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大班語言《有趣的錢》教學設計

2021-01-29 教學設計

  目的:

  1.看看講講各種錢幣,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解。

  2.了解錢的用處,并讓幼兒懂得從小節(jié)約用錢,并激發(fā)幼兒關心他人的情感。

  準備:

  10元以內(nèi)各種紙幣、硬幣、外國錢、古代的錢若干

  過程:

  1.引出話題

  師:最近,我們小朋友一起帶來各種各樣的錢,現(xiàn)在請你 來告訴大家,你認識了哪些錢? (幼兒大膽發(fā)表)

  師:今天我們班里開了三個娃娃銀行,請大家到銀行里看看有哪些錢?錢是怎樣的?

  2.幼兒自由觀察

  1 你看到哪些錢?

 。ㄓ變悍e極講講看到的'錢,老師隨機引導)

  幼兒再次觀察錢的秘密。

  2 你發(fā)現(xiàn)錢有什么秘密?

  3 還有什么看不懂,請大家看來幫忙。

 。ㄓ變捍竽懱釂,老師與同伴一起幫忙。)

  3.錢的用處

  (1) 錢有什么用?

  (2) 你們猜猜老師今天帶來這些錢派什么用?

  (老師出示報紙告訴幼兒有關答案,激發(fā)幼兒關心他人的情感)

  (3) 幼兒排隊捐錢。

  4.延伸活動

  那這個箱子怎么寄出去?

 。ㄏ麓挝覀円黄饋硐朕k法)

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