小學(xué)語文第一冊《漢語拼音7》教學(xué)設(shè)計(jì)

2021-06-11 教學(xué)設(shè)計(jì)

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　�。薄W(xué)會(huì) z、c、s 三個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。

　�。病W(xué)會(huì) zi、ci、si 三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，會(huì)讀它們的四聲。

　�。�、能正確拼讀由 z、c、s 與單韻母組成的音節(jié)，會(huì)讀拼音詞。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　�。薄� 學(xué)會(huì)“z c s”三個(gè)聲母，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清形，能正確書寫。

　�。�、學(xué)會(huì)“zi ci si” 三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，能讀它們的四聲。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　區(qū)別聲母“z c s”和整體認(rèn)讀音節(jié)“zi ci si”，理解它們各自的不同用處，為今后能正確拼讀打下良好的基礎(chǔ)。

　　第一課時(shí)

　　【教學(xué)過程】

　　一、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

　　我們到拼音王國中認(rèn)識(shí)了許許多多的拼音朋友，對嗎？你們還記得它們都是誰嗎？對，單韻母家族的“a o e i u ü” 6個(gè)小朋友，還有聲母家族的“b p n f 、d t n l、 g k h、 j q x”１４個(gè)小朋友，你們喜歡它們嗎？為什么呀？今天我們這節(jié)課不僅要再認(rèn)識(shí)聲母“z c s”３個(gè)小朋友，而且還要到整體認(rèn)讀家族中看一看。你們想去嗎？那我們先認(rèn)識(shí)一下聲母“z c s”，一會(huì)兒它們帶我們?nèi)フw認(rèn)讀家族。

　　二、借助插圖學(xué)習(xí)聲母“z c s”的音形

　　１、學(xué)習(xí)聲母 z 的'音形：

　�、� 出示“z”的圖，學(xué)習(xí)字母的音。

　　問圖上畫的是誰在干什么？

　　你能試著讀讀這個(gè)字母嗎？學(xué)生試讀。

　　講你們可以借助“字”的音平讀來學(xué)習(xí)字母“z”的讀音。發(fā)音時(shí)，舌尖向前平伸，頂住上牙門齒背，憋住氣流，舌尖稍微放松，讓氣流從窄縫中擠出來，注意讀得輕短些就是“z”的音了。自己試試？

　　教師范讀“z” 。

　　學(xué)生練讀“z”，體會(huì)發(fā)音要領(lǐng)。

　�、� 記憶“z” 的形：

　　問看看圖有什么好辦法記住“z”的形呀?

　　學(xué)生說記憶順口溜，誰說得最好，就讓他帶讀像個(gè)�。� z z z。

　�。病W(xué)習(xí)聲母“c”的音形：