作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要準備好教學(xué)設(shè)計，借助教學(xué)設(shè)計可以促進我們快速成長，使教學(xué)工作更加科學(xué)化。我們該怎么去寫教學(xué)設(shè)計呢？下面是小編幫大家整理的高考作文擬題技巧教學(xué)設(shè)計，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標：
1、教授擬題方法，快速準確擬題。
2、鼓勵創(chuàng)新思維，力求脫穎而出。
教學(xué)重難點：
擬題技巧。
教學(xué)方法：
點評作文標題，提取取標題的方法。
教學(xué)設(shè)計思路：
關(guān)于高考作文如何取標題的問題，資料相當(dāng)多。這也證明了此專題的重要性。但是每一個班都有適合他們自己穿的“鞋子”，我就是想為我現(xiàn)在所帶班級找到適合自己的“鞋子”。
擬題時，忌諱很多。但我只講我們班學(xué)生存在的普遍問題；擬題方法也有很多，但我重點講化用、借用；方法點睛時，可以選用很多的例子，但我只用班上學(xué)生自己取得標題。
我通過統(tǒng)計學(xué)生最近三次大考中的作文標題，將其列舉，讓學(xué)生自己去評價。一切看似高深的方法，我們都會用。最后讓學(xué)生實戰(zhàn)演練，將白板交給學(xué)生。修辭擬題法，作為靈活環(huán)節(jié)，看上課情況而定。時間寬松多講點，時間緊張少講點。文中所用作文材料將一資料的形式放在整篇設(shè)計的后面。
課時安排：
1課時。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課（2分鐘）
故事激趣：有一位攝影愛好者，拍攝了一幅某少女在樹林里撐著傘的`鏡頭，畫面、色彩和角度都不錯，起名《晨曦》，此稿投向多個雜志社，結(jié)果都被退稿。后來有一位專業(yè)人士建議作者把題目換為《有約》。結(jié)果不但見諸報刊，還獲得了三等獎。
“題高則詩高，題矮則詩矮，不可不慎也””花香蝶自來，題好一半文”那么這次我們結(jié)合本次聯(lián)考作文談?wù)勅绾稳祟}。
二、三忌（8分鐘）
（一）標題忌跑題或偏題（3分鐘）
1、亮標題。將本次考試中，同學(xué)們的作文標題在多媒體上展現(xiàn)出來。先亮出低分作文標題。
細節(jié)決定成敗 是金子總會發(fā)光 穩(wěn)中求進
2、討論原因。
本則材料側(cè)重于教練發(fā)現(xiàn)了許海峰，因為教練關(guān)注細節(jié)，許海峰成功了，所以第一個標題有問題。
如果沒有教練，許海峰的成績又不是很好，他這塊金子將會被埋沒，所以第二個標題也有問題。
至于，穩(wěn)定性，只抓住了材料的枝葉，沒有抓住主干。
3、確定正確立意。
先有伯樂，然后又千里馬，慧眼識人才。
得出結(jié)論：標題首先要切題。
作文取標題實戰(zhàn)演練。通過對三篇學(xué)生近期所寫的三篇作文取標題，教會學(xué)生去一個能讓人一見鐘情的標題。
（二）忌過于寬泛，大而無當(dāng)（2分鐘）
1、亮標題�！墩勎拿鳌贰段拿鞯囊饬x》（市聯(lián)考作文題）這類標題，雖然用的人不多，但每一次都有那么幾個人。
2、結(jié)論：要從自己確立的角度出發(fā)，不要題文不符；不能過于寬泛，大而無當(dāng)要求合理。
（三）忌俗套，千遍一律。（3分鐘）
有的人用添加法，結(jié)果100份試卷中就由10個人一樣或者類似的標題。我們每一次作文都會給大家一定的范文，但是有的東西用爛了就不稀罕了。比如上學(xué)期，我們見到《莫讓浮云遮慧眼》，到現(xiàn)在為止，還有很多同學(xué)去仿寫。
一模考試中，我們有一位同學(xué)去了一個號標題《讓完美之花開在缺陷的枝頭》結(jié)果在二次聯(lián)考中出現(xiàn)了若干《讓…花開在…枝頭》其實別人是模仿2012年江西滿分作文中的《辛福之花，開在追去的枝頭》或許還有更早的源頭。
三、方法點睛（15分鐘）
�。�1）修辭法。巧妙地運用比喻、對比、引用、設(shè)問、反問、呼告、對偶、夸張、雙關(guān)等常見的修辭手法，結(jié)合文章的內(nèi)容進行特殊的加工編擬出標題，可以收到新穎含蓄的獨特效果。
比喻，比擬我們同學(xué)這幾次作文也用得比較多。
《從心做起》《忙，茫，盲》利用諧音雙關(guān)等等。
（2）引用式，化用法。
引用就是把詩詞歌曲、名言警句、成語俗語等引入標題上，或略加改造，可以收到翻出新意、出奇制勝的效果。
�。�3）反彈琵琶新視角。
在考場上，我們給作文擬題不但要快，而且要求新求趣，給人耳目一新的感覺。這就要求我們克服思維定式，逆向思考，追求陌生效果，擬出讓閱卷教師一見鐘情、怦然心動的好標題。
�。�4）符號法。
《傳統(tǒng)都去哪兒了》 《且行且珍惜》
《夢里尋“綠”千百度》 《發(fā)展誠可貴，人性價更高》《且向花間留晚照》（本次適應(yīng)性考試的標題）
《讓文明之花開在文明枝頭》 《敢讓謙讓換新風(fēng)》
《文明之花別樣紅》 《天行健君子以文明不息》《六尺巷》（以上是同學(xué)們在九江市聯(lián)考中取得標題）
《野百合也有春天》 《借我一雙慧眼吧》
《莫讓瑕疵遮慧眼》 《的盧過檀溪》
《千里馬的春天綻放在伯樂的慧眼上》《其真無馬耶》
�。ㄒ陨鲜轻槍Ψ忠酥袑W(xué)、臨川中學(xué)等地聯(lián)考作文取得標題）
四、實戰(zhàn)演練
閱讀材料，選擇一個角度構(gòu)思，自主立意，寫一篇不少于800字的文章。
一頭驢子和一匹馬到某磨坊去應(yīng)聘推磨工作。結(jié)果，驢被選中，馬遭淘汰。一年以后，這匹馬被伯樂相中，成了遠近聞名的千里馬。
磨坊的主人聞訊以后，后悔不迭地跑去對千里馬說：“你如此能干，當(dāng)初我居然沒有聘用你，我真是有眼無珠呀!”
作文取標題實戰(zhàn)演練。通過對三篇學(xué)生近期所寫的三篇作文取標題，教會學(xué)生去一個能讓人一見鐘情的標題
“幸虧當(dāng)初沒被你聘用。”千里馬說，“不然，我現(xiàn)在就不會成為千里馬，而是變成一頭推磨驢了!”
1、讓學(xué)生課上取標題，允許討論。
2、讓學(xué)生在白板上自由發(fā)揮，然后大家一起來探討標題的可否性。
五、作業(yè)布置
根據(jù)上述材料，請選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
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