《巖石的組成》的教學(xué)設(shè)計

2023-05-25 教學(xué)設(shè)計

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計把教學(xué)各要素看成一個系統(tǒng)，分析教學(xué)問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學(xué)效果最優(yōu)化。那么什么樣的教學(xué)設(shè)計才是好的呢？下面是小編精心整理的《巖石的組成》的教學(xué)設(shè)計，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　《巖石的組成》的教學(xué)設(shè)計 1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、通過觀察，認識幾種常見礦物，知道巖石都是由一種或幾種礦物組成的。

　　2、利用放大鏡觀察花崗巖的結(jié)構(gòu)，初步了解石英、長石、云母三種礦物的特征。

　　3、閱讀資料了了解一些礦物的形態(tài)特征和用途，知道一些描述礦物特征的標(biāo)準。

　　4、培養(yǎng)對礦物觀察研究的興趣，認識到認真、細致的觀察、比較、記錄、描述是十分重要的。

　　教學(xué)重點

　　了解花崗巖的組成，認識幾種常見的礦物。

　　教學(xué)難點

　　觀察、描述礦物的特征，培養(yǎng)認真、細致的探究精神。

　　教學(xué)準備

　　每組四種不同的花崗巖、每人一個放大鏡、赤鐵礦、記錄紙等。

　　教學(xué)過程

　　一、引入

　　今天這節(jié)課，我們繼續(xù)研究巖石，先請同學(xué)們觀察幾張照片（課件：鋪有花崗巖的不同場景）。

　　這些地方都用到了一種巖石，它是什么呢？（花崗巖）

　　花崗巖在我們的生活中是十分常見的一種巖石，由顏色不同的顆粒組成，它們是怎么樣的？讓我們來觀察一下。

　　二、研究花崗巖

　　1、觀察

　　出示觀察任務(wù)，請同學(xué)們每人觀察一塊花崗巖，找找里面主要有哪幾種顏色，除了顏色不同，你還有什么發(fā)現(xiàn)？

　　學(xué)生觀察，教師隨機指導(dǎo)。

　　2、學(xué)生匯報，教師分類板書。

　　3、分析

　　雖然我們觀察的花崗巖顏色各不相同，但是他們都是由三種不同的礦物組成的`，讓我們來認識一下。

　　看圖片，觀察石英、長石的形態(tài)，閱讀文字資料了解它們的特征。

　　分組觀察云母，說說你們的發(fā)現(xiàn)。

　　結(jié)合圖片、補充云母的特征。

　　分析自己觀察到的三種顏色的顆粒分別是哪種礦物。

　　4、小結(jié)

　　單獨的石英、長石、云母與花崗巖中的形狀不太一樣，礦物很少單獨存在于自然界中。

　　花崗巖主要由石英、長石、云母三種礦物組成。

　　三、觀察礦物

　　1、不僅是花崗巖，所有的巖石都是由一種或幾種礦物組成的。世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的礦物有近4000種。礦物是組成地殼的重要物質(zhì)，讓我們來認識一些礦物。

　　看課件或書本圖片

　　2、閱讀關(guān)于石墨的特征介紹，想想我們可以從哪些方面來觀察、描述一塊礦物？（顏色、形狀、軟硬、光澤、透明度、作用等）

　　3、分組觀察赤鐵礦。

　　學(xué)生匯報，交流，閱讀課后資料庫看看對赤鐵礦的描述，有哪些補充。

　　4、閱讀課后礦物特征卡。

　　四、練習(xí)

　　1、思考：礦物和巖石有哪些不同？我們可以從哪些方面來描述礦物？

　　2、判斷題

　　1、礦物是組成地殼巖石的重要物質(zhì) 。（）

　　2、花崗巖主要是由石英、長石、云母三種礦物組成的。( )

　　3、地球上已經(jīng)知道的礦物有近百種。 ( )

　　《巖石的組成》的教學(xué)設(shè)計 2

　　教材分析：

　　本課是在前兩課學(xué)生已初步對巖石的形態(tài)進行觀察、比較、分類的基礎(chǔ)上，以花崗巖為例指導(dǎo)學(xué)生認識巖石是由礦物組成的，并通過課文資料初步了解不同的礦物在形態(tài)、性質(zhì)方面有著差異，從而引發(fā)學(xué)生對巖石的組分——礦物的關(guān)注，為下面的兩節(jié)觀察礦物特性的教學(xué)做好準備。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　根據(jù)以上分析，我把本課的教學(xué)目標(biāo)確定如下：

　　科學(xué)概念：

　　1、花崗巖主要由石英、長石和云母三種礦物組成。

　　2、巖石都是由一種或幾種礦物組成的。

　　3、不同的礦物具有不同的形態(tài)特征。

　　過程與方法：

　　1、放大鏡觀察花崗巖的結(jié)構(gòu)，以及石英、長石和云母三種礦物的形態(tài)特征，并比較它們的特征。

　　2、資料了解一下礦物的形態(tài)特征。

　　情感態(tài)度價值觀：

　　培養(yǎng)學(xué)生對礦物觀察研究的興趣，認識到認真、細致的觀察、比較、記錄、描述是十分重要的。

　　教學(xué)重難點：

　　根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計和學(xué)生的認知特點，我把本課的教學(xué)重難點確定如下：

　　教學(xué)重點：觀察花崗巖，認識到巖石是由礦物組成的。

　　教學(xué)難點：觀察花崗巖中三種礦物的形態(tài)、并把它們和三種礦物晶體進行比較，從中發(fā)現(xiàn)它們之間的聯(lián)系。

　　教學(xué)方面：

　　本課教學(xué)，我的主導(dǎo)教學(xué)方法是“引探—合作”教學(xué)，并同時綜合運用觀察法，實驗法，討論法等多種教學(xué)方法來組織課堂教學(xué)。學(xué)生根據(jù)材料獨立進行探究，能充分發(fā)揮手、腦、眼的功能，仔細觀察、獨立思考、認真參與課堂教學(xué)，自己去獲得信息、經(jīng)歷過程。

　　教學(xué)過程：

　　根據(jù)以上分析和預(yù)設(shè)，打算把本課的教學(xué)過程分為：談話導(dǎo)入；觀察花崗巖；觀察研究物；拓展延伸四個環(huán)節(jié)來展開。

　�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入

　　教師談話：上節(jié)課，我們已經(jīng)知道了花崗巖是由幾種不同顏色的顆粒組成的。你想過沒有，不同的巖石顏色為什么會有那么大的差異呢？

　　學(xué)生說說自己的理由。教師揭示課題：今天，我們就來學(xué)習(xí)巖石的組成。板書課題。

　　聯(lián)系上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新課探求新知的欲望，自然地引申到新課的教學(xué)中。

　　（二）觀察花崗巖

　　教師為學(xué)生每組提供一塊巖石，問：認識這是什么巖石嗎？學(xué)生辨認這塊巖石是花崗巖。

　　教師提問：請你利用放大鏡仔細觀察，看看組成花崗巖的'幾種顆粒是什么樣的？學(xué)生用放大鏡觀察，并記錄它們的特點。

　　教師指出，這三種顆粒都是礦物。利用課件播放石英、長石和云母的礦物標(biāo)本，談話：請大家觀察比較，花崗巖中的顆粒與這三種礦物中的哪一種礦物最為接近？

　　學(xué)生比較、討論后，匯報。

　　教師小結(jié)：