教學(xué)要求
1．正確、流利、有感情地朗讀課文。
2．學(xué)會本課生字，其中田字格前面的只識不寫。理解由生字組成的詞語。
3．用“先……再……然后……”表示順序的詞語寫一段表示動作的話。
4．認(rèn)識虎門硝煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、拒外侮的精神。
教學(xué)時間
第一課時
教學(xué)要求：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學(xué)會本課生字，其中田字格前面的只識不寫。理解由生字組成的詞語。
教學(xué)過程：
一、揭示課題
1、扣圖引題。
�。�1）出示雕像圖。
�。�2）討論下面問題：這幅圖上畫的是誰？誰知道林則徐是什么人？他曾經(jīng)做過一件什么了不起的'事？
�。ㄕn前可讓學(xué)生搜集資料，接下來可交流搜集到的有關(guān)林則徐或虎門硝煙的資料，加深對課文的理解。）
2、板書課題，解題。
3、讀了課文后你想知道什么？
二、初讀課文
1、范讀討論。
�。�1）錄音范讀課文。
思考：事情發(fā)生在什么時間？什么地點(diǎn)？事情的大致經(jīng)過怎樣？
�。�2）讀后討論上述思考題。
2．自讀課文。
要求：
�。�1）輕聲練讀生字表上的字，讀準(zhǔn)字音。
�。�2）邊讀課文邊畫出生字組成的詞語。（聯(lián)系上下文或查字典理解詞語的意思。）
（3）逐段讀順句子，讀通課文。
3．試讀課文
指名分段試讀課文，師生共同糾正讀錯的地方。
三、指導(dǎo)寫字
1、“泄、侮”按筆順描紅。
2、“寨”結(jié)構(gòu)要勻稱，筆畫要緊湊。
四、作業(yè)
抄寫本課生字詞。
（ .c友情提醒：查找本課更多資料，請?jiān)谡緝?nèi)搜索關(guān)鍵字：虎門）
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