美術(shù)課教學(xué)設(shè)計

2021-03-31 教學(xué)設(shè)計

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計要遵循教學(xué)過程的基本規(guī)律，選擇教學(xué)目標(biāo)，以解決教什么的問題。我們該怎么去寫教學(xué)設(shè)計呢？以下是小編收集整理的美術(shù)課教學(xué)設(shè)計，歡迎閱讀與收藏。

　　美術(shù)課教學(xué)設(shè)計1

　　活動目標(biāo)：

　　1、在說說、剪剪、玩玩中了解春的基本特征。

　　2、在活動中能大膽想象，樂意用語言表達(dá)對春的感受。

　　3、體驗欣賞活動的愉悅情趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、展板兩塊，上有剪紙“春”。

　　2、錄音機(jī)，VCD輕音樂。

　　3、各種顏色、不同形狀的手工紙，剪刀、鉛筆。

　　活動過程：

　　1、春天來了，你們喜歡春天嗎？為什么？

　　2、（出示展板）知道是什么字嗎？你怎么會認(rèn)識的？你看到的“春”主要是什么顏色的？這種顏色給你什么感覺？在什么場合看到過這種顏色？

　　3、“春”是什么形狀的？你還發(fā)現(xiàn)我們生活中哪些東西也是對稱的？給你什么感覺？

　　4、欣賞了這么多的“春”，老師想起了一句諺語：“一日之際在于晨，一年之際在于春”，你想到了什么？知道有關(guān)春的成語嗎？

　　5、兩塊展板上的“春”有什么不一樣？這樣裝飾后你有什么想法？你最喜歡那個春？為什么？

　　6、老師結(jié)合春的字型，朗誦散文詩“春”（鋼琴曲伴奏）。

　　7、小結(jié)：剪紙是我國人民喜愛的民間藝術(shù)之一，反映了人們吉祥、喜慶的心愿。教師間“春”送給小朋友，祝愿小朋友學(xué)習(xí)棒！身體壯！

　　8、幼兒設(shè)計、剪“春”。

　　9、展示作品。附：散文詩“春”：春天來了，樹枝上長出了新的樹葉，一片樹葉長出來了，兩片樹葉長出來了，三片樹葉長出來了，一陣春風(fēng)吹過來，又一陣春風(fēng)吹過去，吹向一間緊閉門窗的小屋，春風(fēng)敲打著門窗：“呼呼呼，春天來了！”小閣樓上的窗子打開了，樓下的窗子打開了，小屋的大門也打開了。孩子們跑出來歡呼著：“春天來了！春天來了！”他們笑著，跑著，在樹林中游戲，在草地上打滾，春天像活潑的小姑娘，向我們走來了。

　　美術(shù)課教學(xué)設(shè)計2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　[德育目標(biāo)]：培養(yǎng)孩子的愛心。

　　[智育目標(biāo)]：引導(dǎo)學(xué)生用簡單的話表達(dá)自己的感受。引導(dǎo)學(xué)生感受動物、植物的顏色與紋樣的美；

　　[素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)]：引導(dǎo)學(xué)生觀察，動物和植物的`顏色與紋樣；

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　[教學(xué)重點(diǎn)]：鼓勵學(xué)生積極參與欣賞，并能評述與表達(dá)。

　　[教學(xué)難點(diǎn)]：引導(dǎo)學(xué)生大膽的評述、表達(dá)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　動物、植物的欣賞課件，鮮花。

　　學(xué)生活動設(shè)計

　　一起觀看，一起討論。

　　一、導(dǎo)入

　　直接揭示課題：今天我們將在一起上一節(jié)以動物、植物為內(nèi)容的欣賞課，在這節(jié)課上，小朋友們一定要認(rèn)真地看，仔細(xì)地聽，因為有許多問題等著我們來回答。

