教學目標：
1．了解風鈴的外觀、造型特點和作用。
2．學習用剪貼的方法制作一個小風鈴，體會制作的樂趣。
3．培養(yǎng)同學的動手能力，提高同學的審美能力。
教學重點：
了解風鈴的制作方法和表示形式。
教學難點：
制作形式新穎的小掛飾。
教學方法：
實踐法、探究法
教學準備：
1． 教具：各種風鈴、彩色卡紙、剪子、膠水
2． 學具：剪子、膠水、彩色卡紙、小球
教學過程：
目的
教師活動
同學活動
媒體
一．各組介紹自身的`紙風鈴
二．制作紙風鈴
三．展示自身制作的紙風鈴
四．
大家一齊動手裝飾教室
五．扮演節(jié)目
組織同學介紹：
1紙風鈴什么形狀？什么形式？
2紙風鈴可以擺在家里的什么位置？裝飾哪兒？
巡視指導(dǎo)
協(xié)助同學出注意想方法
指導(dǎo)同學進行評價
教室和同學一齊動手裝飾教室、美化環(huán)境。
組織同學扮演體會制作的快樂
同學介紹自身的設(shè)計思路：
一邊介紹一邊互相補充
同學制作：
1設(shè)計紙風鈴的外形。
2裝飾紙風鈴?fù)瑢W個別制作或者小組合作
觀看
自由提問題
還想了解有關(guān)紙風鈴的什么事情？
同學動手裝飾教室
大家一起唱歌、跳舞
設(shè)計圖
同學制作的紙風鈴
紙風鈴
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