【教學(xué)目標(biāo)】 1、讓同學(xué)初步認(rèn)識(shí)小數(shù)，初步體會(huì)在具體情境中的小數(shù)的含義。知道小數(shù)的各局部名稱，會(huì)正確的認(rèn)、讀、寫(xiě)小數(shù)。 2、在小數(shù)的認(rèn)識(shí)活動(dòng)中，培養(yǎng)同學(xué)的觀察考慮能力、比較分析能力和綜合概括能力。 3、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，讓同學(xué)進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】 讓同學(xué)能夠正確的認(rèn)、讀、寫(xiě)一位小數(shù)。體會(huì)到□/10可以寫(xiě)成0.□。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】 讓同學(xué)能夠根據(jù)要求正確的用小數(shù)表示，并說(shuō)說(shuō)其具體的含義。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】 多媒體課件。

　　一、生活感知 引出小數(shù)

　　1、師：為了讓大家更好地了解自身，出示自我介紹。（課件演示） 董老師今年42歲，身高1.56米，已經(jīng)工作21年，每年收入3.8萬(wàn)元，家里有3口人。平均每天散步0.5小時(shí)，看書(shū)1.5小時(shí),最喜歡吃18.50元/斤的提子。

　　2、師：看了自我介紹，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 師：知道這些數(shù)是什么數(shù)嗎？（整數(shù)）

　　3、師：那剩下的數(shù)仔細(xì)觀察一下，有沒(méi)有什么一起點(diǎn)？你們知道這些數(shù)叫什么數(shù)嗎？今天我們就來(lái)“認(rèn)識(shí)小數(shù)”。

　　(板書(shū)課題)

　　4、師：關(guān)于小數(shù)，你已經(jīng)知道了哪些知識(shí)呢？你在哪見(jiàn)過(guò)小數(shù)？

　　二、自我實(shí)踐 初識(shí)小數(shù)

　　1、 師：文文想買一個(gè)書(shū)桌，可她不知道合不合適，所以用米尺量了一下。你知道了什么信息？（桌子長(zhǎng)6分米，寬4分米） 師：把1米平均分成10份，這一份是多少？（1分米） 師：用米做單位，可以寫(xiě)成幾分之幾米？你是怎么想的.？ 師：桌面長(zhǎng)6分米，用米作單位的話，怎么表示呢？寬4分米呢？ 師：仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ 小結(jié)：幾分米可以寫(xiě)成十分之幾米

　　2、講述：1分米就是1/10米，這一段長(zhǎng)度我們用了整數(shù)表示，也用了分?jǐn)?shù)表示，它還可以用小數(shù)0.1來(lái)表示。教學(xué)0.1：讀一讀，講寫(xiě)法，中間一個(gè)小圓點(diǎn)。 師：那么6/10米可以用哪個(gè)小數(shù)表示呢？(生答0.6米)4/10米呢？（0.4米）

　　3、師：現(xiàn)在，你又有什么新發(fā)現(xiàn)？ 小結(jié)：十分之幾米可以寫(xiě)成0點(diǎn)幾米。

　　4、在米尺上還有哪些這樣的分?jǐn)?shù)呢？請(qǐng)你完成“想想做做”1 5、師生對(duì)口令：小數(shù)和分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)化 0.3、0.5、0.8、2/10、7/10 6、師：在圖形中，也能找到分?jǐn)?shù)。（想想做做3） 同理教學(xué)兩位小數(shù)。

　　三、自主探索、加深理解

　　1、師：佩佩文具店明日特價(jià)品已經(jīng)出來(lái)了，可是店主奇奇可犯愁了，標(biāo)價(jià)牌上的價(jià)格得用元作單位，怎么換呢？你愿意協(xié)助他嗎？ (生先獨(dú)立考慮，再討論交流。) 7角=0.7元，你是怎么想的？（7角是7/10元，還可以寫(xiě)成0.7元） 1元2角=1.2元，你是怎么想的？ 出示：2角是（2）/10元，還可以寫(xiě)成（0.2）元，和1元合起來(lái)是1.2元（齊讀） 師：3元5角=3.5元，你是怎么想的？（齊讀三個(gè)等式）你發(fā)現(xiàn)了什么？ 小結(jié)：幾角可以寫(xiě)成零點(diǎn)幾元，幾元幾角寫(xiě)成小數(shù)就是幾點(diǎn)幾元。

　　2、師：剛才的兩個(gè)小數(shù)和開(kāi)始認(rèn)識(shí)的小數(shù)有一點(diǎn)不一樣，觀察到了嗎 生：剛才是0點(diǎn)幾，現(xiàn)在是幾點(diǎn)幾了。 師：為什么會(huì)這樣呢？滿1元所以前面不是0，剛才桌子的長(zhǎng)和寬不滿1米，所以前面是0。（1.2元，1表示1元。3.5元，3表示3元）

　　3、師：這些物品的價(jià)錢你會(huì)改成小數(shù)嗎？想想做做2. 4、師：看來(lái)你們對(duì)價(jià)錢可真不陌生啊，那告訴你小數(shù)你會(huì)說(shuō)出是幾元幾角嗎？想想做做2.

　　四、鞏固練習(xí)

　　1、以元為單位寫(xiě)出下面的價(jià)格 8元7角0分 0元6角5分 12元0角0分

　　2、把下面各圖中涂紅色的局部用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示出來(lái)。

　　4、我來(lái)當(dāng)法官（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）。

　�。�1）15厘米就是1.5米。（ ） （2）5.25可以讀成五點(diǎn)二十五。 （ ）

　　（3）0.08可以讀成零點(diǎn)八。（ ）

　　（4）九點(diǎn)四三可以寫(xiě)成9.43。（ ）

　　（5）小紅身高1米10厘米，寫(xiě)成小數(shù)是1.01米。