課文《漂浮的山》教學(xué)設(shè)計(jì)

2021-06-26 教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)要求

　　1學(xué)會(huì)本課的生字，借助字典、詞典和運(yùn)用聯(lián)系上下文的方法，理解新詞。

　　2能正確流利地朗讀課文，學(xué)習(xí)運(yùn)用學(xué)過的方法在閱讀過程中批讀。

　　3了解冰山的特點(diǎn)，培養(yǎng)關(guān)注自然、探索自然奧秘的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　朗讀課文，理解課文內(nèi)容，了解冰山的特點(diǎn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　在閱讀過程中運(yùn)用學(xué)過的讀書方法進(jìn)行批讀。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教師：影片《泰坦尼克號(hào)》相關(guān)片段，地球儀。

　　學(xué)生：收集有關(guān)冰山的資料、圖片。

　　教學(xué)時(shí)間

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課

　　1說起山，人們就會(huì)想起我國(guó)的`幾座名山，如黃山、泰山等，而提起泰山，我想請(qǐng)同學(xué)們猜一個(gè)與泰山相關(guān)的成語(yǔ)，知道它是什么成語(yǔ)嗎？(穩(wěn)如泰山)是的，山是不可動(dòng)搖的，然而在美麗的地球上，還有一種漂浮的山冰山。

　　2教師播放影片《泰坦尼克號(hào)》冰山毀船的片段，激起閱讀興趣。

　　3揭示課文題目：影片中造成船毀人亡的就是漂浮的山。（板書課文題目）

　　二、自讀自悟，初學(xué)課文

　　1抽生匯報(bào)前面學(xué)過的批讀課文的批讀方法，再看本文四處批注。教師總結(jié)批讀要領(lǐng)，鼓勵(lì)學(xué)生多角度、有創(chuàng)意地閱讀批注。

　　2自讀課文，出示自學(xué)要求，要求學(xué)生簡(jiǎn)單批注。

　�。�1）找出新詞，利用工具書或用聯(lián)系上下文的方法理解詞意。

　�。�2）漂浮的山指什么？課文介紹了它哪幾個(gè)方面的特點(diǎn)？

　�。�3）你最感興趣的是什么？為什么？

　　三、合作探究，細(xì)讀課文

　　1小組交流自學(xué)情況。

　　2全班匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，教師適時(shí)點(diǎn)撥。

　　3出示兩組句子。讀句子，說說你喜歡哪一句，為什么？