科學(xué)的記憶方法
根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶,即即使的重現(xiàn),勤復(fù)習(xí)、多復(fù)習(xí)。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí),本周的功課周復(fù)習(xí),一月還有小復(fù)習(xí),考前再做總復(fù)習(xí),這樣學(xué)習(xí)才記憶牢固,才能取得最佳學(xué)習(xí)效果。
三:抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵
學(xué)習(xí)可分為四個(gè)主要環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。每個(gè)環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn),也有其關(guān)鍵。
四:交叉學(xué)習(xí)效果好
人的大腦皮層細(xì)胞是有分工的,學(xué)習(xí)不同學(xué)科的內(nèi)容回引起不同部分的興奮。大腦長(zhǎng)久接受同一類信息刺激,使某一部位長(zhǎng)久興奮,就容易產(chǎn)生疲勞,降低學(xué)習(xí)效率。
五:及時(shí)做好筆記與作業(yè)
記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣,好筆記不是全記,不是漏記,不能只聽不記,更不能只記不聽。
高中生寒假計(jì)劃安排表模板5
為了讓大家的寒假過(guò)得充實(shí)而有意義,給大家提幾點(diǎn)建議,制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃:
1、每天早上合理安排30分鐘的時(shí)間去讀一讀英語(yǔ),提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力。
2、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2個(gè)科目的寒假作業(yè)
3、中午適當(dāng)?shù)奈缧?大約一個(gè)小時(shí)左右)
4、和上午一樣,利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情,但要控制在半小時(shí)的時(shí)間內(nèi),可以聽聽音樂(lè)放松一下,做做家務(wù)也是可以減壓的。
6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間,可以看電視等,也要看看新聞。
7、讀一些好的小文章,寫日記,讀書和看電影要有寫讀后感的習(xí)慣,或是做一些經(jīng)典優(yōu)美句子的摘抄
8、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi))
9、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上 19:30-21:30。
10、既不要睡懶覺(jué),也不要當(dāng)夜貓。
11、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成作業(yè),應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬(wàn)不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。
12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng),目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。
13、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),文理分開,擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,或翻書再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。
14、若有自己解決不了的問(wèn)題,千萬(wàn)不要糾結(jié)或置之不理,可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。
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