知識與技能：
�、偈箤W生理解物質的量濃度的概念。
�、趯W會運用物質的量濃度的概念進行簡單的計算。
�、蹖W會配制物質的量濃度溶液的方法和技能。
過程與方法：
通過學習使學生掌握科學探究的基本方法。情感、態(tài)度通過對摩爾概念的認識，使學生認識到探索的樂趣，激發(fā)學生與價值觀探究科學的興趣。
教學重點：
物質的量濃度的有關計算
教學難點：
物質的量濃度的有關計算
教學方法：
分析比較法教學準備：多媒體課件、實驗用品
教學過程：
第五課時
【引言】
我們知道了物質的量濃度的概念及其與質量分數(shù)的區(qū)別，本節(jié)課我們來學習物質的量濃度與溶質的質量分數(shù)之間的聯(lián)系及有關溶液稀釋的計算。
5、溶液的稀釋
引導學生分析：
（1）含義：溶液的稀釋就是向溶液中加入一定量的溶劑，使溶液濃度變小的操作。
�。�2）實質：溶劑增加，濃度變小，溶質不變。
�。�3）規(guī)律：稀釋前后，溶質的質量和物質的量保持不變。
溶液稀釋規(guī)律：c(濃)·V(濃)=c(稀)·V(稀)
【板書】
6、關于物質的量濃度的計算
【預備知識】
用溶質的質量與溶液質量之比來表示溶液的濃度叫做質量分數(shù)。
在一定溫度下，某物質在100克溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質量，叫做該物質在這種溶劑里的溶解度。
④溶液的體積：
v特別提示：液體的密度單位通常是g/mL,而物質的量濃度計算中的體積單位是L。
在一些教復雜問題中，已知條件和題目所要求解決的問題之間沒有直接聯(lián)系。如果直接從已知條件正向分析推理，尋找解決問題的辦法，往往由于目標不明確，可能導致使問題復雜化，有時候還會掉入命題人設置的陷阱中，誤入歧途。
如果從要解決的問題入手，逆向分析，步步為營，即可順利找到解決問題的辦法。解題時，再將思路理順，然后去解決，就可以順利解決問題，能起到事半功倍的效果。
�。�1）利用物質的量濃度概念直接計算
例題1：配制500mL0.2molL–1的NaCl溶液，需要NaCl的質量是多少？
例2：將28.4gNa2SO4溶于水配成250ml溶液，計算溶液中溶質的物質的量濃度，并求出溶液中鈉離子和硫酸根離子的物質的量濃度。
【強調】
①在運用物質的量濃度的定義式進行計算時，體積是溶液的體積而不是溶劑的體積。
�、谠谟嬎銜r要注意被溶解的物質是否能與溶劑反應，真正的溶質是什么。
［練習］
1、把4gNaOH溶于水配成500 ml溶液，求溶液的物質的量濃度。
2、把6.2gNa2O溶于水配成500ml溶液，求所的溶液的物質的量濃度。
3、把5.6gCaO溶于水配成500ml溶液，求所得溶液的物質的量濃度。
4、把4gCuSO4溶于水配成500 ml溶液，求溶液的物質的量濃度。
5、把4gCuSO45H2O溶于水配成500ml溶液，求所得溶液的物質的量濃度。
�。圻^渡］在實際生產中，對一定物質的量濃度的濃溶液，還往往需要稀釋后才能使用。如噴灑農藥時，須把市售農藥稀釋到一定濃度才能施用，實驗室所用一定濃度的稀H2SO4也均由濃H2SO4稀釋而來，這就需要我們掌握有關溶液稀釋的計算。
例3.配制250 mL 1 mol/L的HCl溶液，需要12 mol/L HCl溶液的體積是多少?
例4：配制250mL1molL–1的硫酸溶液，需要18.4molL–1的濃硫酸的體積是多少？
(3)【過渡】從上節(jié)課的知識我們知道，溶質的質量分數(shù)和物質的量濃度都可用來表示溶液的組成。因此，二者之間必定可以通過一定的關系進行換算。
例4.已知37%的H2SO4溶液的密度為1.28g·cm－3，求其物質的量濃度。
現(xiàn)有溶質的質量分數(shù)為ｗ，溶液的密度為ρg/mL，溶質的摩爾質量為M g/mol的某溶質的溶液，推出其溶質的物質的量濃度的表示式。
【說明】
不能依賴公式，應根據(jù)題目實際選擇合適的方法。
［過渡］如果已知溶液中溶質的物質的量濃度及溶液的密度，又怎樣求其質量分數(shù)呢?
