《花的勇氣》教學(xué)課件

　　馮驥才的《花的勇氣》等被編入了小學(xué)教材，下面我們?nèi)タ纯础痘ǖ挠職狻方虒W(xué)課件內(nèi)容吧!

　　《花的勇氣》教學(xué)課件【1】

　　閱讀提示：

　　1.自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　2.邊讀邊想作者在維也納經(jīng)歷了一件什么事?

　　細讀課文，體會作者情感變化，聯(lián)系上下文說說為什么會有這個變化?

　　要求：文中直接表達的請劃出來，沒有明確表達的請用心體會

　　四月的維也納真令我失望。大片大片的草地上，只是綠色連著綠色，見不到能讓人眼前亮起來的'明媚的小花。沒有花的綠地是寂寞的。我對駕車同行的小呂說：“四月的維也納可真乏味!綠色到處泛濫，見不到花兒，下次再來非躲開四月不可!”

　　我用手撥開一看,原來青草下邊藏著滿滿一層小花,白的、黃的、紫的;純潔、嬌小、鮮亮;這么多、這么密、這么遼闊!它們比青草只矮了幾厘米，躲在草下邊，好像只要一使勁兒，就會齊刷刷地冒出來……

　　讀了這篇課文，你對生命又產(chǎn)生了哪些新的感悟?結(jié)合前面的幾篇課文，大膽地談一談自己對生命的思考。

　　積累語言，拓展閱讀

　　1.抄寫自己喜歡的段落、語段或詞語。

　　2.課外閱讀當(dāng)代著名作家馮驥才先生的散文《維也納春天的三個畫面》。

　　生詞學(xué)習(xí)

　　明媚　　寂寞　　小呂

　　泛濫　　遼闊厘米

　　遺憾　　壯觀　　居然

　　鋪滿　　清晰　　氣魄

　　乏味　　齊刷刷

　　詞語積累

　　改天換地蒙蒙細雨傲然挺立

　　明亮奪目神氣十足拔地而起

　　怦然一震

　　自主學(xué)習(xí)：

　　自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，邊讀邊想：

　　1.作者在維也納經(jīng)歷了一件什么事?

　　2.結(jié)合閱讀提示，用筆畫出表現(xiàn)作者情感變化的詞語，聯(lián)系上下文思考：作者的心情為什么從“失望”“遺憾”到“驚奇”“心頭怦然一震”?

　　中心句：

　　我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇氣!

　　我們應(yīng)該這樣去面對生活：

　　生命中最重要的是要勇敢地面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無論你多么弱小，無論你遇到什么樣的挫折，我們都要有勇氣去面對，只要有勇氣就會有希望。

　　聯(lián)系生活實際，你認(rèn)為還有哪些人或事是有勇氣的呢?