【教學(xué)目標(biāo)】
�。�、培養(yǎng)默讀能力。
�。�、讀懂課文內(nèi)容，了解我國人民發(fā)揚(yáng)人道主義精神，對其他國家的幫助。
【教學(xué)重點(diǎn)】
想想課文講了一件什么事。
【教學(xué)難點(diǎn)】
課文從哪些地方可以看出中國對受災(zāi)國家的幫助。
【課時】
一課時。
【教學(xué)過程】
一、引入
�。�、（圖）請看，說說你看到了什么？
�。�、板書課題，齊讀課題。
�。场⒆x完課題，你最想知道什么？
�。础⒔榻B相關(guān)知識，了解背景。
二、初讀課文
�。�、自讀課文，想課文講了一件什么事？
�。�、指名分段讀，說課文講了一件什么事？
３、誰來說？
三、學(xué)習(xí)課文
�。�、自讀課文，想“為什么說中國國際救援隊，真棒?”,說說自己的感受。
�。�、誰想說？
第二段：救災(zāi)速度快。
第三段：不怕犧牲。
第四段：技術(shù)高超。
�。�、作為一個中國人，看著這一切，你最想說些什么？
四、總結(jié)
�。薄⒖匆豢�，想一想本篇課文與以前學(xué)過的`課文有什么不同？
�。ǖ箶�、先果后因、首尾呼應(yīng)）
�。�、通訊的基本情況。
五、作業(yè)
找一篇通訊，說一說時間、地點(diǎn)、人物、事件。
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