例4.已知75 mL 2 mol·L－1NaOH溶液的質量為80克，計算溶液中溶質的質量分數(shù)。
【牛刀小試】
1、市售濃H2SO4中，溶質的質量分數(shù)為98%，密度為1.84 g·cm－3。計算市售濃H2SO4的物質的量濃度。
2、實驗室有一瓶4 mol·L－1的NaOH溶液，密度為1.2 g·cm－3，求NaOH溶液中溶質的質量分數(shù)為多少？
3、現(xiàn)有一瓶溶質的質量分數(shù)為49%的磷酸溶液（H3PO4），密度為1.12 g·cm－3，其物質的量濃度是多少？
�。�4）溶液混合后溶質的物質的量濃度計算
�、偻N溶液混合
【說明】
一般在計算中，沒有特別說明，可以認為混合后的體積等于混合前的體積之和。若已知混合后的溶液密度，則一般要用總質量除以密度計算體積。
例1、將300mL2 mol/L的HCl溶液和200mL4 mol/L的HCl溶液后，所得的溶液的物質的量濃度是多少？
例2、將2 mol/L的NaOH溶液和4 mol/L的NaOH溶液等體積混合，所得混合溶液中，NaOH的物質的量濃度是多少？
②互不反應的兩種溶液混合
例3、將300mL2 mol/L的NaCl溶液和200mL4 mol/LMgCl2的溶液混合，求混合后的溶液中NaCl的物質的量濃度和Cl—。
1、將100mL3mol/L的NaOH溶液和150mL4mol/L的NaOH溶液后，所得的溶液的物質的量濃度是多少？
2、將400mL2 mol/L的Na2SO4溶液和100ML2 mol/LAl2(SO4)3的溶液混合，求混合后的`溶液中Na＋、Al3＋、SO42－的物質的量濃度。
3、將448LHCl氣體(標況)溶于1L水中，得到的鹽酸溶液的密度為1.25g/mL，求該溶液的物質的量濃度和質量分數(shù)。
四、物質的量應用于化學方程式計算
1、計算依據(jù):
參加化學反應的各物質的物質的量之比，等于其在化學方程式中的系數(shù)之比。 m A + nB = pC + qD n(A)：n(B)：n(C)：n(D)= m：n：p：q
2、解題思路:
�、偾笫裁�；②已知什么；③怎么求。
3、解題方法：
先根據(jù)已知條件求出相關物質的物質的量；再利用化學方程式列比例，求出所需物質的物質的量；最后利用有關公式，求出題目要求的量。
例1、現(xiàn)有250mL 0.8mol/L的H2SO4溶液，用2 mol/L NaOH溶液中和，使溶液顯中性，求需要NaOH溶液多少mL？
例2、現(xiàn)有250mL2Na2CO3mol/L溶液，向其中加入足量的5mol/L HCl溶液使其充分反應，求參加反應的HCl溶液的體積和反應生成的CO2的體積（標準狀況）。
〖活學活用〗
1、現(xiàn)有100g含雜質的Zn使其與鹽酸充分反應,收集到標況5.6LH2，求Zn的純度。
2、現(xiàn)有200gCaCO3,使其與鹽酸充分反應,并將生成的CO2與足量的NaOH溶液制取Na2CO3,求可以制得Na2CO3多少g?
�。坌〗Y］表示溶液組成的溶質的物質的量濃度和溶質的質量分數(shù)之間可通過一定的關系進行換算。解有關溶液稀釋的問題，遵循的原則是：稀釋前后溶質的量不變。
[作業(yè)]P17 1、2、3、4（要求有計算過程）
板書設計：
5、關于物質的量濃度的計算
�。�1）關于物質的量濃度概念的計算
�。�2）溶液中溶質的質量分數(shù)與溶質的物質的量濃度的換算
�。�3）一定物質的量濃度溶液的稀釋計算
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