教學目標：
1、能夠跟別人商量事情，不為說話發(fā)愁。
2、敢于在同伴面前表演，聲音洪亮，富有感染力。能在情境中對話。
3、明確商量的要求，在實踐中學會商量。
教學重點：
1、敢于在同伴面前表演，聲音洪亮，富有感染力。能在情境中對話。
2、明確商量的要求，在實踐中學會商量。
教學難點：
明確商量的要求，在實踐中學會商量。真正做到語氣恰當，內(nèi)容清楚。
教學時間：
1課時
教學過程：
一、啟發(fā)談話，導入新課
同學們，這節(jié)課我們口語交際的主題是商量。誰能告訴老師，商量是什么意思？我們?yōu)槭裁匆鷦e人商量？
學生自由暢談。
導入新課：今天我們就一起來學習這重要的交際方式——商量。
二、讀一讀
1、在生活中，有時候我們需要跟別人商量事情。比如，你想和小麗調(diào)換一下值日的時間，該怎樣跟她商量呢？
2、讀課本上的話，想一想：小麗是怎樣說的？根據(jù)想象補全對話。
學生自由表述。
三、練一練
1、同桌輪流扮演小麗，商量一下調(diào)換值日的事情。
范例：
我：小麗，我想跟你商量一件事情。
小麗：什么事情��？
我：我想和你調(diào)換一下值日的時間，因為今天是我的生日，我想早一點兒回家，你看行嗎？
小麗：真不巧，我答應了小明，跟他一起去看展覽。
我：沒關系，那我再去問問別人能不能和我調(diào)換吧！
提醒同學注意禮貌。
學生自由表述。
2、總結學生的表現(xiàn)，出示溫馨提示：
注意使用商量的語氣。
語言要文明，不命令。
把自己的想法說清楚。
成功與否都要表達謝意。
四、選一選
1、選擇一種情況，說一說怎樣商量。
�。�1）向同學借的書沒有看完，想再多借幾天。
�。�2）最愛看的電視節(jié)目就要開始了，但爸爸正在看足球比賽。
2、小組自由交流。
選擇內(nèi)容，選擇合作伙伴。
準備開始表演。
五、演一演
1、出示背景：有事好商量。
學生開始表演。
�。�1）聲音洪亮，富有趣味。
�。�2）吐字清楚，講普通話。
（3）表演形象，表現(xiàn)大方。
2、做文明聽眾，不要打斷別人的表演。
3、評委自我推薦，邀請老師同學做最佳表演獎的評委。
4、各小組代表依次上臺發(fā)言。
六、評一評
1、我們的評委有明亮的'眼睛和敏銳的聽覺，請評委給表現(xiàn)最好的同學投票。
學生評價完成后，說一說評選理由。
2、頒獎。請評委宣布金話筒獎的獲得者，獎勵小紅花或者其他獎勵。
七、課堂總結
商量是平等的表現(xiàn)，學會商量可以讓你獲得最大的方便，同時也會因為禮貌地跟別人商量而獲得朋友。請在日常生活中多多商量。
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