活動(dòng)目標(biāo)：
1.探索椅子的各種玩法，充分練習(xí)平衡、爬、跳等動(dòng)作。
2.懂得遵守游戲規(guī)則，有保護(hù)自己身體的意識(shí)。
3.喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的'挑戰(zhàn)與快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.小椅子若干
2.音樂：背景音樂
3.布置場(chǎng)地。
活動(dòng)過程：
(一)開始部分——準(zhǔn)備活動(dòng)，引起幼兒的興趣。
師幼兒共同聽音樂做運(yùn)動(dòng)進(jìn)場(chǎng)地，一起做“椅子操”熱身活動(dòng)。（二）基本部分——探索椅子的玩法。
1.幼兒每人一把小椅子，自主地進(jìn)行探索走、跑、跳等動(dòng)作，可以合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。
教師注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的玩法加以表揚(yáng)，加強(qiáng)安全保護(hù)。
2.說說你是怎么玩的？其他幼兒可以模仿他人的玩法。教師注意觀察幼兒，讓幼兒量力而行，學(xué)會(huì)自護(hù)，教師加強(qiáng)安全保護(hù)。老師可以為提供更多椅子的玩法。
椅子的玩法：
（1）當(dāng)床：平躺著睡著上面，腳離地，手可以放在地上做支撐。趴在椅子上，腳離地，可以雙手做支撐，也可以雙手抓腳，做籃子狀。
（3）蹺蹺板：用肚子做支點(diǎn)，架在椅背上，腳離地，頭往下傾。（做完可揉揉肚子）
（4）當(dāng)座山：A：走上山，跳下山（雙腳并攏跳、分腿跨跳、旁側(cè)跳）等
�。ㄈ┘芯毩�(xí)、競(jìng)技游戲
孩子們，接下來，老師要帶你們?nèi)ツ沁叺鸟R場(chǎng)騎騎馬，騎完馬，還有一些冒險(xiǎn)活動(dòng)等著你們，敢不敢來挑戰(zhàn)。
�。�1）挑戰(zhàn)一：騎馬。引導(dǎo)幼兒將椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿騎馬動(dòng)作在場(chǎng)地內(nèi)來回行進(jìn)1～ 2次邊騎邊發(fā)出“駕！駕！駕！”
幼兒分成兩組練習(xí)、競(jìng)技比賽。
（2）挑戰(zhàn)二：過小橋。幼兒先練習(xí)基本動(dòng)作、再進(jìn)行競(jìng)技比賽。
A：完整的小橋：椅子連續(xù)排成一整排，幼兒一一走過去。
B：橋墩式小橋：椅子排成一整排，中間有空擋，幼兒需一一跨走過去
�。�3）挑戰(zhàn)三：鉆山洞。幼兒先練習(xí)基本動(dòng)作、再進(jìn)行競(jìng)技
A:低山洞：男孩雙手、撐在椅子上，雙腳撐地，屁股撅起，面向椅子面，當(dāng)山洞，女孩一一爬過。也可女孩扮演山洞，男孩鉆。
B:高山洞：男孩雙手、胳膊肘、雙腳分別撐在椅子上，屁股撅起，面向椅子面，當(dāng)山洞，女孩一一爬過。
C:中高山洞：男孩雙手、胳膊肘、雙腳分別撐在椅子上，屁股落下，面向椅子面，當(dāng)山洞，女孩一一跨過。
D:朝天山洞：男孩雙手、胳膊肘、雙腳分別撐在椅子上，屁股落下，背向椅子面當(dāng)山洞，女孩一一跨過。
�。�4）挑戰(zhàn)四：過河。幼兒先練習(xí)基本動(dòng)作、再進(jìn)行競(jìng)技
A:窄河：兩把椅子背朝地面，幼兒一一跳過。注意擺臂，呼吸。
B:寬河：四把椅子背朝地面，幼兒一一跳過。注意擺臂，呼吸，間距。
�。�5）挑戰(zhàn)五：隱身活動(dòng)。幼兒先練習(xí)基本動(dòng)作、再進(jìn)行競(jìng)技
A：兩把椅子椅背立起，幼兒一一跳過，跳過即為隱身。注意雙腳抬高、舉臂，呼吸，間距。
B:四把椅子椅背立起，圍成一個(gè)框，幼兒跳進(jìn)在跳出即為隱身。
C:八把椅子椅背立起，圍成兩個(gè)框，幼兒跳進(jìn)、跳進(jìn)再跳出即為隱身
D:有節(jié)奏的隱身：八把椅子椅背立起，圍成兩個(gè)框，幼兒在教師的規(guī)定節(jié)奏下跳進(jìn)、跳進(jìn)再跳出即為隱身。
所有挑戰(zhàn)完成的幼兒即可獲得一枚勇敢的印章。
所有挑戰(zhàn)結(jié)束，統(tǒng)計(jì)每組比賽情況，獲勝的小組可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ㄎ澹┙Y(jié)束階段：
1.教師小結(jié)：表揚(yáng)大膽勇敢、不怕困難、遵守規(guī)則的幼兒，肯定所有幼兒。
2.教師與幼兒隨音樂一起做放松運(yùn)動(dòng)。
3.幼兒聽音樂《我是人民小騎兵》，并做騎馬動(dòng)作，將椅子帶出場(chǎng)地，結(jié)束活動(dòng)。
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