　　二、欣賞部分

　�。ㄒ唬┬蕾p“美麗的花卉”片段

　　1、我們將要去的第一站是欣賞“植物花卉”。美麗的花兒離不開漂亮顏色和不同的形狀，小朋友們要仔細(xì)看，比一比誰記得的顏色、形狀多。（包括花瓣的形狀）

　　2、師：先輕輕地討論一下，剛才都見過哪些種顏色？

　　3、生：學(xué)生一個接一個大聲地說。

　　4、師：見過哪些形狀呢？（生答）

　�。ǘ┬蕾p鮮花

　　1、現(xiàn)在讓我們從自己帶來的鮮花中，選出一朵，沒有帶花的同學(xué)可以從老師這里挑選一朵，你能把它的名稱、顏色、形狀完整的介紹給大家嗎？（輕聲準(zhǔn)備，互相介紹）

　　2、生：拿著鮮花到前面來講解，師生共同欣賞。

　　3、讓我們帶著同學(xué)們精彩的介紹，再回味一下那些美麗的鮮花吧�。úシ捧r花圖片）

　�。ㄈ┬蕾p《可愛的動物》片段

　　1、五彩的世界，離不開美麗的花兒，但這一切只是靜靜地美，一個充滿生機(jī)的世界，離不開的是我們可愛的動物。

　　（播放“可愛的動物”短片）

　　2、師：花有鮮艷的顏色、漂亮的形狀，動物朋友有沒有呢？（請舉例）

　　3、生答。

　�。ㄋ模┬蕾p動物圖片

　　1、現(xiàn)在老師想和大家做個找朋友的游戲：

　　前面的大屏幕上準(zhǔn)備了幾幅動物朋友的照片，你可選一個自己認(rèn)為穿衣服最美的，說說你覺得哪兒最美。（從形狀、顏色、斑紋這幾個方面說）

　　2、生：介紹。

　�。ㄎ澹┳髌沸蕾p

　　美麗的動物、植物，給地球帶來了勃勃生機(jī)。

　　很多畫家忍不住創(chuàng)作了一幅又一幅生動的作品，下面我們一起欣賞幾幅大師的作品。

　　1、何香蓮《虎》中國

　　2、凡·高《向日葵》荷蘭

　　3、塞尚《睡蓮》法國

　　三、課堂延伸

　　動物、植物，可愛、漂亮，老師想知道，你們有什么感受，想怎樣表達(dá)？

　　生：答。

　　今天，我們欣賞的內(nèi)容，只是動、植物世界中的一點(diǎn)點(diǎn)，但老師已能感覺到我們大家都有一顆友愛的心，讓友愛之心伴著我們快樂成長吧�。ㄔ谝魳仿曋凶叱鼋淌遥�

　　四、小結(jié)

　　同學(xué)們讓我們再回過頭來看一看，我們在植物樂園和動物王國中有很多的收獲，我們不僅知道了大自然中的色彩美，還知道了形狀美、花紋美等，而這些又都是自然美，我們欣賞的那些繪畫作品中的美又都是藝術(shù)美。美在我們身邊，希望同學(xué)們留心撲捉我們身邊的自然美，表現(xiàn)藝術(shù)美，那我們的生活就會是美好的。

　　五、課后拓展

　　1、留意身邊的動物、植物，欣賞它們的顏色及紋樣。

　　2、欣賞以動物、植物為題材的藝術(shù)家的作品，想一想，這些藝術(shù)家為什么要表現(xiàn)動物或植物呢？

　　3、用繪畫或拼貼等方法表現(xiàn)漂亮的動物與植物，大膽加入自己的想像。

　　六、板書設(shè)計

　　教學(xué)反思：

　　這節(jié)欣賞課整堂貫穿了以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的新課程理念，在引導(dǎo)學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)了學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新能力以及收集資料的能力等等。這種角色的轉(zhuǎn)換，學(xué)習(xí)方法的變化，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)效率明顯提高。在教學(xué)中我通過啟發(fā)誘導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)主動、探究、合作的學(xué)習(xí)方法，對豐富學(xué)生的美術(shù)知識，提高審美能力，開拓學(xué)生眼界，有著不可替代的作用。