国产精品成人一区二区在线_日本淫妇xxww老女人,_黑人让我高潮的视频_欧美亚洲高清在线一区_国产丝袜久久久久之久_国产精品这里有精品_亚洲aⅴ男人的天堂t在线观看_免费黄色片一级毛片

風娃娃教學設計

2021-08-04 教學設計

  作為一名無私奉獻的老師,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在于運用系統(tǒng)方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程序。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的風娃娃教學設計模板,歡迎閱讀與收藏。

  教學目標:

 。薄⒄J識11個生字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會風娃娃的好心和傻氣。

 。、懂得“做事光有好的愿望不行,還要看是不是對別人有用”的的道理。

  重點難點:

  1、讓學生知道風娃娃做了幾件事,哪些做得好?哪些做得不好?

  2、理解課文內容,明白其中的道理。

  教學過程:

  一、激趣導入

  1、今天老師給同學們帶來了一個謎語,猜猜看是什么:

  抓不住他的身子,看不見他的影子,

  小時搖動樹枝,大時推動房子。

  2、說說為什么猜“風”?你喜歡什么風?誰愿意說一說?

  3、板書課題,齊讀課題。

  讓我們一起來看看課文到底寫了“風娃娃”的什么事?

  二、初讀課文,認讀生字

  1、自讀課文,在文中畫出生字,借助拼音讀正確。(教師巡視,指導學習有困難的學生學習。)

  2、組織同位互查認讀情況,讀字、讀詞,再讀生字所在的句子。

  3、同學們剛才讀得不錯,誰愿意把自己最想讀的自然段讀給大家聽?

  4、組織開火車讀課文,提出要求,大家邊聽邊想:風娃娃做了哪些事情?這些事哪幾件是好事,哪幾件是壞事?

  5、(讀完課文)現(xiàn)在你可以和同位交流一下,說說你讀(聽)課文后知道了風娃娃做了哪些好事,做了哪些壞事。

  反饋點撥:交流后組織學生反饋,教師給予積極評價。根據(jù)學生反饋進行點撥與強化。教師板書:吹大風車、吹帆船、吹風箏、吹衣服、吹小樹。

  三、小組合作,分塊研讀,感悟明理

  1、同學們真聰明,讀了課文后就知道風娃娃做了哪些好事和哪些壞事。那你們四人小組合作,在課文中找一找說明風娃娃做好事和好心辦壞事的段落及重點詞句,讀一讀,并說說自己的感受。

 。1)小組內先自己找句子練習讀,再讀給小組伙伴聽。

 。2)讀后在組內互相談談自己的感受,交流學習。

  2、(反饋與點撥)老師發(fā)現(xiàn)剛才同學們在小組內讀得很認真,誰愿意把你找到的句子和段落讀給全班同學聽一聽?

  利用鼓勵性的語言激發(fā)學生朗讀的'興趣:讀得真好,還有誰找到了重點詞句來試一試?我發(fā)現(xiàn)你有幾個詞讀得比較重,為什么這樣讀呢?

  (根據(jù)學生的回答,屏幕顯示相應自然段。)

  3、學習交流“做好事”板塊。

  師:風娃娃來到哪些地方?做了什么?結果怎樣?

  指名答。

  (引導學生聯(lián)系生活實際理解“斷斷續(xù)續(xù)”,做動作理解“吸”“深深地吸”,用“表示”練習說話。)

  教師范讀第二、三自然段。

  師:風娃娃幫人們做了好事,人們很高興,風娃娃的心情怎樣?分男女生朗讀第二、三自然段。

  師:風娃娃做了兩件好事以后,心里怎樣想的?你認為他這樣想對嗎?誰來讀讀這一段?

  4、學習交流“做壞事”板塊。

  師:學習小組自由讀課文,想一想:風娃娃又來到了哪些地方?做了些什么?結果怎樣?

 。ǚ答伣涣,引導學生理解“無影無蹤”“傷心”“責怪”等詞語的意思。)

  同一小組的學生分自然段讀一讀。

  師:風娃娃聽到人們責怪他,心里是怎么想的呢?他知道人們?yōu)槭裁簇煿炙麊幔?/p>

  師:誰能把風娃娃的傷心、委屈讀出來?

  師:我們大家能不能幫風娃娃想一想,人們?yōu)槭裁簇煿炙?如果風娃娃來到你身邊,你想對他說些什么。

 。ǚ答伜筮M一步強化學生的感受,明白其中的道理。)

  5、進一步練習朗讀:選擇自己喜歡的段落上臺展示朗讀,挑戰(zhàn)比賽讀。(評出本節(jié)課朗讀小能手。)

  四、課外延伸

  1、課件:人們利用風力進行發(fā)電的錄像片斷以及刮臺風的錄像片斷,說說風娃娃做了什么事,是好事還是壞事。再次強化學生的認識,明白做事不能光有好的愿望,一定要看是不是對人們有好處。

  2、把自己搜集到的關于風的資料展示給大家,說說風還做了哪些好事和壞事。

  五、總結

  從風娃娃的身上,你明白了什么道理?知道我們以后做事該怎么做了嗎?對,以后我們不管做什么事,都要動腦筋。只有動手又動腦,事情才能做得好。

【風娃娃教學設計模板】相關文章:

1.《風娃娃》教學設計模板

2.課文《風娃娃》教學設計模板

3.《風娃娃》的教學設計模板

4.風娃娃教學設計

5.《風娃娃》教學設計

6.《風娃娃》 教學設計

7.《風娃娃》 教學設計

8.風娃娃教學設計

上一篇:語文生命生命教學設計 下一篇:橋的教學設計
弋阳县| 赤水市| 江北区| 宜君县| 攀枝花市| 钟祥市| 株洲市| 宁德市| 炉霍县| 罗源县| 安仁县| 黄平县| 衡阳县| 武陟县| 平果县| 河间市| 睢宁县| 衡阳市| 莒南县| 马尔康县| 樟树市| 霍城县| 永安市| 湾仔区| 达尔| 泾源县| 崇信县| 乐至县| 景德镇市| 金平| 汝城县| 漾濞| 麻江县| 广饶县| 商河县| 通海县| 遂昌县| 潜江市| 吴桥县| 浠水县| 巴塘县|