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課文《大家都快樂》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

2021-06-29 教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標(biāo):

  1、識字:認(rèn)識15個生字,繼續(xù)進(jìn)行滲透性識字。

  2、寫字:學(xué)習(xí)寫7個漢字。

  3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)能力。

  4、通過學(xué)習(xí)課文,讓學(xué)生感受一個人是快樂的,在集體中更快樂,從而培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛的精神。

  教學(xué)重難點:

  能認(rèn)識15個漢字、正確書寫7個漢字。

  在朗讀課文中體會快樂的含義。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  課件

  生字卡片

  教學(xué)過程:

  一、談話導(dǎo)入。

  同學(xué)們,什么是快樂?你們生活的快樂嗎?在什么時候你感到快樂呢?

 。▽W(xué)生自由回答)

  你在游戲時一般是幾個人玩啊,你能說說一個人玩和大家一起玩的感受有什么不一樣嗎?(點評:以學(xué)生的生活實際入題創(chuàng)設(shè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍)

  今天我們學(xué)習(xí)一篇新課文《大家都快樂》,請大家齊讀課題。

  二、聽讀課文。

  1、學(xué)生聽課文錄音。要求:學(xué)生做指讀姿勢,認(rèn)真聽準(zhǔn)字音,心里讀。(點評:培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽的好習(xí)慣。)

  2、學(xué)生自由讀課文,邊讀邊畫出不認(rèn)識的字,用自己喜歡的方式學(xué)會。(點評:滲透學(xué)生的自學(xué)意識。)

  3、同桌合用一本書讀課文,互相糾正讀書中的錯誤。(點評:體現(xiàn)合作意識)

  4、自讀課文,想想自己的收獲,與同桌交流。

  5、指名分節(jié)用自己喜歡的方法讀課文,同學(xué)評價。(點評:體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識,樹立學(xué)生正確的評價觀。)

  三、學(xué)習(xí)課文,隨文識字。

  自由讀課文,想想自己最喜歡幾個人玩,重點讀讀這一節(jié)。

  分小節(jié)學(xué)習(xí)生字、了解課文內(nèi)容:根據(jù)學(xué)生的需要出示相應(yīng)的小節(jié)內(nèi)容,例如:

  課件出示第一小節(jié):一個人玩,挺快樂,靜悄悄的,獨自一個,正好折紙船、紙馬,還可以踢毽子、聽廣播……

  指名學(xué)生朗讀這一小節(jié)。

  文中有一些詞語朋友,如果認(rèn)識它就請你大聲讀出來。教師逐個點紅下列各詞:靜悄悄

  獨自

  折紙船

  踢毽子

  聽廣播

  請喜歡這一節(jié)的同學(xué)談?wù)劄槭裁聪矚g,用自己喜歡的方式讀一讀。(點評:讀的方式很多:表演讀、找伙伴讀等,把選擇學(xué)習(xí)方式的權(quán)利交給學(xué)生,體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的`意識。)

  3、2——4小節(jié)方法同上

  第二小節(jié)詞語:象棋乒乓

  第三小節(jié)詞語:三人成眾掰手腕

  第四小節(jié)詞語:丟手絹賽拔河

  小組合作讀課文:每人選一小節(jié)用自己喜歡的方式讀,小組共同匯報讀。

  識字游戲,反饋識字效果。(在黑板上貼上圖片,圖片后是生字卡片和問題,讀對字,回答出問題,獎勵一個水果圖片。)

 。c評:在游戲中識字,在識字中積累詞語并會應(yīng)用。)

  四、指導(dǎo)寫字。

  1、學(xué)生自己書空每一個字,選出自己認(rèn)為難寫的字。

  2、學(xué)生可能出現(xiàn)的難字有:

 。1)些

  “些”是上下結(jié)構(gòu),上面是“此”,下面是“二”,上半部分是左右結(jié)構(gòu),左邊最后一筆是提,右邊先寫撇再寫豎彎鉤。

 。2)眾由三個人組成,上面的人大一些,左下的人捺變點。

 。3)跳應(yīng)注意右半部分的筆順。

  3、學(xué)生練習(xí)寫字,展示學(xué)生的書寫作品。

  五、課外延伸:

  想想你有什么新玩法,續(xù)寫文章,配上畫面。

  板書

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