《信息的編程與加工》教學(xué)設(shè)計(jì)

2021-04-10 教學(xué)設(shè)計(jì)

　　作為一名教學(xué)工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教學(xué)設(shè)計(jì)，編寫教學(xué)設(shè)計(jì)有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。一份好的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的《信息的編程與加工》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、教材分析

　　1．教材內(nèi)容分析

　　《信息的編程加工》是教育科學(xué)出版社高中信息技術(shù)教材必修第三章第二節(jié)的知識(shí)。本節(jié)內(nèi)容是上一節(jié)“信息加工的概述”的承接。通過上一節(jié)課學(xué)生們知道了信息加工的重要性、信息加工的過程、信息加工的.類型。其中第一種類型就是“基于程序設(shè)計(jì)自動(dòng)化信息加工”（在上一節(jié)課講到這個(gè)位置的時(shí)候，把懸念留給學(xué)生）。

　　2．教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與技能：

　�、倭私饩幊碳庸な切畔⒓庸さ囊环N重要方式；

　�、谥佬畔⒌木幊碳庸さ闹饕^程；

　�、鄢醪綄W(xué)會(huì)在VB中輸入代碼，調(diào)試程序。

　　過程與方法：體驗(yàn)編程加工信息的主要過程。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

　�、俑惺芾糜�(jì)算機(jī)程序解決問題的獨(dú)特魅力；

　�、诳陀^認(rèn)識(shí)程序設(shè)計(jì)的本質(zhì)，消除對(duì)編程加工信息的神秘感與畏懼感。

　　3．教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　①重點(diǎn)：編程加工信息的主要過程；

　　②難點(diǎn)：使用VB輸入代碼，調(diào)試程序。