十八歲出門遠(yuǎn)行的教學(xué)設(shè)計(jì)

2021-02-04 教學(xué)設(shè)計(jì)

　　【教學(xué)設(shè)想】

　　《十八歲出門遠(yuǎn)行》是當(dāng)代先鋒實(shí)驗(yàn)派作家余華的小說。有別于學(xué)生過去接觸到的傳統(tǒng)意義上的小說，具有強(qiáng)烈的余華風(fēng)格。敘述成了小說的本體存在，真實(shí)與幻覺相融，語言具有強(qiáng)烈的我的色彩，主題上顯示出冷峻而不絕望的理性認(rèn)知。結(jié)合課后的研討與練習(xí)，本課將緊扣理解、領(lǐng)會小說的個(gè)性特征這一主題，從小說的情節(jié)切入，感受、品味、鑒賞小說語言，初步感知先鋒實(shí)驗(yàn)派小說的獨(dú)特魅力。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　�。�、感受、品味、鑒賞具有強(qiáng)烈的我的色彩的小說語言。

　　２、理解、領(lǐng)會亦真亦幻，富有象征意味的小說情節(jié)。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　感知、鑒賞小說的個(gè)性特征。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　１、真實(shí)與幻覺相融，注入我的獨(dú)特思維和主觀感受的小說語言。

　�。�、看似不合理且具有象征意義的小說情節(jié)。

　　【教具準(zhǔn)備】

　　多媒體課件。

　　【教學(xué)時(shí)數(shù)】

　�。闭n時(shí)。

　　【教學(xué)過程】

　　一、導(dǎo)入

　�。�、亮題。

　�。病⑽鲱}：

　　作者介紹：

　　幻燈片：

　　余華，浙江海鹽人，１９８４年開始發(fā)表小說，是中國內(nèi)地先鋒實(shí)驗(yàn)派小說的代表人物。他的小說受奧地利小說家卡夫卡荒誕小說的影響�！妒藲q出門遠(yuǎn)行》是其成名作，顯示了一種與傳統(tǒng)小說不同的現(xiàn)代派小說特色。作品有短篇小說集《十八歲出門遠(yuǎn)行》、《世事如煙》，長篇小說《活著》、《在細(xì)雨中呼喊》及《戰(zhàn)栗》。其中《活著》獲意大利格林扎納──卡佛文學(xué)獎(jiǎng)。其作品中純凈細(xì)密的敘述，打破了日常的語言秩序，組織起一個(gè)自足的話語系統(tǒng)，并且以此為基點(diǎn)，建構(gòu)了一個(gè)又一個(gè)奇異、怪誕隱秘的獨(dú)立于外部世界的真實(shí)的文本世界。

　　二、整體感知，梳理情節(jié)

　�。�、提問：這篇小說寫了一個(gè)什么樣的故事？涉及了哪些人物？

　�。病⑹崂砬楣�(jié)：

　　幻燈片：

　　問路、盼車、攔車───搭車─────搶車──────駐車

　�。ü适碌闹袊� （故事的延續(xù)）（故事的高潮）（故事的結(jié)局）

　　有個(gè)好心情仿佛有一個(gè) 禍從天降、抗暴成為無可寄身的

　　美好的旅行無力、孤憤無援旅客，發(fā)現(xiàn)旅店

　　三、研習(xí)新課，討論探究

　　《十八歲出門遠(yuǎn)行》獨(dú)特的個(gè)性特征：

　�。�、情節(jié)探究：

　　幻燈片：