【教學(xué)目標(biāo)】
�。�、知識和能力目標(biāo)：
�、�、積累文中的生詞。
�、啤⒘私獍徒鸬纳�、創(chuàng)作情況及本文的創(chuàng)作背景。
�、�、理解兩篇短文的主題思想，學(xué)習(xí)從司空見慣的事物、現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)涵，寫出獨特的`新的感受。
�。�、過程和方法目標(biāo)：
�、�、朗讀課文通過關(guān)鍵性詞語把握文章的內(nèi)涵。
�、�、３、情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：
學(xué)習(xí)課文體悟其中的人生追求，理解作者對人生、對生活的希望和信念。
【教學(xué)過程】
一、創(chuàng)設(shè)情景
二、走近作者及作品
你了解的巴金在全班交流（配課件解說）
三、寫作背景（配課件說明）
四、整體感知
�。薄⒙犂首x錄音；
�。病⒄莆丈衷~；
�。场⒗首x：
個別學(xué)生朗讀，全體大聲齊讀（用普通話正確、流利、有感情地讀）
五、合作探究
再讀課文想一想日飛蛾夸父月嫦娥等詞語的含義。
六、美文美讀
�。�、作者寫日卻用主要篇幅來贊美飛蛾撲火，為什么？
�。病⒃跀⑹鐾昕涓�、飛蛾之后，為什么作者忽然筆鋒一轉(zhuǎn)，說起了為追求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命？
�。场⑷绾卫斫鉀]有了光和熱，這人間不是會成為黑暗的寒冷世界嗎？
４、面對皓月帶給作者最突出的感受是什么？這里所表現(xiàn)的意境能使你聯(lián)想起古詩中的哪些詩句？
�。怠⒃凇对隆分械谒亩沃写蠖蔚脑孪赂惺芘c本文有什么關(guān)系？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
６、聯(lián)系兩篇文章，找出貫穿兩者之間的思想感情。
�。�、你喜歡課文中的哪些句子，為什么？說出來和同學(xué)分享。
七、體驗
以追求為話題，就生活中的某一現(xiàn)象談看法，或編故事，或談經(jīng)歷。寫一２００字左右的片段。
【巴金《短文》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
巴金短文教學(xué)設(shè)計10-05
《巴金短文兩篇》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計10-15
《巴金短文兩篇》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計12-13
巴金短文兩篇教學(xué)設(shè)計10-22