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語文課件《金色的魚鉤》第一課時教學設計

2023-01-26 教學課件

  一、第一課時教學目標:

  1、學習課文,能找出點明題意的句子,能有感情朗讀描寫老班長語言的句子,體會人物的精神,從而理解“這個長滿紅銹的魚鉤……金色的光芒!”這句話的含義。

  2、學習生字新詞,理解“三長兩短”、“喜出望外”、“奄奄一息”等詞語。

  二、教學過程:

  1、檢查自學字、詞情況:(1)根據意思聽寫詞語:

  “三長兩短”、“喜出望外”、“奄奄一息”。(2)齊讀生字、新詞。(3)說說容易讀錯、寫錯的字、詞。

  2、初讀課文,感知大意。

 。1)默讀課文并思考:A簡要說說課文寫了一件什么事?B找出點明題意的句子(用直線劃下來)。

  (2)反饋。

  3、理解“這個長滿紅銹的魚鉤,將永遠閃爍著金色的光芒!”的含義。

  (1)齊讀。

 。2)質疑:“這個長滿紅銹的魚鉤”怎么會“永遠閃爍著金色的光芒”?

  (3)討論。

  (4)定向。找一處老班長的語言,讀讀,簡要說說意思,然后想想反映了老班長的什么精神,最后有感情朗讀。

 。5)自學。

 。6)交流。(以感情朗讀為重)

 。7)體會老班長的精神。

 。8)說說“這個長滿紅銹的魚鉤,將永遠閃爍著金色的光芒!”這句話的含義。

 。9)練習。

  4、課堂作業(yè)設計。

 。1)根據意思寫詞語。

 。2)體會“這個長滿紅銹的魚鉤,將永遠閃爍著金色的光芒!”這句話的含義。

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