【教學(xué)目標(biāo)】
�。�、認(rèn)識(shí)１１個(gè)生字，學(xué)會(huì)其中的７個(gè)；正確讀寫(xiě)“大殿、長(zhǎng)廊、綠漆、欄桿、昆明湖、神清氣爽、佛香閣、金壁輝煌、宮殿、朱紅、痕跡、堤岸、雕刻、隱隱約約、玩賞”等詞語(yǔ)。
�。病⒂懈星榈乩首x課文，背誦自己喜歡的段落。
�。场W(xué)習(xí)課文寫(xiě)景狀物的敘述順序以及抓住特點(diǎn)描寫(xiě)景物的表達(dá)方法。
４、了解頤和園的美麗景色，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)美情趣，增強(qiáng)民族自豪感。
【課時(shí)安排】
�。舱n時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
〖學(xué)習(xí)目標(biāo)
１、學(xué)習(xí)生字詞。
�。病⒂懈星榈乩首x課文，初步感知課文內(nèi)容。
〖教學(xué)過(guò)程
一、檢查預(yù)習(xí)導(dǎo)入
１、頤和園在什么地方？
�。ㄔ诒本┪鹘肌＃�
預(yù)習(xí)了課文，記住了頤和園的哪些景點(diǎn)？
（學(xué)生自由發(fā)言，能說(shuō)幾個(gè)就說(shuō)幾個(gè)，互相補(bǔ)充。）
�。病⒂蒙稚~卡檢查生字讀音：
指導(dǎo)讀準(zhǔn)：
平舌音（栽 zāi 蔥 cōng）
翹舌音（朱 zhū）
前鼻音（殿 diàn）
后鼻音（廊 láng 爽 shuǎng 蔥 cōng）。
３、開(kāi)火車(chē)?yán)首x課文：
每人讀一個(gè)自然段。
讀后適當(dāng)評(píng)議，重點(diǎn)糾正讀錯(cuò)字和讀破句的地方。
二、初步理解課文內(nèi)容
�。�、默讀課文：
弄清作者游覽頤和園的順序和頤和園主要景點(diǎn)的方位；再看課文可以分成幾段，分段的根據(jù)是什么？
２、學(xué)生自學(xué)。
�。�、師生交流。
�。�、討論分段，并指導(dǎo)概括段意，明確：
按“總──分──總”的結(jié)構(gòu)方式把全文分三段：
第一段（第１自然段）：寫(xiě)作者對(duì)頤和園總的印象。
第二段（第２至５自然段）：分別介紹了長(zhǎng)廊、萬(wàn)壽山、昆明湖的特點(diǎn)。
第三段（最后一個(gè)自然段）：是全文的總結(jié)，和開(kāi)頭一段相呼應(yīng)，表達(dá)了作者對(duì)頤和園的贊美之情。
三、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)
�。�、指導(dǎo)分段朗讀。
�。病⑻岢鲈~語(yǔ)，討論詞義：
⑴ 講解詞義：
琉璃瓦、橫檻、宮殿、畫(huà)舫。
�、� 聯(lián)系上下文，理解詞義：
清爽：清潔，涼爽。
隱隱約約：看起來(lái)或聽(tīng)起來(lái)不清楚。
舉目遠(yuǎn)眺：抬頭向遠(yuǎn)處看。
蔥綠：（草木）青翠。
金碧輝煌：形容建筑物異常華麗，光彩奪目。
形態(tài)各異：形狀各不相同。
四、正確流利地朗讀課文
五、布置作業(yè)
１、抄寫(xiě)生字詞。
�。�、朗讀課文。
第二課時(shí)
〖學(xué)習(xí)目標(biāo)
１、學(xué)習(xí)課文寫(xiě)景狀物的敘述順序以及抓住特點(diǎn)描寫(xiě)景物的表達(dá)方法。
�。�、了解頤和園的美麗景色，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)美情趣，增強(qiáng)民族自豪感。
〖教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，你們知道中國(guó)現(xiàn)存最大的皇家園林是哪兒?jiǎn)幔?/p>
�。U和園）
誰(shuí)去過(guò)頤和園，頤和園給你留下什么印象呢？
�。ㄓ执笥置溃�
今天，老師就和你們一起去游覽這又大又美的頤和園。
板書(shū)：
頤和園
二、講授新課
�。�、講讀第二自然段：
請(qǐng)同學(xué)朗讀第二自然段，思考：
作者是按什么順序游覽頤和園的？
填空練習(xí)：
進(jìn)了大門(mén)，繞過(guò)大殿，就來(lái)到（ ）。走完長(zhǎng)廊，就到了（ ）。從萬(wàn)壽山下來(lái)，就是（ ）�！�
明確：長(zhǎng)廊、萬(wàn)壽山、昆明湖。
�。病⒆髡哌M(jìn)了頤和園的大門(mén)，繞過(guò)大殿，就來(lái)到長(zhǎng)廊，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)，自由讀課文，想一想長(zhǎng)廊有什么特點(diǎn)？
明確：又長(zhǎng)又美
你從哪句話(huà)看出長(zhǎng)廊的美，說(shuō)一說(shuō)？
⑴ 長(zhǎng)廊的顏色美：
“綠漆的柱子，紅漆的欄桿”長(zhǎng)廊上有紅有綠十分美麗。
⑵ 長(zhǎng)廊的形狀美：
“長(zhǎng)廊有７００多米長(zhǎng)，分成２７３間�！毕褚粭l長(zhǎng)成臥在萬(wàn)壽山腳下。
�、� 長(zhǎng)廊上的畫(huà)美：
“每一章的橫檻上都畫(huà)著五彩的國(guó)”這些畫(huà)顏色各異，內(nèi)容豐富，精美絢麗，堪稱(chēng)藝術(shù)珍品。
�、� 長(zhǎng)廓周?chē)娘L(fēng)景美：
