【教學(xué)目標(biāo)】
1、有感情地朗讀課文，讀懂課文內(nèi)容，懂得勞動會給人帶來幸福和快樂。
2、培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力，體會一些詞句表情達(dá)意的作用。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
引導(dǎo)學(xué)生自己讀懂課文，培養(yǎng)自讀能力，并使學(xué)生從中感受到勞動是快樂的。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、讀提示：
⑴ 無論還是
�、� 提問：槐鄉(xiāng)的孩子有什么樣的快樂?
⑶ 交流讀后的感受，喜歡的句子多讀。
2、介紹略讀課文的特點(diǎn)，自己讀懂課文，怎么樣讀懂略讀課文呢?
�、� 默讀畫出不認(rèn)識的字，借助拼音或讀準(zhǔn)字音。
�、� 邊讀邊想：課文寫槐鄉(xiāng)的孩子一件什么事?他們快樂嗎?是從課文的哪里描寫中體會到的?在課文旁邊批注自己的感受。
�、� 自己有哪些不懂的問題記下來?準(zhǔn)備和同學(xué)交流、討論。
�、� 小組交流討論：收獲和問題。
【教學(xué)過程】
一、初讀討論
分段讀，匯報自己學(xué)會了什么?(字詞句)
幫助學(xué)生歸納總結(jié)：
1、字詞：槐樹 槐米 花苞 米粒般大小 散發(fā) 藏 寶貝 染料 耷拉
鉤刀 塞著 覓食 縷縷炊煙 滿載而歸 磨好 石磨
2、講什么事情：槐鄉(xiāng)的孩子們采摘槐米的`經(jīng)過。
(八月──秋季)(入藥、做染料)(用槐米換上學(xué)的錢)(黎明，用常常的鉤刀削著槐米，撿槐米)(炊煙升起，滿載而歸)
板書：八月 黎明 換錢 削 撿 歸
二、再讀討論
槐鄉(xiāng)的孩子有什么樣的快樂?你怎么體會到的?
1、和槐樹結(jié)伴的快樂，離不開槐樹。
2、用勞動掙學(xué)費(fèi)的快樂。不向爸爸媽媽伸手要錢。
3、勞動中，男孩爬樹，女孩撿著槐米，滿載而歸，飄蕩著快樂的歌聲。
4、帶著甜蜜的微笑進(jìn)入夢鄉(xiāng)
三、欣賞佳句
1、槐鄉(xiāng)的孩子離不開槐樹，就像
2、八月，槐樹打了花苞，那花苞米粒般大小，散發(fā)
3、小槐米藏在
4、槐鄉(xiāng)的孩子不怕熱
5、女孩有的彎腰撿著有的快樂的歌聲
6、月落柳梢
課文中有關(guān)孩子們的勞動場面的描寫寫得歡快，輕松活潑，雖然摘槐米是辛苦的，孩子們卻從中獲得了快樂，他們的童年生活也因此變得豐富而充實(shí)。
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