《網(wǎng)絡聊天》教學設計

2022-07-04 教學設計

　　作為一名老師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在于運用系統(tǒng)方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的《網(wǎng)絡聊天》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教材分析：

　　《網(wǎng)絡聊天》作為第二單元的最后一課，綜合性較強，內容較廣，從認識QQ到運用QQ，需要經(jīng)歷一些過程，課本通過“看一看”，“跟我來”等步驟，結合學生的認知規(guī)律，充分調動學生的主題參與性。也體現(xiàn)了課本對學生學，教師教的.一種期望。

　　學情分析：

　　三年級學生對QQ已有或多或少的認識，授課過程可充分發(fā)揮其主觀能動性，但其認識不一定系統(tǒng)，需教師加以引導。

　　教學目標：

　　知識與技能：

　　1.簡單了解騰訊QQ。

　　2.掌握QQ的基本功能并完成任務項目。

　　3.小組討論發(fā)現(xiàn)QQ拓展功能。

　　過程與方法：

　　通過任務驅動、問題探究、小組討論等學習渠道，在主動探究的過程中，建立問題與知識的思維連接，形成合作與交流的學習氛圍。

　　情感、態(tài)度與價值觀：

　　1.體驗發(fā)現(xiàn)問題、樂于思考、勇于探究的過程。

　　2.感受“網(wǎng)海無涯、學無止境”。

　　3.養(yǎng)成使用文明語言進行交流的習慣，提高網(wǎng)絡誠信和自律意識。

　　教學重點：QQ軟件的主要功能和使用方法。

　　教學難點：軟件除聊天外的其它拓展功能。如：文件傳輸、視頻電話、共享文件、QQ郵箱、QQ空間、QQ音樂等。

　　教學準備：已注冊好的兩個QQ號。

　　教學用時：1課時

　　教學過程：

　　一、激趣導入

　　我們在日常生活進行信息傳送和交流時一般采取那些方式？

　　電話、面對面交談、電子郵件、網(wǎng)絡聊天等方式來傳送信息和交流。而我們網(wǎng)上聊天基本上都是用QQ軟件，今天我們就一起來認識現(xiàn)在網(wǎng)絡上非常有名的聊天軟件，騰訊公司開發(fā)的QQ軟件。騰訊公司是1998年在深圳成立的，它是中國最早也是目前中國市場上最大的互聯(lián)網(wǎng)即時通信軟件開發(fā)商。QQ就是由該公司于1999年月開發(fā)的Internet即時通信軟件。它支持在線聊天、視頻電話、傳輸文件、共享文件、網(wǎng)絡硬盤、QQ郵箱等多種功能，我們可以使用QQ方便、高效地和朋友聯(lián)系，而這一切都是免費的。

　　二、自主探究交流分享

　　1.自學課本P39-P42。

　　2.QQ是一種什么工具？

　　3.要想很好的使用這種工具，首先要怎么做？

　　4.你會用QQ和好友進行交流嗎，小組內討論一下，選擇其他小組一名同學，試著給他發(fā)出邀請，看哪個小組最先完成。

　　三、合作學習，釋疑解難

　　1.在申請?zhí)柎a時的資料你記住了嗎？你知道記住它們的好處嗎？

　　2.你是怎么添加好友的，除了你用的這種種方法外，你還能有其他的方法嗎？

　　3.怎么用QQ進行視頻或者語音聊天。

　　4.你知道嗎，用QQ傳送文件有時比電子郵箱還方便呢。

　　四、實踐創(chuàng)作展示評價

　　游戲“找朋友”