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秋秋找媽媽教學(xué)設(shè)計(jì)

2021-06-14 教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、初步閱讀故事,理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)運(yùn)用圖書(shū)中提供的線(xiàn)索進(jìn)行閱讀。

  2、了解并秋秋心情變化的過(guò)程,簡(jiǎn)單的講述故事中的對(duì)話(huà),從故事中感受到愛(ài)的溫暖。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  《秋秋找媽媽》的PPT課件

  教學(xué)過(guò)程:

  一、發(fā)現(xiàn)線(xiàn)索,幼兒初步了解故事情境

  談話(huà)導(dǎo)入,師:“你們都喜歡自己的媽媽嗎?為什么。坑袐寢屨婧,可是有一只小小鳥(niǎo),他就沒(méi)有媽媽?zhuān)裉炖蠋熅拖蚰銈兇蠹医榻B這本好聽(tīng)的.圖書(shū)《秋秋找媽媽》。

  二、師生共同閱讀,理解故事內(nèi)容

  1、出示課件,了解故事線(xiàn)索

  師:“畫(huà)面上畫(huà)了什么”“秋秋長(zhǎng)什么樣子的?”猜一猜,秋秋在干什么呢?他依偎在誰(shuí)的身邊?他問(wèn)什么會(huì)睡的這么香呢?”

  2、教師講述故事重點(diǎn)部分

 。1)講述故事第一、二頁(yè),師:“秋秋都找到了誰(shuí)做他的媽媽呀?”“秋秋找到媽媽了嗎?”

  (2)講述故事第三、四頁(yè),師:“秋秋又找到誰(shuí)做他的媽媽”,請(qǐng)個(gè)別幼兒學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單語(yǔ)句。

 。3)講述故事第五、六頁(yè),請(qǐng)個(gè)別幼兒學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單語(yǔ)句,并進(jìn)行對(duì)話(huà)表演。

  3、繼續(xù)故事,重復(fù)對(duì)話(huà),師:“無(wú)論秋秋走到哪里,都找不到一個(gè)和他長(zhǎng)的一模一樣的媽媽?zhuān)@時(shí)秋秋的心情怎么樣呢?他會(huì)怎么想呢?”(豐富詞匯:傷心)

  4、繼續(xù)集體閱讀故事,通過(guò)觀察秋秋的表情,理解秋秋的心情,師:“當(dāng)秋秋遇到熊太太的時(shí)候,他會(huì)怎么想?怎么做呢?”

  5、幼兒閱讀故事的最后一小段,師:他們都在干什么呢?說(shuō)些什么呢?他們生活的怎么樣?”(豐富詞匯:幸福)

  三、配樂(lè)完整欣賞故事。

  完整欣賞故事內(nèi)容,并鼓勵(lì)幼兒嘗試一起講故事。

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