自然拼讀教學(xué)課件怎么寫(xiě)？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理的自然拼讀教學(xué)課件相關(guān)資料，歡迎閱讀！

　　自然拼讀教學(xué)課件

　　在新的教學(xué)理念下，一堂成功的英語(yǔ)課，不僅僅是一堂教學(xué)任務(wù)得到切實(shí)落實(shí)的英語(yǔ)課，更應(yīng)該是一堂學(xué)生積極參與，自主探索，發(fā)揮想象，愉快合作的英語(yǔ)課。英語(yǔ)教學(xué)不能離開(kāi)學(xué)生的生活實(shí)際，而

　　應(yīng)該根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織學(xué)生積極參與到各種創(chuàng)新性活動(dòng)中學(xué)習(xí)和使用。教師創(chuàng)設(shè)情境，在不自覺(jué)地狀態(tài)中去看、去說(shuō)、去感受和運(yùn)用語(yǔ)言的目的。

　　這一節(jié)課是自然拼讀的單詞課型，主要是讓五年級(jí)的學(xué)生在學(xué)習(xí)了Phonics教學(xué)法后，學(xué)生掌握“ar” “ur” & “or”的發(fā)音，學(xué)生可以能夠達(dá)到見(jiàn)詞能讀和聽(tīng)詞能拼的目標(biāo)，逐步提高學(xué)生“見(jiàn)詞能讀、聽(tīng)音能拼”的能力。

　　課前老師做了充分的準(zhǔn)備，制作了精美的課件并搜索到字母歌，作為課前的熱身。學(xué)生在優(yōu)美的歌聲中得到放松并預(yù)測(cè)到本課時(shí)他們將要學(xué)到的內(nèi)容，以便更好更快地投入到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。

　　一、親身體驗(yàn) 挖掘興趣

　　在教授ar字母組合時(shí)，首先呈現(xiàn)圖片，由舊知引入新知，通過(guò)看視頻資料，讓學(xué)生產(chǎn)生視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)的共鳴自然拼讀課“ar” “ur”“or”教學(xué)反思自然拼讀課“ar” “ur”“or”教學(xué)反思。讓學(xué)生歸納ar字母組合的發(fā)音，通過(guò)兩人擺單詞，繞口令，在練習(xí)中由易而難，訓(xùn)練學(xué)生的拼

　　讀能力，使學(xué)生在輕松的氛圍中不自覺(jué)地會(huì)說(shuō)了。這樣貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生有親切感，因此很容易把學(xué)生吸引到課堂中去，接受新的.單詞及句型。

　　二、 巧用游戲 激發(fā)興趣

　　在教授ur字母組合時(shí)通過(guò)視頻資料來(lái)讓學(xué)生理解和掌握，同時(shí)讓學(xué)生在練習(xí)中鞏固所學(xué)知識(shí)，如聽(tīng)音補(bǔ)全單詞，聽(tīng)音找出單詞，連單詞等。采用多樣教學(xué)的方式，目的是讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，玩中思自然拼讀課“ar” “ur”“or”教學(xué)反思。

　　同時(shí)讓學(xué)生在小組開(kāi)火車(chē)中，將所學(xué)的方法運(yùn)用到實(shí)際的學(xué)習(xí)中，將一些學(xué)生沒(méi)有學(xué)過(guò)的單詞，讓他們通過(guò)自然拼讀法來(lái)讀。從而使學(xué)生把新句型及時(shí)用于生動(dòng)活潑的情景中，創(chuàng)設(shè)情景，走出課堂，這

　　樣不僅掌握了新句型，而且鍛煉了上臺(tái)表演的能力。

　　三、引用競(jìng)爭(zhēng) 燃起興趣

　　本節(jié)課的評(píng)價(jià)內(nèi)容方法，把全班分成六組，六組比賽，看那一組得到的字母卡最多。同時(shí)根據(jù)學(xué)生的課堂，表現(xiàn)及回答問(wèn)題給與獎(jiǎng)勵(lì)，從而調(diào)動(dòng)全班氣氛。學(xué)生在獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制中，在輕松愉快的氣氛中，潛

　　移默化地獲得知識(shí)因此，小學(xué)英語(yǔ)課程我們必須從學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)出發(fā)，遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律，從改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式入手，通過(guò)聽(tīng)做、說(shuō)唱、玩演、讀寫(xiě)和視聽(tīng)等多種活動(dòng)方式，達(dá)到培養(yǎng)興趣、形成語(yǔ)感和提高交

　　流能力的目的自然拼讀課“ar” “ur”“or”教學(xué)反思教學(xué)反思。

　　在本節(jié)課中，通過(guò)phonics單詞拼讀法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，降低學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯的難度，同時(shí)增強(qiáng)了他們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。通過(guò)學(xué)習(xí)主體的積極體驗(yàn)、參與、實(shí)踐，以及主動(dòng)地嘗試與創(chuàng)造，獲得認(rèn)知和語(yǔ)言能力的發(fā)展。

　　本課從內(nèi)容到教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，從課前的熱身到課后的自編歌謠，都盡量與實(shí)際生活和前面所學(xué)的內(nèi)容密切相連，內(nèi)容簡(jiǎn)單明了，其中穿插了手勢(shì)和游戲，使學(xué)生在輕松活躍的氣氛中學(xué)習(xí)，學(xué)生的積極

　　性大大提高了。更重要的是，老師讓學(xué)生大膽走出了教材，做到“活學(xué)活用，學(xué)以致用，適時(shí)適用”，確實(shí)是一堂值得我學(xué)習(xí)借鑒的好課。

【自然拼讀教學(xué)課件】相關(guān)文章：

《自然之道》課件設(shè)計(jì)05-03

《敬畏自然》課件摘要05-17

自然之道的課件08-09

敬畏自然課件設(shè)計(jì)05-17

敬畏自然精品課件05-08

漢語(yǔ)拼音拼讀06-17

自然之道課件教案設(shè)計(jì)05-10

《大自然的語(yǔ)言》課件設(shè)計(jì)05-04

大自然的語(yǔ)言的課件08-05

大自然的語(yǔ)言的課件內(nèi)容08-06