“栽滿(mǎn)了花木，這一種花還沒(méi)謝，那一種又開(kāi)了“這一句寫(xiě)出了長(zhǎng)廊兩邊鮮花盛開(kāi)，五彩繽紛就像一條鮮花鋪成的小路。
�、� 長(zhǎng)廊上游人的心情美：
“神清氣爽”看出游人的心情十分舒暢。
３、小結(jié)：
這一段描寫(xiě)了長(zhǎng)廊的顏色、形狀、畫(huà)、花、游人的心情等幾方面的美，突出了長(zhǎng)廊的精致美觀，以及那些創(chuàng)造者的高超技藝。
�。础⒅笇�(dǎo)朗讀：
�、� 誰(shuí)愿意帶領(lǐng)大家去游覽一下著名的長(zhǎng)廊，通過(guò)你的朗讀，讓同學(xué)們體會(huì)到長(zhǎng)廊的美。
⑵ 教師評(píng)議，再指名朗讀，找同學(xué)評(píng)議。
三、講讀第三段
１、作者走完長(zhǎng)廊，又來(lái)到了哪里？
明確：
萬(wàn)壽山
作者在萬(wàn)壽山腳下看到什么？請(qǐng)同學(xué)看圖回答。
明確：
佛香閣、排云殿
這些景物有什么特點(diǎn)？
明確：
萬(wàn)壽山雄偉壯麗，佛香閣巍峨壯觀，排云殿金碧輝煌。
�、� “聳立”指高高的直立，這個(gè)詞說(shuō)明了佛香閣巍峨雄偉。
�、� “黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)亮”表現(xiàn)了佛香閣的建造氣勢(shì)恢弘。
�、� “一座八角寶塔形的三層建筑”體現(xiàn)了佛香疾的造型精巧。
�、� “下面的一排排金碧輝煌的宮殿”說(shuō)明排云殿很多，“金碧輝煌”指宮殿十分雄偉，像一朵朵金光閃閃的云排列在佛香閣下面。
２、還有哪些地方表現(xiàn)了萬(wàn)壽山的這種美？
明確：
第四自然段
請(qǐng)同學(xué)們默讀這一自然段，找出有關(guān)的句子畫(huà)下來(lái)。
�、� “頤和園的景色大半收在眼底�！�
從這句話(huà)中可以看出萬(wàn)壽山很高，站在半山腰就可以看到大半景色。這里的“大半景色”指的是山前的景色，因?yàn)樽髡叩挠^察點(diǎn)是在佛香閣前面，所以后山的景色看不到。
�、� “蔥郁的樹(shù)叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。”
從這句話(huà)可以看出很高，從半山腰望去能看到掩映在綠樹(shù)中的屋頂和紅紅的宮墻。
⑶ “正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。”
這句話(huà)也體了萬(wàn)壽山的高大，向前望，美麗寬闊的昆明湖變成了一面鏡子，一塊碧玉。
�、� “游船畫(huà)舫在湖面慢慢地滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕跡�！�
由于山高離得很遠(yuǎn)，所以看不到看不到靜靜的湖面上淺淺的`波紋。
�、� “向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見(jiàn)幾座古老的城樓和城里的白塔�！�
這一句更加說(shuō)明了萬(wàn)壽山的高，站在半山能望見(jiàn)城里的景物。
�。�、指導(dǎo)朗讀：
�、� 指名讀：
注意重點(diǎn)詞要讀出重音。例如“大半”、“靜”、“綠”、“一點(diǎn)兒”等。
�、� 教師評(píng)議，找學(xué)生練習(xí)讀。
⑶ 齊讀第三段，體會(huì)作者的贊美之情，通過(guò)朗讀表現(xiàn)出來(lái)。
�。�、小結(jié)：
這一段描寫(xiě)了作者在萬(wàn)壽山腳下和登上半山腰所見(jiàn)的景物，突出了萬(wàn)壽山雄偉壯麗的特點(diǎn)。從萬(wàn)壽山下來(lái)，作者又來(lái)到了哪里？
四、自學(xué)第四段
請(qǐng)同學(xué)們以組為單位討論，說(shuō)一說(shuō)昆明湖有什么特點(diǎn)？
�。薄⑼瑢W(xué)自由討論。
�。病⒅该l(fā)言，檢查自學(xué)情況，其他組的同學(xué)補(bǔ)充發(fā)言。
３、每組選出代表讀課文，比一比，那一組讀得好。
４、教師小結(jié)：
這一段寫(xiě)了昆明湖的靜和綠，為我們描繪了一幅秀美的風(fēng)景畫(huà)。在頤和園中除了精美的長(zhǎng)廊，壯美的萬(wàn)壽山，秀美的昆明湖，還有哪些美景呢？
明確：
智慧海、知春亭、大戲臺(tái)、玉帶橋、石舫……
正像大家所說(shuō)的那樣，“頤和園到處有美麗的……”（學(xué)生齊讀）“景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞�！�
�。�、根據(jù)板書(shū)總結(jié)全文：
作者按游覽的順序，以萬(wàn)壽山為中心，描寫(xiě)了長(zhǎng)廊、佛香閣、排云殿、昆明湖、十七孔橋、湖心小島幾外景物的特點(diǎn)。贊美了祖國(guó)園林藝術(shù)的輝煌成就和古代勞動(dòng)人民的高度智慧。
五、布置作業(yè)
觀察一處景點(diǎn)（如學(xué)校、公園、游樂(lè)場(chǎng)等），按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的順序把它寫(xiě)下來(lái)。
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