《雪猴》優(yōu)秀教學設計

　　教學目標

　　1.理解課文內(nèi)容，學習邊防戰(zhàn)士熱愛大自然、熱愛祖國、熱愛生活的情懷，認識保護生態(tài)環(huán)境的重要性。

　　2.了解雪猴的特點及它與邊防軍人的親密關系，學習作者抓住事物特點寫的方法。

　　3.通過自學，理解本課新詞。

　　4.有感情地朗讀課文。

　　教學重點、難點

　　了解雪猴的特點及它與邊防軍人的親密關系，學習作者抓住事物特點寫的方法。

　　教學時間 1課時

　　教學過程

　　(一)導入新課。

　　今天我們來認識一種生活在我國云南邊境一帶的猴子，它的名字是雪猴，它的形象像普通猴子，但軀體較為高大，鼻孔朝天，非常機靈、可愛。它早已和那里的人邊防戰(zhàn)士成了好朋友。

　　(二)認真朗讀課文，想一想課文主要講了雪猴的哪些事?作者是怎樣將這些事情寫具體的?

　　(課文主要講了雪猴的三件事，一是作者我初到此地雪猴為我送來一小把香蕉。因為這里來了新客人，它就會熱情地送上一點森林的.禮物。二是雪猴與邊防戰(zhàn)士們友好相處，成了好朋友。三是雪猴對這里的氣候最敏感，可以預報天氣。)

　　(作者通過幾天的細心觀察和親身體驗，抓住了雪猴有代表性的幾件事進行具體描寫。)

　　雪猴有哪些特點?你從課文的哪些地方看出來的?

　　軀體高大鼻孔向天熱情喜歡綠色愛摹仿友善預報天氣

　　師：從這些特點中我們可以看出，雪猴很喜歡這些軍人。軍人怎樣對待雪猴呢?課文中是怎樣寫的?

　　邊防軍人小朋友

　　師：邊防哨所的戰(zhàn)士服役期滿，為什么還舍不得那些雪猴?

　　(因為戰(zhàn)士們在和雪猴的友好相處中，建立了深厚的感情。所以，戰(zhàn)士們服役期滿，還舍不得那些雪猴。)

　　(三)朗讀全文，體會雪猴與邊防軍人友好相處的原因是什么?

　　雪猴和邊防軍戰(zhàn)士友好相處，是因為雪猴愛軍人，軍人愛雪猴。

　　【板書設計】

　　11 雪猴邊防軍人友好相處

　　深情厚意

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