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《積累運用六》教學(xué)設(shè)計

2021-06-12 教學(xué)設(shè)計

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、讀讀背背,積累人際交往中常用的詞語。

  2、閱讀短文,理解內(nèi)容,從故事中受到啟發(fā)。

  3、聯(lián)系生活實際進(jìn)行口語交際。

  4、寫作,喚起學(xué)生對未來的憧憬和向往,培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

  學(xué)習(xí)重點:

  閱讀,理解文章內(nèi)容。

  學(xué)習(xí)難點:

  培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力、想象力和創(chuàng)造力。

  課時安排:5課時

  課前準(zhǔn)備:實踐活動,購物講價。

  學(xué)習(xí)過程:

  第一課時

  一、讀一讀、背一背16個詞語。

  二、朗讀《此地?zé)o銀三百兩》,理解內(nèi)容。

  請同學(xué)們用自己喜歡的學(xué)習(xí)方式自學(xué):

  個人讀、雙人讀、小組讀、互相討論等學(xué)習(xí)方式;教師巡視課堂,或詢問、或指導(dǎo)、或鼓勵。

  1、學(xué)生圍繞問題自學(xué)短文,試著解決問題。

  2、討論交流:

 。1)從哪些地方可以看出張三和王二自作聰明?

 。2)你從中受到什么啟發(fā)?

  三、結(jié)合自己生活的`實際,談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

  第二課時

  一、創(chuàng)設(shè)口語交際的情境

  二、要求:

  1、注意禮貌用語;年齡特點。

  2、語言簡單、明白、生動。

  三、學(xué)生自由結(jié)合,扮演顧客和售貨員,練習(xí)購物講價。

  四、小組匯報

  說:每組向全班匯報。

  說說你在購物時的好的經(jīng)驗及上當(dāng)受騙的例子。

  聽:同學(xué)們認(rèn)真聽,不清楚的地方可以提問。

  五、總結(jié):

  表揚積極參與和有創(chuàng)見的同學(xué),有機(jī)會進(jìn)行一次實踐活動。

  第三、四課時

  通過想象,以《未來的——》為題,寫一篇習(xí)作。

  一、指名讀題目要求,使學(xué)生初步了解作文內(nèi)容。

  二、讀題目要求,思考本次作文對我們提出了什么要求?

  1、充分發(fā)揮想象力。

  2、內(nèi)容富有創(chuàng)造性,新奇而有趣。

  3、內(nèi)容要具體,語句要通順,不寫錯別字。

  4、自由交流,說說自己準(zhǔn)備寫什么,怎樣寫。

  三、學(xué)生作文,教師巡視

  四、個別面批,指導(dǎo)差生

  五、學(xué)生交流作文,修改作文

  學(xué)生交流作文,互相學(xué)習(xí)、批改。

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