幼兒園大班健康課教案：彩虹糖

　　活動目標：

　　嘗試分享，懂得分享的內(nèi)容可以是各種各樣的。

　　活動準備

　　皮影戲工具音樂小零食

　　活動過程

　　一、導入

　　師：今天我很開心，我的好朋友不但夸我穿的衣服漂亮，而且還送了我一瓶好吃的彩虹糖，你們想吃嗎？

　　幼：想吃

　　師：每人一顆。味道好嗎？開心嗎？

　　幼：開心

　　師：你開心的時候會怎么做？

　　師：嗯，真有意思。剛才老師把彩虹糖給大家吃，這個我們可以把它叫做？

　　幼：分享

　　教師總結：原來分享一顆小小的彩虹糖能給大家打來這么多的快樂。最近我學了皮影戲表演，我還想跟大家分享一下，請你坐在位置上安靜的欣賞。

　　二、欣賞皮影故事

　　1.片段一

　　師：孩子們，你更喜歡故事里的誰？

　　幼：OO。

　　師：那你不喜歡誰？

　　幼：XX

　　師：他都沒有好朋友跟他玩了，你們?yōu)槭裁催�不喜歡他？

　　幼：因為他很自私，不愿意分享

　　師：那要怎么做你們才會喜歡他？

　　幼：把東西拿出來分享。

　　師：你平時有沒有分享過？都是和誰分享的？

　　幼：好朋友、父母

　　師：你們覺得分享能給我們帶來什么？

　　幼：快樂、幸福……

　　師：非常好！

　　2.片段二

　　師：孩子們，剛才OO和XX分享了什么？

　　幼：OO把有趣的.笑話分享給了XX

　　師：那你們覺得除了笑話，還有什么可以一起分享？

　　幼：好聽的故事、好聽的歌曲、好看的舞蹈等等

　�。ㄕ垈�別幼兒現(xiàn)場分享）

　　師：看來分享的內(nèi)容可以是各種各樣的

　　3.片段三

　　師：那就讓饒老師來告訴大家，不開心事就像是一個面包，如果我把這些不開心的事都切成一小塊一小塊分享給你們，不開心的事就變得越來越小，心情就會一點一點的好起來。

　　師：下次如果碰到不開心的事，你們會怎么做？

　　幼：分享

　　師：那如果是一瓶快樂的彩虹糖，我分享給你們每人一粒，快樂就會變得越來越多。（師幼一起說）

　　師：那我們現(xiàn)在怎么樣能讓快樂變得更多一些？

　　師：很好，看來你們已經(jīng)懂得分享的意義了

　　三、集體分享

　　師：剛才沒有分享到的老師會不會不開心啊？

　　師：那我們得讓他們開心起來，要不我們給所有的老師分享一個舞蹈吧。

【《彩虹糖》的幼兒園課程教學設計】相關文章：

彩虹糖教案09-28

彩虹糖的故事03-06

彩虹糖教案10-03

幼兒園小班《彩虹糖》教案02-04

《美麗的彩虹》課程教學反思11-23

《藏糖找糖》的教學設計08-07

小班科學活動設計：哇！彩虹糖01-07

彩虹的教學設計07-08

彩虹的教學設計01-21