教學(xué)要求：
1．復(fù)習(xí)鞏固1—5自然段所學(xué)內(nèi)容。
2．教學(xué)6—l0自然段，用“如果……就……”的句式等練習(xí)，
3．讓學(xué)生鞏固了解燈的作用，知道燈說(shuō)的話與我們生活的關(guān)系，知道讀懂兒童科普文章的方法。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭題：繼續(xù)學(xué)習(xí)《會(huì)說(shuō)話的燈》。
(一)這是一篇什么文章?(兒童科普文章)
(二)我們?cè)撛鯓娱喿x兒童科普文章?
二、復(fù)習(xí)鞏固
(一)看圖做作業(yè)，老師出示幻燈片，請(qǐng)學(xué)生寫(xiě)它說(shuō)的“話”。
(二)想想這些燈說(shuō)的“話”跟我們的生活有什么關(guān)系?(提醒我們要遵守交通規(guī)則，注意交通安全)
三、學(xué)習(xí)理解6—9自然段。
(一)理解第6自然段。
1．師：這些燈能通過(guò)不同的顏色，與人們進(jìn)行說(shuō)話交流，那在夜色……會(huì)有更多的燈在說(shuō)話。
2．你會(huì)研究哪個(gè)詞?(更多)
這里為什么用“更多”?口頭填空( )比( )更多。
3．朗讀
(二)理解第7自然段
1．夜晚更多的燈指是哪些地方的燈呢?
2．“江面上的'燈”，準(zhǔn)確的應(yīng)該是什么地方的燈?
我們來(lái)看看江面上來(lái)往的船舶都掛著哪些燈，又說(shuō)著哪些話?
(1)默讀。
(2)指圖說(shuō)。
(3)練習(xí)。
船頭桅桿上掛著( )，船尾掛著( )。(出示投影片)
船的左燈是( )，船的右燈是( )，船上這種燈叫( )。
(4)船上的燈說(shuō)些什么話呢?請(qǐng)同學(xué)們用自己的話說(shuō)一說(shuō)。
看看課文中的燈又是怎么告訴我們的，齊讀。
(5)船上為什么掛那么多顏色不一樣的燈?
(6)齊瀆第7段。
(三)理解8、9自然段。
1．大海上的燈塔又會(huì)說(shuō)些什么呢?請(qǐng)讀有關(guān)燈塔這一段。
2．你來(lái)做燈塔，你會(huì)說(shuō)些什么話?
3．用“如果……就……”寫(xiě)話。
4．過(guò)渡：大海上的燈塔能幫助船只測(cè)定方向，那夜空上會(huì)說(shuō)話的燈呢?
5．默讀，用“如果……就……”說(shuō)話。
四、小結(jié)。
燈所說(shuō)的話與我們生活有密切的關(guān)系。
五、學(xué)習(xí)第10自然段。
(一)我們要怎樣才能聽(tīng)懂燈說(shuō)的話呢?
(二)同學(xué)們有沒(méi)有留心觀察過(guò)在日常生活中，還有哪些燈會(huì)說(shuō)話，說(shuō)些什么話?
六、想想兒童科普文章是用怎樣生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)介紹知識(shí)的。
請(qǐng)從課文中找找出寫(xiě)得比較生動(dòng)的語(yǔ)言。
七、讀全文。
《會(huì)說(shuō)話的燈》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
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