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《整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

2021-09-02 教學(xué)設(shè)計(jì)

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,通常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì)來輔助教學(xué),教學(xué)設(shè)計(jì)是教育技術(shù)的組成部分,它的功能在于運(yùn)用系統(tǒng)方法設(shè)計(jì)教學(xué)過程,使之成為一種具有操作性的程序。那么寫教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的《整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

  三維目標(biāo)

  1、使學(xué)生能正確解答用圖畫表示的應(yīng)用題。通過綜合練習(xí),使學(xué)生對本單元所學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步鞏固和加深理解。

  2、使學(xué)生進(jìn)一步理解加法的含義,熟記加法表,較熟練地口算10以內(nèi)的加法。

  3、通過復(fù)習(xí),使學(xué)生更進(jìn)一步體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):10以內(nèi)數(shù)的順序、組成和有關(guān)10以內(nèi)的加法。

  難點(diǎn):使學(xué)生更進(jìn)一步體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入談話。

  師:請小朋友想一想:我們本單元學(xué)過了哪些數(shù)學(xué)知識?今天這節(jié)課我們要把學(xué)過的這些知識進(jìn)行整理和復(fù)習(xí),比一比哪個(gè)小朋友學(xué)得好。

  二、復(fù)習(xí)數(shù)。【出示課件】

  這一單元你學(xué)習(xí)了那些數(shù)?請你寫出來。

  1、對雙數(shù)和單數(shù)的認(rèn)識。

  師:你還知道些什么?

  2、猜一猜。

  ①出示第主題圖。

  師:小朋友們看,圖上畫了些什么?

  生:有三個(gè)小朋友坐電梯。

  師:他們分別說些什么?你能不能根據(jù)他們的談話內(nèi)容,猜一猜小男孩住在幾層?小女孩呢?

  生:小男孩住6層,小女孩住8層。

  三、復(fù)習(xí)數(shù)的組成。

  1、數(shù)的組成。

 、賻煟何覀円呀(jīng)學(xué)過l0以內(nèi)數(shù)的'組成,你都知道哪些數(shù)的組成?

 、谕纼扇斯餐硌荩门氖只?qū)诹畹男问秸f說組成。

  四、復(fù)習(xí)數(shù)的加法(整理加法算式)【課件】

  1、師:我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了10以內(nèi)數(shù)的加法算式,你能說出得數(shù)是2的加法算式嗎?(老師板書。)

  問:你能說出得數(shù)是3的加法算式嗎?(老師板書。)

  問:你能說出得數(shù)是4、5……10的加法算式?(學(xué)生回答,老師板書。)

 。1)指導(dǎo)學(xué)生橫看加法板書表。

  讓學(xué)生按橫行順序很快地讀算式說得數(shù)。

  問:看每一橫行最左邊的一個(gè)算式和最右邊的一個(gè)算式有什么特點(diǎn)?(老師

  邊問邊指題,引導(dǎo)學(xué)生觀察思考,并能說出相加的兩個(gè)數(shù)剛好調(diào)換了位置,得數(shù)一樣。)

  練習(xí):老師任指一題,學(xué)生很快地說出得數(shù)一樣但兩個(gè)數(shù)調(diào)換位置的算式。

 。2)指導(dǎo)學(xué)生豎看加法表。

  五、整理復(fù)習(xí)10以內(nèi)減法。(整理減法算式)【】課件

  師:我們已經(jīng)復(fù)習(xí)了10以內(nèi)數(shù)的加法算式,那么10以內(nèi)數(shù)的

  減法算式。你能說出2減幾的減法算式嗎?(老師板書)

  問:橫看減法表,編排上有什么特點(diǎn)呢?

  師:第一行是2減l,也就是2減幾,第二行是3減幾,第三行4減幾……

  第9行是10減幾。每一行第1題都是從減l開始。

  接著請學(xué)生按橫行順序很快讀算式說得數(shù)。

  問:豎看減法表,編排上有什么特點(diǎn)呢?第一豎行減號前面是哪些數(shù)?

  六、復(fù)習(xí)指導(dǎo)——練習(xí)“用圖畫表示的應(yīng)用題”。(問題解決)

  (1)出示梨子圖

  請學(xué)生說圖意,再列式計(jì)算。(多方位的思考)

  出示動(dòng)物。

  學(xué)生說圖意,說要解決的問題,再說解答方法。

  出示上車下車的圖,說一說要解決什么問題,在找信息,并解答。

  課堂總結(jié)

  師:今天我們整理和復(fù)習(xí)了10以內(nèi)減法和這個(gè)單元的綜合練習(xí)。10以內(nèi)減法算式除了減0和得數(shù)是0的題以外,全部都在這個(gè)表中,一共45道題。這些題都是最基本的,要做得又對又快。在綜合練習(xí)中,我們練習(xí)了看一個(gè)圖列4式,用圖畫表示的應(yīng)用題,連加、連減、加減混合計(jì)算等,都是我們要掌握的知識,希望同學(xué)們好好學(xué),爭取好成績。

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