一、看拼音，補充詞語。

　　fǔélǒnɡ

　　板()巍()合()

　　zhùyèfū

　　()子血()皮()

　　二、比一比再組詞。

　　斧()冉()辟()混()

　　爺()再()避()渾()

　　攏()夜()膚()庭()

　　擾()液()扶()霆()

　　三、照樣子填空,例：三山五岳。

　　五()四()七()八()五()六()

　　三()二()四()五()五()十()

　　三()六()一()一()千()萬()

　　千()百()萬()千()百()百()

　　四、解釋下面詞語中加“—”的字

　　開天辟地()精疲力竭()縱橫交錯()

　　五、任選上面一題中的一個詞語造句。

　　六、照樣子寫句子。

　　例：左手持鑿，右手握斧。

　　七、按課文內容將句子補充完整，再根據(jù)你的理解填空。

　　 1.左手持鑿，()。

　　2.輕而清的東西冉冉上升，變成了天;()的東西()，變成了()。

　　3.天每天升高一丈，()每天()一丈，盤古的身體也跟著長高。

　　4.天升得極高了，()變得極()了，盤古的'身體也長得極()了。

　　5.口中呼出的氣變成了()，發(fā)出的聲音變成了()，左眼變成了()，右眼變成了()，隆起的肌肉變成了()，流淌的血液變成了()，筋脈變成了()，皮膚變成了()，就連流出的汗水也變成了()。

　　八、背誦6、7、8自然段。搜集神話故事閱讀并開展故事會。

　　九、閱讀積累。

　　精衛(wèi)填海

　　炎帝有個女兒，名叫精衛(wèi)。一天，她看到一個大孩子把小孩子當馬騎。精衛(wèi)走過去，怒斥道："你這個人太不知羞恥，欺負小孩子算什么本事。"大孩子走到精衛(wèi)面前說："我是海龍王的兒子，你竟敢來管我!"精衛(wèi)說："龍王的兒子有什么了不起，以后你少到陸地上撒野，小心我把你掛到樹上曬干。"龍王的兒子動手就打。精衛(wèi)并不示弱，閃身躲開對方的拳頭，飛起一腿，將龍王的兒子踢個嘴啃泥。龍王的兒子見打不過精衛(wèi)，只好灰溜溜地返回大海。

　　過些天，精衛(wèi)到海中游泳，剛巧讓龍王的兒子發(fā)現(xiàn)了。龍王的兒子攪動海水，掀起狂風惡浪，精衛(wèi)來不及掙扎，就被淹死了。

　　精衛(wèi)死后，變成一只紅爪白嘴的小鳥，立志要把大海填平。她用嘴銜來石頭與樹枝投向大海，并發(fā)出"精衛(wèi)，精衛(wèi)"的叫聲，像是在激勵自己。

　　年年月月，永不停歇。

　　十、你還知道哪些關于天地的學說?

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